人教版（五四制）八年级全册化学 1.1 物质的变化和性质 课件（13张PPT）

课件13张PPT。课题1 物质的变化和性质反应前
观察反应物的颜色、状态。
反应时
观察发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。
反应后
观察生成物的颜色、状态。实验须知一、先来做几个实验1.请说出水的颜色、状态、气味。
2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？
3.干冷玻璃片上有什么现象？1．变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？
2．粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？
3．变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末物质还是原来的胆矾吗？为什么？想一想:一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？都没有新物质生成;都有新物质生成;一.化学变化和物理变化观察实验现象记录有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡放出和石灰水变浑浊有有无无一. 物理变化和化学变化1.物理变化:没有生成其它物质的变化。2.化学变化：生成了其它物质的变化。3. 两种变化的本质区别：变化时是否有其它物质生成。4、 两种变化的联系在化学变化的过程中，一定同时伴随发生物理变化；而发生物理变化时，不一定同时伴随发生化学变化。化学变化又叫化学反应。化学变化中伴随发生的一些现象颜色改变生成沉淀放出气体发光放热 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ）
A、汽油挥发 B、玻璃破碎
C、水变成冰 D、酒精燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热
C、生成白色固体 D、镁带消失练一练：DC1、下列说法不正确的是（　　　）
Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象
Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。
Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。
Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。
2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 　　　 _______变化，动物的呼吸作用是　　　 变化。C化学化学 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时也发光放热，但它是物理变化。注意