沪科版初中物理八年级第二章第二节2.2图文课件ppt（共224页ppt）

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第四章　
多彩的光
【知识互联】
【答案速填】
①同种、透明、均匀介质
②反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角
③像物关于平面镜对称、等大、等距、虚像
④三线共面、两线分居,折射角随着入射角的增大而增大
⑤缩小、倒立的实像
⑥放大、正立的虚像
⑦白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
⑧成缩小、倒立的实像
⑨成像在视网膜前
⑩佩戴凹透镜
成像在视网膜后
佩戴凸透镜
一、光的反射
1.光源:
(1)定义:正在_____的物体。
(2)举例:太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛是光源,月
亮不是光源。
发光
2.光的直线传播:
(1)条件:光在_____________________中沿直线传播。
(2)现象:_____、日食、月食、小孔成像、光斑等。
(3)应用:日晷仪、皮影、排队、射击等。
同种、透明、均匀物质
影子
3.光线:一条带箭头的直线。
(1)箭头表示光的传播_____。
(2)直线表示光的传播路径。
4.光速:
影响因素:光在不同物质中的传播速度_____,真空中光
速最大,为______m/s。
方向
不同
3×108
5.光的反射:
(1)光的反射定律。
同一平面
法线
等于
光路图 光的反射定律
①共面:反射光线、入射光线
和法线在_________内。
②异侧:反射光线和入射光线
分别位于_____的两侧。
③等角:反射角_____入射角。
(2)两种反射。
平行
各个方向
类　型 镜面反射 漫反射
图　形
反射面 光滑 粗糙
定　义 一束平行光投射
到光滑的物体表
面,其反射光束
仍然是_____的光
线 一束平行光投射到粗
糙的物体表面,其反
射光束射向_________
遵循
类　型 镜面反射 漫反射
危害或应用 光污染 从不同方向看到同一
个不发光的物体
相同点 镜面反射和漫反射都_____光的反射定律
二、平面镜成像
1.成像原理:光的_____。
2.平面镜成像特点:
(1)虚实:成的像为_____。
(2)大小:像和物的大小_____。
(3)距离:像和物到平面镜的距离_____。
(4)对称:像和物关于_______对称。
反射
虚像
相同
相等
平面镜
3.应用:牙医检查牙齿、平面镜使房间看起来更宽敞。
4.球面镜:凸面镜和凹面镜。
(1)凸面镜:
①对光线作用:对光线具有_____作用,可扩大视野范围。
②应用:汽车后视镜、路口反光镜。
发散
(2)凹面镜:
①对光线作用:对光线具有_____作用。
②应用:汽车前灯的发光装置。
会聚
三、光的折射
1.定义:光从一种物质斜射入另一种物质时,传播方向
发生_____的现象。
2.光的折射规律:
偏折
同一平面
法线
增大
光路图 光的折射规律
(1)共面:折射光线、入射光线和法线
在_________内。
(2)异侧:折射光线、入射光线分别位
于_____两侧。
(3)两角关系。
①大小关系:空气
其他介质。
②变化规律:折射角随着入射角的增
大而_____。
3.折射现象:水中的筷子好像被水“折断”了、池水看
起来好像变“浅”了等。
4.可逆性:在光的反射和折射现象中,光路_____。
可逆
四、光的色散
1.光的色散:太阳光可分解为_____________________
_______七种色光。故白光是由各种色光混合而成。
2.光的“三基色”:___________。
红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫
红、绿、蓝
3.物体颜色:
(1)透明物体:物体颜色跟它_____的色光的颜色相同。
(2)不透明物体:物体颜色跟它_____的色光的颜色相同。
透过
反射
五、透镜
1.两种透镜:
(1)图甲表示_______,对光线具有_____作用。
(2)图乙表示_______,对光线具有_____作用。
凸透镜
会聚
凹透镜
发散
2.凸透镜成像的规律及应用:
倒立、缩小的
实像
照相机
倒立、等大的
实像
倒立、放大的
实像
投影仪
　项目
物距　　 像与物
的位置
关系 像的特点(正倒、
大小、虚实) 像距 应用
u>2f 异侧 _____________
