人教版九年级物理 第十八章 第三节 测量电功率知识点与达标检测（无答案）

第十八章 第三节 测量电功率
【知识点】
1、 实验原理 __________________
2、 实验器材 ____________ _____________ ____________________
3、 实验电路图
4、 数据处理：最后测得的电功率，能否取平均值？____________________________________
5、 故障判断
（1） 若实验时，电流表无示数，电压表有示数，故障为_______________________
（2） 若实验时，电流表有示数，电压表无示数，故障为_______________________
（3） 若实验时，闭合开关，移动滑片，发现两表的示数均不变，原因为___________________________
【达标检测】
1．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（　　）
A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表
C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D．手按开关，眼观电流表
2．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论，正确的是（　　）
电压U/V 1.5 2 2.5 3
电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35
A．灯丝的电阻随电压增大而减小 B．小灯泡的额定功率为0.8W
C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
3. 某同学利用如图18-3-1所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是
A. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到B端
B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率
D. 实验还可知道，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
4. 在做“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验时，如果小明同学在连接该
电路时误将电流表和电压表的位置互换了，则闭合开关后将出现的情况是（ ）
A. 电流表、电压表均无示数，灯泡不亮 B. 电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮
C. 电流表、电压表均示数，灯泡不亮 D. 电压表无示数，电流表有示数，灯泡亮
5．孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器：R（50Ω 0.5A）。同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用　 _____ 　挡；
（2）如图1是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮。
（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
故 障 现 象 检 测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
（4） 排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图2甲和乙所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率。

实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度 功率
1 2.0V 0.20A 暗 0.4W
2 正常发光
3 3.0V 0.28A 较亮 0.84W
（5）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是：　 ________________________________________ 　。








6．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1，接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的　 　。（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
次数 电压/V 电流/A 实际功率/p 电阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越　 　。
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”。这种说法错误的原因是小雷忽略了　 　对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来
研究导体中的电流与电压的关系”。
你认为这种说法　 　 （选填“正确”或“错误”）。










7．在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5 V(小灯泡的额定功率小于1 W)，滑动变阻器标有“25 Ω　1 A”。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整；
(2)连接电路过程中，滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端；
(3)闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是________________________________________；
(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P到某处时，电压表示数为2 V，若要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡的额定功率是________W；
(5)利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变。若实验时保持电压表示数为2 V不变，则更换的电阻阻值不能大于________。





8. 小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图18-3-5甲是小明没有连接完的实物电路。
⑴请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
⑵小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是___________________；
⑶小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“左”或“右”）；
⑷小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图18-3-5乙所示的U ? I图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是___________W。当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是___________Ω。
⑸小明对图18-3-5乙所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下。你的解释是______________
_________________________________________________________________________。














9. 用图18-3-10所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。









⑴请在虚线框内画出与图18-3-10对应的电路图。
⑵闭合开关后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是________________
.
⑶实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图18-3-11所示，则电流表的示数为_________A，小灯泡的额定功率为_____________W。
实验次数 灯泡两端的 电压(v) 通过灯泡的 电流(A) 灯泡的 亮度 灯泡的功率(W) 灯泡的平均功率(w)
较亮
正常发光
3 2 较暗





⑷通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由__________________决定的。
⑸小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来________________________________。
⑹爱探究的小强用两只电流表和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图18-3-12甲所示的电路，测出了另一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为___________A，小灯泡正常发光，此时电流表A1的示数如图18-3-12乙所示，则小强所测的小灯泡的额定功率为____________W。