六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化 ｜教科版(共24张PPT)

(共24张PPT)
小苏打和白醋的变化
猜猜
哪一杯是水？
哪一杯是白醋？
小苏打
白醋
关于白醋的小知识
无色，味道重，一股酸味。
用于烹调，特别是用来制作泡菜。
也可用做家用清洁剂，例如清洗杯子内部的积垢。
关于小苏打的小知识
通常可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂等。
观察小苏打和白醋
观察小苏打和白醋有什么特点，
记录在下面的表格里。
小苏打的特点
白色、粉末状晶体、无味

白醋的特点
无色、液体，酸味
小苏打和白醋混合后的变化
把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？
保持安静，小心地将小苏打倒入装有醋的玻璃瓶中，马上盖好盖子。
用手触摸玻璃瓶外壁，先摸上部，再摸下部。
全神贯注观察变化。（看、听）并将实验现象记录下来。
4. 把玻璃瓶放回原处，摆整齐。
准备汇报。
实验步骤：
我们发现了什么实验现象？
产生气泡，有“嘶嘶”声。
玻璃瓶外壁有点凉。
玻璃瓶底部有白色粉末。
玻璃瓶里还有无色透明的液体。
小苏打和白醋混合后，产生了什么
气体呢？下面我们来做两个实验
1、往瓶子里插入燃烧的细木条。

这和把燃烧的细木条伸进一个
空瓶子里情况一样吗？
实验二：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?
蜡烛上的火熄灭了
再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。
重
通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？
能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。
产生了什么气体
小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢?
科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是
二氧化碳
小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质—— 气体，这样的变化属于 。
我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。
二氧化碳
化学变化
2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。
二氧化碳灭火器
3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。
5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。
4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？
留下的液体还是白醋吗？
总结
1小苏打和白醋会发生化学反应，产生一种新的物质——二氧化碳。
2二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。（无色无味，比空气重，不支持燃烧）
温馨提示
知识拓展：自制汽水
同学们都喜欢喝饮料，课后请自制一杯饮料：取干净的塑料可乐瓶一个，加入适量的白糖，果汁，1.5克柠檬酸，1.5克小苏打和冷开水（不要将瓶子装得太满）后，立即将瓶盖旋上，防止汽水冲出。
15分钟后，自制的汽水就可以饮用了。