_____ fu=2f 异侧 _____________
_____ v=2f 测焦距
f_____ v>2f _______
正立、放大的
虚像
放大镜
　　项目
物距　　 像与物
的位置关系 像的特点(正倒、大小、虚实) 像距 应用
u=f 不成像 获得平
行光束
u_____ _______
3.实像和虚像:
(1)实像:实际光线会聚而成,___呈现在光屏上。
(2)虚像:实际光线的反向延长线会聚而成,_____呈现
在光屏上。
不能
能
六、神奇的眼睛
1.眼睛的成像原理:
(1)原理:晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______,
把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,视网
膜相当于_____。
(2)成像特点:_________的实像。
凸透镜
光屏
倒立缩小
2.近视眼、远视眼及其矫正:
项目 近视眼 远视眼
图像
近处
远处
后
凹透
凸透
前
项目 近视眼 远视眼
缺点 只能看清_____物体 只能看清_____物体
成因 晶状体太厚、折光
能力太强 晶状体太薄、折光
能力太弱
成像
位置 成像于视网膜___ 成像于视网膜___
矫正 佩戴_____镜 佩戴_____镜
3.显微镜和望远镜:
(1)显微镜:目镜和物镜都是_______,目镜相当于_______,
成正立、放大的虚像;物镜相当于投影仪,成_______
_____的实像。
(2)望远镜:使很远的物体成像在眼前,成_________的像。
凸透镜
放大镜
倒立、
放大
倒立缩小
【读图·认知】
1.如图所示,一束光照射到镜面上,已知入射光线与镜
面的夹角是60°,则入射角是_____,反射角是_____,反
射光线与入射光线的夹角是_____。
30°
30°
60°
2.如图所示,小鸟在水中的“倒影”是通过水面(平面
镜)所成的_____。当小鸟起飞时,它在水中的“倒影”
也_____水面。
虚像
远离
3.如图所示,因为水中的光线斜射入空气中时,发生
_____,折射角_____入射角,所以从水面上看上去,水中
的筷子好像被水折断了。
折射
大于
4.如图,照相机的镜头相当于_______。当物体距离照
相机较远时,成_________的像。人靠近照相机,成的像
_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
凸透镜
倒立缩小
变大
5.如图所示,使用放大镜观察邮票时,邮票到放大镜的
距离应该_____放大镜的一倍焦距;此时通过放大镜看
到的是邮票_____、_____的___像。
小于
放大
正立
虚
6.如图甲所示是_____眼的成像原理图,将远处的物体
成像在视网膜___,需要佩戴_______来矫正。
如图乙所示是_____眼的成像原理图,将近处的物体成
像在视网膜___,需要佩戴_______来矫正。
近视
前
凹透镜
远视
后
凸透镜
考点1 光现象的区分
光现象 概念 常见实例关键词
光的直
线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播产生的现象 影子、日食、月食、小孔成像、太阳的光斑、灯射出的光柱、日晷仪、皮影戏等
光的
反射 光射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象 平面镜成像、照镜子、水中的倒影、水中的月亮、镜面反射、漫反射等
光现象 概念 常见实例关键词
光的
折射 光从一种物质斜射入另一种物质时,传播方向发生偏折的现象 看到水中的鱼、水中或玻璃后的笔和筷子“弯折”、彩虹、光的色散、放大镜看物体、照相机等
【规避失分点】
水中的“倒影”不是影,是水面上的物体通过水面(平面镜)形成的等大的虚像,属于光的反射现象。
【典例1】(2016·南京中考)如图所示的现象中,由于光的反射形成的是　(　　)
A.游戏中的“手影”　　　　
B.钢勺在水面处“折断”
C.山峦在水中的“倒影”
D.雨后天空中的“彩虹”
【解析】选C。本题考查对光的各种现象的认识。“手影”属于光沿直线传播;钢勺在水面处“折断”是光的折射;“倒影”属于平面镜成像,属于光的反射;“彩虹”属于光的色散。
【备选例题】
1.(2015·邵阳中考)如图,我看不见“美景”的原因是
(　　)
A.光的直线传播　　　　　
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
【解题关键】解答本题的两个关键:
(1)光在空气中沿直线传播。
(2)图中两个人的位置不同。
