探究一:直尺的认识
( )
思考:1、在图中填出各部分名称
2、( )标志着开始,也是起点
3、从0刻度到1刻度之间的长度是( )厘米
探究二:认识几厘米
数一数:1、从0刻度到2刻度之间有( )个1厘米,是( )厘米
2、从3刻度到7刻度是( )个1厘米,是( )厘米
3、从2刻度到8刻度之间是( )个1厘米,是( )厘米
由此,你得到的结论或经验是:_________________________________
能力展示
1、测量一支铅笔的长
(1)下面这种做法对吗?
答:_______________________________________________________
(2)这样呢?铅笔是9厘米吗?
答:___________________________________________________________
(3)
铅笔长( )厘米
(4)、下图中铅笔的长是9厘米,对吗?
答:_______________________________________________________
从上面的学习中,你观察到:______________________________
2、大家一起来看一看小熊是怎样量的,我们帮他判断下哪种测量是对的
答:_____________________________________________________________
达标检测
怎样从断尺子上量出“6厘米”?
答:______________________________________________________
反思小结
通过这节课的学习,你有什么收获?与同学交流一下