六年级下册科学教案-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 教科版

用显微镜观察身边的生命世界（三）
教学目标：1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物。3、在显微镜下观察水中活着的微生物，用图文方式记录它们的形态和行为特征。4、发展对微生物进行研究的兴趣。
教学重点：运用显微镜观察认识一些水中的微生物。
教学难点：记录并识别水中的微生物。教学准备：1、显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。
2、介绍微生物的图片和视频教学过程：一、观察微生草履虫图片1、学生说一说你看见了什么？（草履虫的样子）
2、学生观看微生物的视频，并说一说各种微生物的特点。
3、介绍微生物的种类。
二、今天我们借助显微镜来观察和认识一些水中的微生物。1、制作装片1)准备好一块载玻片2)在玻片中央放少量脱脂棉纤维3)在池塘水或培养液中取一滴水滴在棉纤维上4)轻轻盖上盖玻片5)用吸水纸吸去多余水分2、搜索观察显微镜下的微生物1)将装片放到载物台上将要观察的中心部分对准通光孔中央2)调整好镜筒的高度，使视野里出现较清楚的物体影像3)移动装片，搜索装片上的生物4)找到生物后继续调整镜头高度使镜头下的生物图像更清晰5)初步辨别是否是生物（动物会动，生物一般都有较规则、完整的个体）a)画下观察到的微生物
3、将观察到的微生物画在科学记录本上。4、辨别认识微生物对照书上的资料，辨认所观察到的是什么生物。如果与资料提供的生物不相符，课外再找资料查证。
三、学生汇报
四、师总结：
我们已经发现和命名的微生物有2万多种，我们所观察到的都是一些常见的微生物，回家查资料，完善记录单，下节课介绍给其他同学听！
板书：
用显微镜观察身边的生命世界（三）
微生物： 细菌
病毒
真菌