【解析】选A。本题考查光的直线传播产生的现象。因为光在空气中沿直线传播,图中的“我”由于在障碍物的后边,障碍物另一侧景物射来的光,不能射入“我”的眼中,故看不见另一侧的“美景”。这是光沿直线传播的原因,故选A。
2.(2015·深圳中考)下列属于光的反射现象的是(　　)
【解析】选C。本题考查光现象的区分。有趣的手影是由于光沿直线传播产生的现象,故A错误。钢笔“错位”是由于光从玻璃斜射入空气中时发生折射产生的现象,故B错误。塔的倒影是光在水面发生反射形成的虚像,是平面镜成像,故C正确。雨后彩虹是太阳光在水珠上发生色散产生的现象,故D错误。
考点2 光的反射和折射
1.光的反射定律与折射规律的异同点:
光的反射 光的折射
不
同
点 反射角等于入射角 ①斜射:折射角≠入射角,但总是空气中的角大
②垂直入射:折射角等于入射角,等于0
相
同
点 ①三线共面、两线异侧
②折射角、反射角都随入射角的增大而增大,减小而减小
③光路可逆
2.利用反射定律和折射规律作图的要求:
(1)作图要规范:必须用铅笔、直尺、圆规和量角器等。
(2)线的虚实要分清:实际光线用实线、界面用实线,法线、光线的延长线及其他辅助线都用虚线。
(3)每条光线都要标注箭头,且折射光线、反射光线与对应的入射光线要连接好,不能断开。
【方法点拨】根据入射光线画反射光线和折射光线的方法
【规避失分点】
(1)光射到不透明物质上,只发生反射;光射到透明物质上,既发生反射,又发生折射。
(2)折射角、反射角、入射角都是与法线的夹角,不是与界面的夹角。
【知识拓展】色散的原因
太阳光斜射到三棱镜上,七种色光的入射角相等,但由于不同色光的折射程度不同,即折射角不相等,经过两次折射后,七种色光分别沿不同的方向传播,七种色光被分开,我们就看到了七种不同颜色的光,这就是光的色散。
【典例2】(2016·烟台中考)有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到,如图所示。下列四幅光路图,能够正确说明叉到鱼道理的是　(　　)
【解析】选C。水中鱼反射出的光,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,人认为光是沿直线传播的,所以逆着折射光线看,看到的是变浅的鱼的虚像。所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置,才能将鱼叉到;如图所示:
由此可知,B、D选项光的传播方向错误,A选项折射角等于入射角,故错误,只有C选项正确。故选C。
【典例3】(2015·宜宾中考)如图所示,已知光线在水面反射的光线OB,O为入射点。请作出其入射光线和进入水中的折射光线。
【解题关键】解答本题应抓住以下关键:
(1)明确反射点及反射光线的位置。
(2)明确反射角等于入射角。
(3)明确折射角与入射角的大小关系。
【解析】根据反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出入射光线;根据光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折,折射角小于入射角作出折射光线。
答案:如图所示:
【备选例题】
1.(2014·广州中考)如图所示,一束光射入水中,在水底形成光斑。
(1)画出水面的反射光线。
(2)画出水中的折射光线。
【解题关键】解答本题抓住以下关键:
(1)明确反射点及反射光线的位置。
(2)明确反射角等于入射角。
(3)明确折射角与入射角的大小关系。
【解析】本题考查光的反射和折射作图。从入射点作垂直于水面的直线作为法线,根据反射角等于入射角,作出反射光线并标上箭头表示方向;连接入射点和光斑,并标上箭头,即得到折射光线。
答案:如图所示
2.夜晚,当汽车灯发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯的反射光,就能及时避让,图中有关自行车尾灯的光路图正确的是　(　　)
【解析】选A。为了保证各个方向上的汽车司机都能看到自行车,所以汽车灯发出的光经自行车尾灯反射后必须按原路返回。自行车尾灯相近的两个反射面是相互垂直的,这样来自各个方向的光线经相互垂直的两个面反射后沿原路返回。故应该选A。
3.(2015·十堰中考)小明在一只空碗中放一枚硬币,后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时,小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释　(　　)
