福建省安溪县三级达标高中校际联盟2019-2020学年高一第一学期期中联考历史试题
文档属性
| 名称 | 福建省安溪县三级达标高中校际联盟2019-2020学年高一第一学期期中联考历史试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 77.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人民版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2019-12-04 16:06:15 | ||
图片预览
文档简介
安溪县2019年秋季省三级达标高中校际联盟高一期中联考历史
（满分：100分 考试时间：90分钟 ）
一、选择题：（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据此可知，西周分封( )
A．实现了“天下一家”的文化认同?????B．确立了周天子的专制王权
C．加强了西周对地方的统治????????D．巩固了西周大一统的局面
2．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度
A．分封制 B．嫡长子继承制 C．宗法制 D．禅让制
3．秦朝之后两千多年的王朝帝国，“历代都用秦政法”。这里的“秦政法”是指
A．“以法为教，以吏为师” B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．专制皇权 D．焚书坑儒
4.据史书记载，汉景帝欲立皇后兄长为侯，丞相周亚夫以“高帝约：非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之”对之，汉景帝“默然而沮”。这一记载说明汉初
A．官员争权夺利现象严重???????B．外戚干政局面得到扭转
C．中央注重加强地方管理???????D．君主行使权力受到限制
5．图1、图2反映的地方行政管理制度分别是（ ）
图1 西汉地图 图2 元代地图
A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制
C．分封制、宗法制 D．郡县制、三省六部制
6.我国历代朝廷常常分割地方事权，将军事、民政、财政、司法诸权分授不同的官员并使之互不统属，各自平行隶属于中央的相应上级，以使其相互牵制。这一做法
A．通过削弱相权保障了皇权独尊??B．有助于统治者加强对地方的控制
C．完善分权体制提高了行政效率???D．消除了地方势力膨胀割据的隐患
7．随着反腐力度不断加大，中央巡视组巡视地方工作已全面展开。下列古代官职与其职能相似的是
A．秦御史大夫 B．西汉刺史
C．宋同平章事 D．明布政使
8．对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是 ( )
类别
察举制
科举制
依据
品德、学问、议政能力
“以文取士”
方式
长官举荐
自由报考
A．察举制强调官员的才德 B．科举制注重考察自然科学
C．察举制容易导致任人唯亲 D．科举制不利于统治基础扩大
9.在古希腊，为数众多的神明都有其祭坛、神庙与圣地，固定的时节和日子。这些节日中有些是全希腊人都参加的，如祭祀宙斯的奥林匹亚节，祭祀阿波罗的庇底亚节(Pythia)，但大部分节日都是地方性的。据此可以推断，古希腊( )
A．民主政治起源于宗教祭祀???????B．商业发展改变了城邦生活
C．宗教祭祀强化了城邦认同???????D．区域差异影响到文化交流
10.一名雅典官员从当选到卸任，在总共不到一年的时间内，要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放等四道关卡的严格监督。其中决定陶片流放的机构是( )
A．五百人议事会???? B．公民大会?????????????
C．民众法庭????????D．十将军委员会
11．古代雅典，五百人议事会的成员是从年逾三十的男性公民中一年一度通过抽签产生的，公民不得连任官职。其做法
A．体现了公民大会的权威性 B．确保了公民权利的平等性
C．维护了司法机构的公正性 D．保持了公民团体的稳定性
12．克利斯提尼时期，雅典在每年冬天的一次公民大会中，都会在每个部落提供的多名人选中，选出些官员，然后对其进行入职前训练及测试。这一举措
A．体现了直接民主的原则 B．有利于提高官员的执政能力
C．践行了轮番而治的原则 D．标志雅典民主制度最终确立
13．《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律（ ）
A. 有保护私有财产的思想 B. 以调节经济纠纷为主要内容
C. 主要是维护平民的利益 D. 意在维护奴隶主阶级的利益
14．公元前390年，高卢人攻占罗马。情况危急，罗马人决定请卡米卢斯回来带兵作战。他们派出一名使者冒险穿过敌人的包围，回城征求元老们的意见。元老院取消了对卡米卢斯的放逐，命其为独裁官。卡米卢斯才能够名正言顺地回来带领众人打败了入侵者。卡米卢斯的这一人生转变表明
A．古罗马公民注重遵守法律程序 B．万民法巩固了罗马的共和政权
C．罗马贵族垄断司法权欺压民众 D．民族矛盾激化了罗马阶级矛盾
15.罗马共和国时期，法律的创制者既有军伍大会、地区大会、平民大会及元老院等立法机构，又有裁判官等长官，还有包括被授予“公开解答权”的法学家在内的诸多法学家。这表明( )
A．元老院具有法律解释权???????B．裁判官是罗马法的执行主体
C．罗马法维护了平民利益???????D．罗马法创制主体的多元色彩
16．下表为英国议会两院关系演变时间表，表中这些法案的出台表明?
