人教版七年级生物下册课件第六章第四节 激素调节课件(27张PPT)

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名称 人教版七年级生物下册课件第六章第四节 激素调节课件(27张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-12-04 06:43:04

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课件27张PPT。第六章 人体生命活动的调节激素调节 人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的,雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征,性激素参与人体生命活动的调节。人体内还有许多激素,它们都具有重要的调节作用。青春期的身体变化
进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并且出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经.这都是正常的生理现象.性激素的调节作用 青春期开始后,睾丸和卵巢明显发育,睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素,促使生殖器官生长和发育,同时出现第二性征,如男性长胡须、喉结突出、声调较低;女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
可见,性激素参与人体生命活动的调节!
?外分泌腺:分泌物通过导管排出,如泪腺、汗腺、
唾液腺、胃腺导管血管人体的腺体?内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体内的
毛细血管里,如垂体、甲状腺内分泌腺分泌激素 睾丸,卵巢等都是内分泌腺。他们与唾液腺、汗腺不同。这些腺体没有导管,其分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处.不同的内分泌腺分泌的激素不同,具有各自的功能。内分泌腺构成人体内分泌系统.内分泌系统垂体(分泌生长激素)甲状腺(分泌甲状腺激素)胸腺(分泌胸腺激素)肾上腺(分泌肾上腺素)胰岛(在胰腺中,分泌胰岛素)卵巢(分泌雌性激素)睾丸(分泌雄性激素)种类垂体
肾上腺
甲状腺胰岛位置功能
大脑的下部肾的上部颈前部,喉
和气管的两
侧。胰脏内部分泌生长激素,
调节骨骼、肌
肉和其他组织
的生长。分泌肾上腺素,
增高血压,促
使心跳加强。分泌甲状腺激素,
促进生长发育和
代谢过程,增加
神经系统兴奋性。
分泌胰岛素,
降低血糖浓
度。 分泌失常症过多婴幼儿时期:巨人症成年:肢端肥大症过少:幼年时:侏儒症过多:过少:甲亢幼年时:成年:呆小症大脖子病过多:低血糖过少:糖尿病小人国和巨人国世界第一高人(tallest man)罗伯特·沃德洛(1918~1940) tallest man 人类史上最高的人,1940年他去世前的身高为2.72米,如果他能再多活一年,身高就会超过2.74米侏儒症 内蒙古男子鲍喜顺,今年53岁,高2.38米,是成吉思汗的后代,绰号“中国一号牧民”。
据了解,喜顺已正式将自己的材料提交给吉尼斯世界纪录中国申报中心。按照吉尼斯世界纪录中自然生长世界第一人是2.36米的记载,喜顺已经超越这一数字0.02米。 幼年生长激素分泌过少——
幼年生长激素分泌过多——
成年生长激素分泌过多——
幼年甲状腺激素分泌过少——
成年甲状腺激素分泌过多——
食物中缺碘——
胰岛素分泌不足—— 激素分泌异常所导致的疾病 侏儒症
巨人症
肢端肥大症
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
(大脖子病)
糖尿病 人体内激素少,作用大。
100毫升血液中含几微克激素,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要作用;
每周给幼年侏儒症患者注射少量生长激素,可以使其生长发育速度明显加快;
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。糖尿病患者,可以通过注射胰岛素进行治疗。生长激素甲状腺激素激素间的相互作用 ?不同激素对于同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。--协同作用激素调节班 廷 加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。1、微量和高效
2、通过体液运输
3、作用于靶器官、靶细胞
4、激素之间具有协同作用或拮抗作用.激素调节的特点二、激素调节与神经调节的关系 小结:在 神经系统 的调节控制下,激素通过 血液循环 也参与调节人体的生命活动。大脑皮层兴奋促使 肾上腺素 分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤激素调节拓展与创新 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素,你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗?
说出你的探究计划,在小组内交流。有兴趣的话,不妨亲自做一做这个实验。设计对照实验1.现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10 min。根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。
(1)实验方案的设计
第一步,取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;
第二步, ;
第三步,如果甲缸每天饲喂饲料,丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,则乙缸怎样饲喂? ;
最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。
(2)结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明 ;
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了 ?

③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明    。
(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是 。小结:常见的内分泌腺垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵 巢
睾 丸———分泌生长激素等———分泌甲状腺激素———分泌胸腺激素———分泌肾上腺素———分泌胰岛素———分泌雌性激素———分泌雄性激素一、填空题:
1.有的腺具有导管,将细胞的分泌物通过导管 排出去,叫做 ____ ;如 ___ ______ 等等。
2.有的腺无导管,其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里,随血液循环送到全身,这类腺称为 ____ ;如___ ___ 等等。
3.在人体内,由内分泌腺分泌的具有重要__作用的物质,叫做___。 巩固与练习唾液腺胃 腺肠 腺 内分泌腺 外分泌腺垂 体甲状腺调节激 素
4.甲状腺激素是由___分泌的,它的主要作用是促进____ ;促进____ ,加速体内物质的____ ;提高____ 的兴奋性。
5.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的 ___ 和____ 都是正常的。
6.胰腺的外分泌部分泌 ___ ,通过胰导管输送到____。胰腺的内分泌部叫做___,它分泌的一种激素叫做___ 。甲状腺生长发育新陈代谢氧化分解神经系统智 力生育能力胰 液十二指肠胰岛胰岛素二、判断题:
1.分泌物在体外的叫外分泌腺,分泌物在体内
的叫内分泌腺。 [ ]
2.胰腺既是外分泌腺,也是内分泌腺。[ ]
3.胰岛也就是胰腺。 [ ]
4.激素在血液中含量极少,但它产生出来的调
节作用却非常显著。 [ ]××√√
5.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导
致侏儒症。 [ ]
6.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制
剂来治疗。 [ ]
7.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 [ ]
8.食物中缺碘,合成甲状腺激素减少,因此
甲状腺逐渐萎缩。 [ ]××××三、选择题:
1.下列四组腺体中,哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的
毛细血管的[ ]
A.甲状腺、胰岛、卵巢 C. 唾液腺、肠腺、垂体
B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺 D.胰腺、皮脂腺、垂体
2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是[ ]
  A.垂体和甲状腺 C.性腺和肾上腺
  B.胃腺和唾液腺 D.胰岛和甲状腺 3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位,其主要原因是垂体
[ ]
A.由腺细胞构成   C.能分泌多种促激素
B.能分泌生长素 D.与大脑有联系
A BC4.地方性甲状腺肿的病因是 [ ]
A.甲状腺激素中缺碘???????C.缺碘甲状腺不能合成?
B.甲状腺细胞中缺碘? D.缺碘甲状腺激素不能合成
5.胰岛素分泌不足的人, 尿液里常含有[ ]
  A.红细胞??? C.葡萄糖
?? B.白细胞??? D.蛋白质
6.在一段时间内,定时给白鼠静脉注射甲状腺激素,白鼠可
能出现的症状是[ ]
  A.身体臃肿 C.身体停止发育
B.食欲旺盛,身体消瘦 D.食欲不振,行动迟缓
7.下列哪一个器官不同属于两个系统[ ]
A. 睾丸 B.卵巢 C.胰腺 D.甲状腺 D BCD