【解析】选B。本题考查光的折射规律和现象。人眼看到了硬币,说明硬币反射的光进入了人眼。硬币反射出的光线经水面折射进入到人的眼睛中,所以又能看见硬币了。光从水中斜射进入空气中发生折射,折射角大于入射角,故应该选B。
考点3 平面镜成像
1.特点:
(1)像与物关于平面镜对称。
(2)平面镜成虚像。
2.利用平面镜成像特点作虚像的步骤和方法:
(1)确定物体的特殊点(端点、转折点或关键点)。
(2)过特殊点向平面镜作垂线(虚线)并延长,根据像距等于物距,在平面镜后面画出像点。
(3)用虚线依次连接各个像点(虚像要用虚线画)。
画出图中物体AB在平面镜中所成的虚像 先作出端点A、B关于平面镜的对称点A'、B',用虚线连接A'B'即为物体AB的像
3.作图的注意事项:
(1)作图要规范,要借助作图工具作图。
(2)虚像、法线、光线的反向延长线以及辅助线都用虚线表示,实物和虚像都要标上箭头或字母。
(3)像物连线与镜面垂直,且要标注垂直符号。
(4)反射光线的反向延长线必经过像点,故其交点即为像点。
在平面镜的上方有一发光点S,OB、O'B'分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线,请根据平面镜成像特点确定发光点的位置(要求保留必要的辅助线) 将两条反射光线反向延长,相交的位置就是发光点S的像点,根据平面镜成像的特点作像相对镜面的对称点即为发光点S的位置,然后连接发光点与入射点,画出入射光线完成光路图
【规避失分点】
(1)物体通过平面镜成等大的像,所以当物体远离或靠近平面镜时,像的大小不变。
(2)“倒影”不是影,是平面镜所成的虚像。
【典例4】(2015·盘锦中考)关于平面镜成像下列说法正确的是　(　　)
A.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
B.平面镜所成的像是虚像
C.平面镜所成的像是由光的折射形成的
D.人向平面镜靠近0.2 m,像将远离平面镜0.2 m
【解析】选B。本题考查平面镜成像的特点。平面镜成像是因为光在平面镜上发生反射形成的,故C是错误的。物体通过平面镜成等大的虚像,故A是错误的,B是正确的。像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离,所以当人向平面镜靠近0.2 m(物距减小)时,像将靠近平面镜0.2m(像距也减小),故D是错误的。
【典例5】(2016·威海中考)如图所示,A'B'是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜(保留作图痕迹)。
【解题关键】解答本题的三个关键:
(1)像点与物点的连线与镜面垂直。
(2)像点与物点到镜面的距离相等。
(3)平面镜是不透明的,应画平面镜的镀层。
【解析】本题考查平面镜成像作图。平面镜所成的像和物体是以镜面为对称轴的轴对称图形,连接AA'、BB',作这两条线段的垂直平分线,即平面镜的位置。
答案:如图所示:
【备选例题】
(2015·山西中考)根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。
【解析】本题考查利用平面镜成像特点作图。用对称法作图,分别由A、B两点向平面镜作垂线(用虚线),并延长;根据物、像到镜面距离相等,找出A、B点的像点即对称点A'、B',用虚线连接A'B',画上箭头,A'B'就是物体AB在平面镜中所成的像。
答案:
考点4 透镜的三条特殊光线
【规避失分点】
(1)折射光线与入射光线应该相连接,不能断开。
(2)实线虚线要分清:实际光线用实线,光线的延长线用虚线。
【知识拓展】利用三条特殊光线确定像的位置和性质。例如,位于凸透镜的二倍焦距以外的物体通过凸透镜所成的像如图所示,由图示可以看出:此时的像是倒立、缩小的实像,像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间。
【典例6】(2016·十堰中考)如图所示是烛焰上S发出的三条特殊光线,其中SA经过左侧焦点,SB经过光心。SC平行于主光轴,请画出这三条光线经过凸透镜后的折射光线。
【解题关键】解答本题按照以下思路进行分析和操作:
【解析】SC这条入射光线平行于主光轴,其经凸透镜折射后,折射光线过右焦点F;
SA这条入射光线过左焦点,过焦点的入射光线经过凸透镜折射后,平行于主光轴;
SB这条入射光线过光心,其经凸透镜折射后,传播方向不变。
答案:如图所示:
【典例7】(2016·永州中考)如图所示,请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。