1932年《议会法》取消了贵族院对平民院议院的提名权；重新规定了选民财产资格的限制
1911年《议会法》确定了平民院的财政立法权
1949年《议会法》规定财政议案只能由平民院提出，贵族院不得对它进行修改和否定
A．平民院控制了立法权和行政权??????B．贵族院的人员构成发生了变化
C．权力转移以和平渐进方式进行??????D．英国贵族的政治特权丧失殆尽
17．据媒体报道，首相约翰逊表示为了完成英国脱欧，将采取多种手段，必要时甚至暂停议会。而亲欧派议员声称，将提出对政府的不信任案并力促其通过，届时如约翰逊拒绝下台，向来保持中立的女王除了将他解职外别无选择。这些情况说明( )
A．首相需顺应民意以维护内阁稳定?????
B．英国政治传统可能出现弹性变化
C．欧盟一体化改变了英国内外政策?????
D．英王对行政权的影响力逐步上升
18.由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。这一事件表明( )
A．国会是美国的权力中心????B．总统与国会维护的是不同阶级的利益
C．总统权力受到国会的制约?? D．三权分立制度导致行政效率低下
19.美国1787年宪法规定：国会通过每一项法令，都必须参议院和众议院两院以一致的方式共同批准。这一规定体现了( )
A．权力制衡原则??B．联邦主义原则???C．共和主义原则???D．三权分立原则
20.自大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主专制、帝制、共和制，循环多变，轮番实行。这一过程（ ）
A.反映了共和制更优于君主制
B．反映了法国民主与专制力量的斗争
C．说明法国工业革命进程太慢
D．体现了法国革命是最为彻底的革命
21.《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（ ）
A．行政权与立法权相互制约 B．总统对议会负责
C．总统的权力受到议会限制 D．总统控制立法权
22.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、肤色、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给了包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于追求（ ）
A．自由 B．平等 C．共和 D．法制
23.法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是（ ）
A．法国不断的对外扩张 B．实行铁血政策的结果
C．它适应了经济发展的要求 D．责任内阁制的高效运转
24.《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上， 国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。宰相和国王的关系，比国王和议会的关系更亲密……”其中的“它”指
A.英国 ????? B.法国 ?? ??C.德国????? ? D.俄国
非选择题：（本题共3小题，第25题22分，第26题18分，第27题12分，共52分）
25．阅读下列材料
材料一 盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。——柳诒徴《中国文化史》
材料二 自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料三 清代一位军机大臣形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”
请回答：
（1）结合材料和所学知识，概括秦始皇建立专制主义中央集权的主要措施。（6分）
（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（10分）
（3）根据材料三和所学知识，概括军机大臣的职责（2分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。（4分）
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料二 马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
材料三 西方国家的代议制，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
请回答：
(1)从美、英两国政府首脑与议(国)会、内阁的关系指出丘吉尔言论的依据。（8分）
(2)材料二反映了德国政体的什么特点？（4分）
(3)以英、美、德为例，分别指出三国议(国)会在国家政权体系中的地位。（6分）
27．阅读材料，完成下列要求。
中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的、它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族的多元一体格局》
围绕材料，结合中国历史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）（12分）
安溪县2019年秋季省三级达标高中校际联盟高一期中联考历史试卷参考答案
一、选择题
1. C 2．C 3．C 4.D 5．A 6.B 7．B 8．A 9.C 10.B 11．B 12．B 13．A
14．A 15.D 16.C 17.B 18.C 19.A 20.B 21A． 22.B． 23.C． 24、C．
25．（1）创建了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度在内的中央集权制度。（6分）
（2）辅助皇帝，统率百官，处理政务。（4分）汉武帝：中外朝制；唐太宗：三省六部制；宋太祖：设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权(两府三司制)。（6分）
（3）职责：跪受笔录，上传下达(或秉承皇帝旨意办事) 。（2分）
（4）君权日益加强，相权日益削弱，君主专制达到顶峰。（4分）
