二年级上册数学教案-5.3 整理与复习：表内除法 冀教版
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学教案-5.3 整理与复习：表内除法 冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-04 09:19:53 | ||
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文档简介
表内除法复习课教案设计
教学目标:
1、使学生进一步理解除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称。
2、熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法.根据具体情境解决简单的实际问题。
3、体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。
4、创新目标：培养学生举一反三、运用所学知识解决问题的能力
教学重点难点：
1、使学生进一步理解除法的意义。知道除法算式中各部分的名称。
2、使学生熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决简单的实际问题。
复习过程：
情景导入：
T：上课前，老师想先让同学们看一张图片，猜猜是哪部动画片。
S：喜洋洋和灰太狼。
T：你们喜欢看吗？
S：喜欢。
T:今天老师就带领你们一起去参观羊村，一起出发吧。
T：羊村到了（出示羊村门口的图片）你们瞧，小羊们正在野餐，美羊羊在为如何把这12个苹果分给3只羊而烦恼呢！
T：乐心的小羊们都来帮忙。
喜羊羊：每只羊分到4个。
沸羊羊：喜羊羊5个，我4个，懒羊羊3个。
懒羊羊：我吃10个，喜羊羊和沸羊羊各吃1个。
T：同学们你们认为哪种分法最好，为什么？指名生回答。
T: 喜羊羊这样分是用了我们学习过的什么方法？（S：平均分。）
T：真棒，平均分是我们原来学习过的表内除法的问题，今天我们就和可爱的小羊们一起来复习表内除法的知识吧。（板书课题：复习表内除法）
二、复习提高
请同学们先回忆在表内除法这单元学习了哪些内容。
二、(回忆知识点)
T：谁先说说在表内除法这个单元中学习了哪些知识？
(总结出：平均分，除法各部分名称，读法，用乘法口诀求商，解决问题)板书 。
T：下一站我们来到了大肥羊学校，小羊们都在做题呢，下面我们和小羊们来场比赛。
对每个知识点进行练习：
1、平均分：下面我们先看看懒洋洋的第一题是怎么做的。（课件出示）每份分得（我最多）就叫平均分。
T：同学们，他填对了吗？（不对）谁来说说应该怎样填？
S：每份分得（同样多）叫平均分。
T：同意吗？（同意） 读一遍
T：懒洋洋不服气，他要和同学们来场PK赛，敢挑战吗？
(课件出示)一共有18根棒棒糖，要平均分给小朋友们，可以怎么分？
S：1、分给2人，每人9个。 2、分给9人，每人2个。 3、分给3人，每人6个。 4、分给6人，每人3个。 5、分给18人，每人1个。
T：真棒，同学们想出了那么多种分法，咱们来看看懒洋洋分的。（课件出示一种分法）。
T：恭喜同学们打败了懒洋洋。掌声祝贺一下自己。
2、各部分名称及读作。
T：咱们再来看看美羊羊做的第二题。请同学们来纠错。
(课件出示第二题) 15÷5=3 15是（被除数） 5是（商） 3是（除数） 读作：十五除5等于3
S：5是除数。 3是商。 读作15除以5等于3。
T：他改对啦吗？（对了）你真是个合格的小老师。我们在做这些题目的时候应该要注意哪些地方呢？
S：（1）引导出被除数是除号前面的数，除号后面的是除数，等号后面的是商。
（2）读作时要注意是除以不是除，而且要写阿拉伯数字。
T：这部分知识都掌握了吗？老师来考考你们
A：被除数是15，除数是3，商是5。
B：把21平均分成3份，每份是几？
C：72个梨，每9个一份，可以分给几人？
D：除数是6，商是7。被除数是几？
3、计算。 发现：被除数和除数相同，商是1，除数是一，商仍是原数。
T:同学们，你们表现的真棒，我们再去看看喜羊羊，这边喜羊羊正在做除法口算题，另一边灰太狼正在挖地洞，准备过来抓小羊，喜羊羊请咱们去帮忙！你们愿意吗?可恶的灰太狼躲在了树后面，只有回答出口算题才知道他在哪颗树的后面。
课件出示口算题，以开火车的形式快速作答，找发现。
发现：被除数和除数相同，商是1，除数是1，商仍是原数。
T：真可惜又让灰太狼溜了，但是他留下了几道题，只要大家都做出来了，就能知道灰太狼的去向了，谁来做一做
出示题目（1）、看图列式 （2）、想一想，（ ）里最大能填几。学生先做题，再汇报。
4、 解决问题：原来可恶的灰太狼跑去了喜洋洋新开的小商店，他答应我们只要做对了他儿子给他出的难题，他就不再捣乱。
小灰灰生病了需要吃药，医生给他开了一瓶药里面有30片，他每天吃3次，每次两片。可以吃几天？
S：2×3=6（片）30÷6=5（天）30 ÷（2×3）=5（天）
T：2×3表示什么？
S：一天要吃几片
T：30÷6表示什么？
S：把30瓶药平均每天吃6片，可以吃5天。
（课件出示灰太狼，我一定会回来的）
T：终于赶走了灰太狼,小羊们都松了一口气，喜洋洋的商店刚刚开张，缺少售货员，你们愿意帮忙吗？
S：愿意。
根据题目所提供的信息，回答下面问题：
可乐 蛋糕 饼干 彩虹糖
4元 6元 36元 1 2元