【解析】本题考查凹透镜光线作图。过光心的光线传播方向不变,过虚焦点的光线,过透镜后平行于主光轴。
答案:如图所示
【备选例题】
1.(2014·辽阳中考)如图所示,请画出从光源S发出的三条光线,经透镜折射后的传播方向。
【解析】本题考查透镜对光的作用。过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后经过焦点;延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。
答案:如图所示
2.(2014·佛山中考)如图所示,S为蜡烛,S'为蜡烛通过凸透镜所成的像,请根据凸透镜成像特点,画图确定并标出凸透镜光心O点的位置及两侧焦点F的位置。
【解析】本题考查利用凸透镜的特殊光线作图。利用通过凸透镜光心的光线传播方向不变首先确定凸透镜光心O的位置;然后利用平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点,确定凸透镜两侧的焦点F。
答案:如图所示
3.(2015·毕节中考)画出图中光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路。
【解析】本题考查透镜的光路图。凹透镜三条特殊光线的作图:对于凹透镜平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点。过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
答案:如图所示:
考点5 凸透镜成像规律及其应用
1.凸透镜成像规律:
说明:当u=2f时,v=2f,成倒立、等大的实像。
2.两个分界点:
(1)一倍焦距处:一倍焦距分虚实,即:物体位于焦点以外成实像,位于焦点以内成虚像。
(2)二倍焦距处:二倍焦距分大小,即:物体位于二倍焦距以外,成缩小的实像;二倍焦距以内成放大的像。
3.变化规律:
【方法点拨】照相机、放大镜成像大小的调节
(1)照相机:景物越靠近镜头,所成的像就越大,成像范围越小,像距越大。
(2)放大镜:在一倍焦距内,物体距透镜越远,所成的像越大。
【规避失分点】
(1)实像都是倒立的,虚像都是正立的。
(2)实像与虚像要分清,能呈现在光屏上的像是实像;不能在光屏上呈现,只能用眼睛直接看到的像是虚像。
【典例8】(2015·济南中考)把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处。在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像。这个像是图中的　(　　)
【解题关键】解答本题关键是明确以下两点:
(1)确定物距与焦距的关系:f(2)明确像的性质:倒立、放大的实像。
【解析】选B。本题考查对凸透镜成像规律的理解。凸透镜的焦距为10 cm,点燃的蜡烛放在凸透镜前16 cm处,故蜡烛在透镜的一、二倍焦距之间,根据凸透镜成像规律此时应成一倒立、放大的实像,故选B。
【典例9】(2016·益阳中考)如图所示,小红在“探究凸透镜成像规律”的实验中,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是　(　　)
A.所成的像是虚像
B.所成的像是倒立缩小的
C.投影仪就是利用这一原理制成的
D.要使光屏上烛焰的像变大,可将光屏靠近凸透镜
【解题关键】解答本题的三个关键:
(1)根据像能够呈现在光屏上,确定此时成实像。
(2)根据物距大于像距,确定此时:u>2f,f(3)明确投影仪的成像原理。
【解析】选B。本题考查凸透镜成像规律。烛焰在图示
位置时在光屏上成清晰的像,即成倒立的实像,蜡烛到
凸透镜的距离大于光屏到凸透镜的距离,即像距小于物
距,物距应该大于二倍焦距,因此所成的像是倒立缩小
的实像。投影仪的原理是:物距大于一倍焦距小于二倍
焦距时,成倒立、放大的实像。要使光屏上烛焰的像变
大,应该减小物距,增大像距,所以光屏应该远离凸透镜。
【备选例题】
1.(2014·泰安中考)在某些重要会议入场时,采用人脸识别系统,识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5 m处的人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机识别。摄像机的镜头　(　　)
A.相当于凸透镜,焦距可为0.5 m
B.相当于凹透镜,焦距可为0.5 m
C.相当于凸透镜,焦距可为0.2 m
