北师大版七上生物 7.2我国的植物资源 教案

七 年 级 生 物
第 7 章 2 节
第 1 课时；共 1 课时
课题：我国的植物资源
一、教学内容分析
本节课内容是第7章第2节，在第1节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。?
教学目标
1、知识与技能：
（1）描述我国植被的主要类型；?
（2）结合实际列举我国的丰富植物资源及珍稀植物；?
（3）说出我国植物资源面临的主要问题。
2、过程与方法：
通过主动参与查阅、收集资料、讨论等学习活动、大胆表达交流、解读数据。
3、情感态度与价值观；
形成保护植被、保护环境的意识，增强责任感和义务感，提高环保参与意识。。
三、学情分析
七年级学生思维比较活跃，对新奇未知事物有强烈的求知欲，尤其对自然界中的生物存在着浓厚的兴趣；而且，此年龄阶段学生形象思维发达而抽象思维欠缺，这就决定了初中学生学习生物的直观性。通过第一节的学习，学生对这一节的知识更感兴趣，教师可以多展示图片，吸引学生的注意力。
四、教学方法
1、自主探究，合作交流
2、从生活中找到问题，解决问题
五、教学重点及难点
1、重点：说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题
2、难点：正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学
课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？
2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？
3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？
导入新课:
我国有着960万平方公里的辽
阔土地，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件因而植物资源极为丰富 。让我们来了解一下我国的植物资源。
第二节我国的植物资源
一、我国植被的主要类型
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
针 叶 林
草 原
荒 漠
二、我国的植物种类和珍稀植物
植物界的"大熊猫”"活化石”
银杉
三、我国植物资源面临的主要问题:
分布不均衡、土地沙漠化
乱砍滥伐、毁林开荒
过度利用。
学生思考
学生回答
学生展示相关图片,
相互交流收集的有关资料。
探讨教师提出的问题
学生进行珍稀植物的有关资料交流，
学生交流我国植物资源面临问题的现状。学生意识到环保的意义
师生共同小结
通过资料分析与交流,同学们能认识到我国植物资源的现状,以及环境保护的重要意义.
激发学生的忧患意识，从而增强社会责任感。
充分发挥学生学习的主体地位
由学生发现问题，解决问题。
使学生更加注意环保问题。
七、板书设计：
第1节 我国的植物资源
1、我国植被的主要类型
2、我国植物种类和珍惜植物
3、我国植物资源面临的主要问题
八、评价与反思：本节课在设计过程中,力求体现学生的主体地位,利用观察、思考、讨论等形式使学生主动参与到教学活动中。在教学过程中利用合作教学的形式,尽可能的让学生理论与实践相结合，联系生活中的一些例子，加深学生的记忆。