（1）一盒饼干的价格可以买几瓶可乐？
（2）村长有24元，可以买哪些东西。
（3） 你还能提出其他数学问题并解答吗？
三、课堂总结：
孩子们，今天在羊村玩的开心吗？我们都复习了什么内容？希望经过今天的复习，大家可以算的更快更准确！
教学目标:
1、使学生进一步理解除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称。
2、熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内除法.根据具体情境解决简单的实际问题。
3、体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。
4、创新目标：培养学生举一反三、运用所学知识解决问题的能力
教学重点难点：
1、使学生进一步理解除法的意义。知道除法算式中各部分的名称。
2、使学生熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决简单的实际问题。
复习过程：
情景导入：
T：上课前，老师想先让同学们看一张图片，猜猜是哪部动画片。
S：喜洋洋和灰太狼。
T：你们喜欢看吗？
S：喜欢。
T:今天老师就带领你们一起去参观羊村，一起出发吧。
T：羊村到了（出示羊村门口的图片）你们瞧，小羊们正在野餐，美羊羊在为如何把这12个苹果分给3只羊而烦恼呢！
T：乐心的小羊们都来帮忙。
喜羊羊：每只羊分到4个。
沸羊羊：喜羊羊5个，我4个，懒羊羊3个。
懒羊羊：我吃10个，喜羊羊和沸羊羊各吃1个。
T：同学们你们认为哪种分法最好，为什么？指名生回答。
T: 喜羊羊这样分是用了我们学习过的什么方法？（S：平均分。）
T：真棒，平均分是我们原来学习过的表内除法的问题，今天我们就和可爱的小羊们一起来复习表内除法的知识吧。（板书课题：复习表内除法）
二、复习提高
请同学们先回忆在表内除法这单元学习了哪些内容。
二、(回忆知识点)
T：谁先说说在表内除法这个单元中学习了哪些知识？
(总结出：平均分，除法各部分名称，读法，用乘法口诀求商，解决问题)板书 。
T：下一站我们来到了大肥羊学校，小羊们都在做题呢，下面我们和小羊们来场比赛。
对每个知识点进行练习：
1、平均分：下面我们先看看懒洋洋的第一题是怎么做的。（课件出示）每份分得（我最多）就叫平均分。
T：同学们，他填对了吗？（不对）谁来说说应该怎样填？
S：每份分得（同样多）叫平均分。
T：同意吗？（同意） 读一遍
T：懒洋洋不服气，他要和同学们来场PK赛，敢挑战吗？
(课件出示)一共有18根棒棒糖，要平均分给小朋友们，可以怎么分？
S：1、分给2人，每人9个。 2、分给9人，每人2个。 3、分给3人，每人6个。 4、分给6人，每人3个。 5、分给18人，每人1个。
T：真棒，同学们想出了那么多种分法，咱们来看看懒洋洋分的。（课件出示一种分法）。
T：恭喜同学们打败了懒洋洋。掌声祝贺一下自己。
2、各部分名称及读作。
T：咱们再来看看美羊羊做的第二题。请同学们来纠错。
(课件出示第二题) 15÷5=3 15是（被除数） 5是（商） 3是（除数） 读作：十五除5等于3
S：5是除数。 3是商。 读作15除以5等于3。
T：他改对啦吗？（对了）你真是个合格的小老师。我们在做这些题目的时候应该要注意哪些地方呢？
S：（1）引导出被除数是除号前面的数，除号后面的是除数，等号后面的是商。
（2）读作时要注意是除以不是除，而且要写阿拉伯数字。
T：这部分知识都掌握了吗？老师来考考你们
A：被除数是15，除数是3，商是5。
B：把21平均分成3份，每份是几？
C：72个梨，每9个一份，可以分给几人？
D：除数是6，商是7。被除数是几？
3、计算。 发现：被除数和除数相同，商是1，除数是一，商仍是原数。
T:同学们，你们表现的真棒，我们再去看看喜羊羊，这边喜羊羊正在做除法口算题，另一边灰太狼正在挖地洞，准备过来抓小羊，喜羊羊请咱们去帮忙！你们愿意吗?可恶的灰太狼躲在了树后面，只有回答出口算题才知道他在哪颗树的后面。
课件出示口算题，以开火车的形式快速作答，找发现。
发现：被除数和除数相同，商是1，除数是1，商仍是原数。
T：真可惜又让灰太狼溜了，但是他留下了几道题，只要大家都做出来了，就能知道灰太狼的去向了，谁来做一做
出示题目（1）、看图列式 （2）、想一想，（ ）里最大能填几。学生先做题，再汇报。
4、 解决问题：原来可恶的灰太狼跑去了喜洋洋新开的小商店，他答应我们只要做对了他儿子给他出的难题，他就不再捣乱。
小灰灰生病了需要吃药，医生给他开了一瓶药里面有30片，他每天吃3次，每次两片。可以吃几天？
S：2×3=6（片）30÷6=5（天）30 ÷（2×3）=5（天）
T：2×3表示什么？
S：一天要吃几片
T：30÷6表示什么？
S：把30瓶药平均每天吃6片，可以吃5天。
（课件出示灰太狼，我一定会回来的）
T：终于赶走了灰太狼,小羊们都松了一口气，喜洋洋的商店刚刚开张，缺少售货员，你们愿意帮忙吗？
S：愿意。
根据题目所提供的信息，回答下面问题：
可乐 蛋糕 饼干 彩虹糖
4元 6元 36元 1 2元
（1）一盒饼干的价格可以买几瓶可乐？
（2）村长有24元，可以买哪些东西。
（3） 你还能提出其他数学问题并解答吗？
三、课堂总结：
孩子们，今天在羊村玩的开心吗？我们都复习了什么内容？希望经过今天的复习，大家可以算的更快更准确！