26．(1)美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁；英国：首相由议会多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。（8分）
(2)具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（4分）
(3)英国：议会至上，掌握国家最高权力；美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约；德国：议会不掌握实权，受帝国皇帝控制。（6分）
27．示例（12分）
论题民族融合推动中华民族多元一体格局的发展阐述秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。魏晋南北朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族国家进一步发展。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。明清时期，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发展。
（注意：此题为开放性试题，所拟论题只要符合题意，均可给分。）
2
（满分：100分 考试时间：90分钟 ）
一、选择题：（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据此可知，西周分封( )
A．实现了“天下一家”的文化认同?????B．确立了周天子的专制王权
C．加强了西周对地方的统治????????D．巩固了西周大一统的局面
2．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度
A．分封制 B．嫡长子继承制 C．宗法制 D．禅让制
3．秦朝之后两千多年的王朝帝国，“历代都用秦政法”。这里的“秦政法”是指
A．“以法为教，以吏为师” B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．专制皇权 D．焚书坑儒
4.据史书记载，汉景帝欲立皇后兄长为侯，丞相周亚夫以“高帝约：非刘氏不得王，非有功不得侯，不如约，天下共击之”对之，汉景帝“默然而沮”。这一记载说明汉初
A．官员争权夺利现象严重???????B．外戚干政局面得到扭转
C．中央注重加强地方管理???????D．君主行使权力受到限制
5．图1、图2反映的地方行政管理制度分别是（ ）
图1 西汉地图 图2 元代地图
A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制
C．分封制、宗法制 D．郡县制、三省六部制
6.我国历代朝廷常常分割地方事权，将军事、民政、财政、司法诸权分授不同的官员并使之互不统属，各自平行隶属于中央的相应上级，以使其相互牵制。这一做法
A．通过削弱相权保障了皇权独尊??B．有助于统治者加强对地方的控制
C．完善分权体制提高了行政效率???D．消除了地方势力膨胀割据的隐患
7．随着反腐力度不断加大，中央巡视组巡视地方工作已全面展开。下列古代官职与其职能相似的是
A．秦御史大夫 B．西汉刺史
C．宋同平章事 D．明布政使
8．对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是 ( )
类别
察举制
科举制
依据
品德、学问、议政能力
“以文取士”
方式
长官举荐
自由报考
A．察举制强调官员的才德 B．科举制注重考察自然科学
C．察举制容易导致任人唯亲 D．科举制不利于统治基础扩大
9.在古希腊，为数众多的神明都有其祭坛、神庙与圣地，固定的时节和日子。这些节日中有些是全希腊人都参加的，如祭祀宙斯的奥林匹亚节，祭祀阿波罗的庇底亚节(Pythia)，但大部分节日都是地方性的。据此可以推断，古希腊( )
A．民主政治起源于宗教祭祀???????B．商业发展改变了城邦生活
C．宗教祭祀强化了城邦认同???????D．区域差异影响到文化交流
10.一名雅典官员从当选到卸任，在总共不到一年的时间内，要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放等四道关卡的严格监督。其中决定陶片流放的机构是( )
A．五百人议事会???? B．公民大会?????????????
C．民众法庭????????D．十将军委员会
11．古代雅典，五百人议事会的成员是从年逾三十的男性公民中一年一度通过抽签产生的，公民不得连任官职。其做法
A．体现了公民大会的权威性 B．确保了公民权利的平等性
C．维护了司法机构的公正性 D．保持了公民团体的稳定性
12．克利斯提尼时期，雅典在每年冬天的一次公民大会中，都会在每个部落提供的多名人选中，选出些官员，然后对其进行入职前训练及测试。这一举措
A．体现了直接民主的原则 B．有利于提高官员的执政能力
C．践行了轮番而治的原则 D．标志雅典民主制度最终确立
13．《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律（ ）
A. 有保护私有财产的思想 B. 以调节经济纠纷为主要内容
C. 主要是维护平民的利益 D. 意在维护奴隶主阶级的利益
14．公元前390年，高卢人攻占罗马。情况危急，罗马人决定请卡米卢斯回来带兵作战。他们派出一名使者冒险穿过敌人的包围，回城征求元老们的意见。元老院取消了对卡米卢斯的放逐，命其为独裁官。卡米卢斯才能够名正言顺地回来带领众人打败了入侵者。卡米卢斯的这一人生转变表明
A．古罗马公民注重遵守法律程序 B．万民法巩固了罗马的共和政权
C．罗马贵族垄断司法权欺压民众 D．民族矛盾激化了罗马阶级矛盾
15.罗马共和国时期，法律的创制者既有军伍大会、地区大会、平民大会及元老院等立法机构，又有裁判官等长官，还有包括被授予“公开解答权”的法学家在内的诸多法学家。这表明( )
A．元老院具有法律解释权???????B．裁判官是罗马法的执行主体
C．罗马法维护了平民利益???????D．罗马法创制主体的多元色彩
16．下表为英国议会两院关系演变时间表，表中这些法案的出台表明?
