五年级上册语文-14圆明园的毁灭 课件 （共37张PPT）

(共37张PPT)
圆明园的毁灭

圆明园简介
　　圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。几代清帝不知耗费了多少天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。该园总面积为5200亩，比现存最大皇家园林——颐和园还要大约850亩。园子周长10多千米，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，总面积竟等于8.5个紫禁城。
初读课文
1、思考课文主要写了哪些内容？
2、利用工具书解决不认识的生字词



损失 皇家园林 玲珑剔透 杭州西湖
sǔn huáng lóng tī háng

蓬莱瑶台 宏伟建筑 众星拱月 举世闻名


lái yáo hóng gǒng wén
统统掠走 销毁罪证 瑰宝 灰烬
tǒng xiāo guī jìn
检测
理解词语
众星拱月：
许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

理解词语
金碧辉煌：
形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。

①圆明园以前的辉煌景观。
②圆明园的毁灭。
细读课文


用自己喜欢的方式认真阅读2—4自然段
说一说昔日的圆明园究竟是一座怎样的园林？
想一想课文从哪些方面介绍圆明园？




布局

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

朗读段落，注意红色字体的词语朗读！
带着刚才的理解朗读
作者对圆明园历史地位的高度评价

生动形象地写出了许多小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出圆明园的主体地位。


概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。

还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

建筑
1、学生齐读第三段。这一段共有几句话？
2、这一段都写了什么？同学们按课文内容回答。
3、这一段一共有几个“有”字？
有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。



作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物，让人感受到了圆明园景点之多，景致之美
圆明园内的建筑风格各异、千姿百态的特点。


提问：

从规模上讲
从象征上讲

从建造依据上讲

（有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁）

（有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的 山乡村野 ）
（仿照各地名胜建造的和根据古代诗人的诗情画意建造的）







收藏


为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
收藏

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。它有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。


这句话从时间跨度和文物类型上巧妙地指出圆明园中收藏的文物历史之悠久、价值之高。


介绍圆明园内收藏着珍贵的历史文物。


过渡句






有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
圆明园是怎样毁灭的？在文中勾画出描写侵略者实施暴行的词语。
从这些词语中，你读出了什么？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
。

写出英法联军的贪婪残暴

毁灭经过。首尾呼应
小组讨论这把火烧掉的是什么？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

中心句


强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算。从这个词语中我们感受到了作者的无比愤怒和痛惜之情
课文题目是“圆明园的毁灭”，但用更多的笔墨写了它昔日的辉煌，为什么？

课文题目是“圆明园的毁灭”，但用更多的笔墨写了它昔日的辉煌，为什么？

越是写圆明园昔日的辉煌，就越衬托出侵略者在中国犯下的滔天罪行以及中国曾经饱受的屈辱和苦难。
圆明园为什么会毁灭？

不仅是因为英法联军将铁蹄踏了进圆明园，还因为当时的清政府软弱、无能。
现在的中国，不再任人宰割

勿忘国耻，振兴中华！
合上课本，我们思绪万千

面对英法联军火烧明园的行为，你想说些什么？