2.5 分数的乘法教案

课 题
2.5 分数的乘法
设计
依据
（注：只在开始新章节教学课必填）
教材章节分析：
学生学情分析：
课 型
新授课
教
学
目
标
理解分数乘法的意义，掌握分数乘法运算的法则；在探索新知识的过程中培养学生分析问题、归纳总结、解决问题的能力；培养学生学习数学的兴趣，了解从“一般”到“特殊”的数学思想方法。
重 点
分数乘法的法则。
难 点
分数乘法的运算。
教 学
准 备
分数的意义、分数的加减运算
学生活动形式
教学过程
设计意图
课题引入：课前练习一：
1.计算：（口答）
×  9× 3 ×  ×  ×4 3 × 1
课前练习二：
2.计算：
（1）3×；（2）×18；（3）1×；（4）1×4。
课前练习三：
3.说一说下列算式所表示的意义：
（1）×2； （2）×。
（求一个数的几分之几（或几倍）是多少用乘法计算。）
新课探索一：
1.列式计算：
（1）12的是多少？（2)24的1倍多少？（3）1的是多少？（4）4是12的几分之几？
新课探索二：
例1：一个集装厢内装有20吨的货物，货物总量的是服装，在服装类货物中，童装又占了，这个集装厢装运的童装有多少吨？
课内练习一：
计算：
（1）1×1；（2）2×4；（3）×1；（4）5－2；（5）1×8； （6）6－3。
课内练习二：
2.（1）千克的是多少千克？（2）米的是多少米？
课内练习三：
4.小杰每天看电视小时，五天共看电视多少小时？
课内练习四：
6.小杰家本月初买了25千克大米，到月底吃掉了其中的，本月小杰家共吃了多少千克大米？
课内练习四：
6.小杰家本月初买了25千克大米，到月底吃掉了其中的，本月小杰家共吃了多少千克大米？
知识呈现：
根据分数乘法的意义，“求一个数的几分之几（或几倍）是多少”用乘法。
课堂小结：根据分数乘法的意义，“求一个数的几分之几（或几倍）是多少”用乘法。
课外
作业
1.计算：
（1）2×；（2）2×；（3）2＋；（4）2－1；（5）2×56；
（6）25×8；（7）4×1；（8）6－2。
2.一个长方形的长是米，宽是米，它的面积是多少平方米？
3.计算：
（1）吨的是多少吨？（2）6千克的是多少千克？
（3）米的是多少米？（4）厘米的是多少厘米？
4.小丽在地球上的体重是40千克，在月球上她的体重是地球上的。小丽在月球上的体重是多少千克？
拓展练习
1.“20的是12”，这句语言还可以叙述为 。
由20的是12，可得等式 ；
服装厂用甲、乙两种布料制做了一些童装，用去的甲布料是乙布料的。
请根据题意列出甲布料与乙布料的有关等式。
预习
要求
教学后记与反思
1、课堂时间消耗：教师活动 分钟；学生活动 分钟）
2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分
3、本课成功与不足及其改进措施：
一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。