1932年《议会法》取消了贵族院对平民院议院的提名权；重新规定了选民财产资格的限制
1911年《议会法》确定了平民院的财政立法权
1949年《议会法》规定财政议案只能由平民院提出，贵族院不得对它进行修改和否定
A．平民院控制了立法权和行政权??????B．贵族院的人员构成发生了变化
C．权力转移以和平渐进方式进行??????D．英国贵族的政治特权丧失殆尽
17．据媒体报道，首相约翰逊表示为了完成英国脱欧，将采取多种手段，必要时甚至暂停议会。而亲欧派议员声称，将提出对政府的不信任案并力促其通过，届时如约翰逊拒绝下台，向来保持中立的女王除了将他解职外别无选择。这些情况说明( )
A．首相需顺应民意以维护内阁稳定?????
B．英国政治传统可能出现弹性变化
C．欧盟一体化改变了英国内外政策?????
D．英王对行政权的影响力逐步上升
18.由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。这一事件表明( )
A．国会是美国的权力中心????B．总统与国会维护的是不同阶级的利益
C．总统权力受到国会的制约?? D．三权分立制度导致行政效率低下
19.美国1787年宪法规定：国会通过每一项法令，都必须参议院和众议院两院以一致的方式共同批准。这一规定体现了( )
A．权力制衡原则??B．联邦主义原则???C．共和主义原则???D．三权分立原则
20.自大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主专制、帝制、共和制，循环多变，轮番实行。这一过程（ ）
A.反映了共和制更优于君主制
B．反映了法国民主与专制力量的斗争
C．说明法国工业革命进程太慢
D．体现了法国革命是最为彻底的革命
21.《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（ ）
A．行政权与立法权相互制约 B．总统对议会负责
C．总统的权力受到议会限制 D．总统控制立法权
22.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、肤色、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给了包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于追求（ ）
A．自由 B．平等 C．共和 D．法制
23.法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是（ ）
A．法国不断的对外扩张 B．实行铁血政策的结果
C．它适应了经济发展的要求 D．责任内阁制的高效运转
24.《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上， 国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。宰相和国王的关系，比国王和议会的关系更亲密……”其中的“它”指
A.英国 ????? B.法国 ?? ??C.德国????? ? D.俄国
非选择题：（本题共3小题，第25题22分，第26题18分，第27题12分，共52分）
25．阅读下列材料
材料一 盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。——柳诒徴《中国文化史》
材料二 自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料三 清代一位军机大臣形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”
请回答：
（1）结合材料和所学知识，概括秦始皇建立专制主义中央集权的主要措施。（6分）
（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（10分）
（3）根据材料三和所学知识，概括军机大臣的职责（2分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。（4分）
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料二 马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
材料三 西方国家的代议制，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
请回答：
(1)从美、英两国政府首脑与议(国)会、内阁的关系指出丘吉尔言论的依据。（8分）
(2)材料二反映了德国政体的什么特点？（4分）
(3)以英、美、德为例，分别指出三国议(国)会在国家政权体系中的地位。（6分）
27．阅读材料，完成下列要求。
中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的、它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族的多元一体格局》
围绕材料，结合中国历史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）（12分）
安溪县2019年秋季省三级达标高中校际联盟高一期中联考历史试卷参考答案
一、选择题
1. C 2．C 3．C 4.D 5．A 6.B 7．B 8．A 9.C 10.B 11．B 12．B 13．A
14．A 15.D 16.C 17.B 18.C 19.A 20.B 21A． 22.B． 23.C． 24、C．
25．（1）创建了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度在内的中央集权制度。（6分）
（2）辅助皇帝，统率百官，处理政务。（4分）汉武帝：中外朝制；唐太宗：三省六部制；宋太祖：设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权(两府三司制)。（6分）
（3）职责：跪受笔录，上传下达(或秉承皇帝旨意办事) 。（2分）
（4）君权日益加强，相权日益削弱，君主专制达到顶峰。（4分）
26．(1)美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁；英国：首相由议会多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。（8分）
(2)具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（4分）
(3)英国：议会至上，掌握国家最高权力；美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约；德国：议会不掌握实权，受帝国皇帝控制。（6分）
27．示例（12分）
论题民族融合推动中华民族多元一体格局的发展阐述秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。魏晋南北朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族国家进一步发展。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。明清时期，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发展。
（注意：此题为开放性试题，所拟论题只要符合题意，均可给分。）
2
同课章节目录