D.相当于凹透镜,焦距可为0.2 m
【解题指南】解答本题的两个关键:
(1)摄像机所成像的性质:倒立、缩小的实像。
(2)使用摄像机摄像时的物距与焦距的关系:u>2f。
【解析】选C。本题考查凸透镜成像规律的应用。摄像机的镜头相当于凸透镜,当人距镜头距离大于透镜的2倍焦距时,成倒立、缩小的实像。又因为识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5 m处的人脸拍摄成数码相片,所以0.5 m应大于2倍焦距,即0.5 m>2f,所以焦距f<0.25 m。故选C。
2.一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,
还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放
大镜做实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到
了如图所示的花朵的正立、放大的虚像。接着他按小
聪的提示进行了操作,终于
看到了“缩小”的花朵。关
于小亮看到“放大”花朵后
的操作及他看到的“缩小”
花朵,下列说法正确的是　(　　)
A.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立、缩小的虚像
B.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立、缩小的实像
C.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立、缩小的虚像
D.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立、缩小的实像
【解析】选D。本题考查凸透镜成像规律的应用。题图中通过放大镜看到花朵的正立、放大的虚像,说明花朵在一倍焦距之内,放大镜再靠近花朵,花朵也在一倍焦距之内,应该成正立、放大的虚像,A、B错;放大镜任何时候都不能成正立、缩小的虚像,C错;放大镜远离花朵,花朵在二倍焦距之外时,成倒立、缩小的实像,D正确。
3.(多选)(2015·天津中考)在探究凸透镜成像规律时,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图,此时在光屏上得到烛焰清晰的像。对于该次实验下列描述正确的是　(　　)
A.光屏上成倒立、缩小的实像
B.光屏上成倒立、放大的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律
D.投影仪应用了该次实验的成像规律
【解析】选A、C。本题考查凸透镜成像规律及应用。图示物距为20 cm,像距为15 cm,物距大于像距,即u>2f,f【知识拓展】作图理解凸透镜成像的规律
利用凸透镜的三条特殊光线中的两条画出相应的光路图,理解凸透镜成像规律。
(1)当物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时,在凸透镜的另一侧成倒立、缩小的实像。
(2)当物体到凸透镜的距离大于一倍焦距小于二倍焦距时,在凸透镜的另一侧成倒立、放大的实像。
(3)当物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时,在光屏上不成像,但透过凸透镜,可在烛焰的同侧看到一个正立、放大的虚像。
【备选例题】
根据凸透镜对光的会聚作用,请在图中作出物体通过凸透镜所成的像。
【解析】本题考查利用凸透镜成像规律作图。与凸透镜主光轴平行的光线经透镜折射后过另一侧的焦点,过透镜光心的光线传播方向不变。过A点作平行于主光轴及过光心的入射光线,经透镜后两折射光线交于一点A',作A'B'垂直于主光轴,则A'B'即为物体通过凸透镜所成的像。
答案:
考点6 近视眼与远视眼及其矫正
视力类型 成像特点 矫正方法
近视眼
视力类型 成像特点 矫正方法
远视眼
【规避失分点】(1)正常人的眼通过调节眼睛(主要是晶状体)的“焦距”,保证不同距离的物体都成像在视网膜上。
(2)误认为人眼所成的像是正立的,其实物体通过人眼成倒立、缩小的实像。
【知识拓展】眼镜的度数
眼镜的规格通常不用焦距表示,而是用“度”表示,其
数值等于焦距(单位是m)倒数的100倍,即:度数= 。
【典例10】(2016·河南中考)如图是近视眼和远视眼的成因示意图,下列说法正确的是　(　　)
A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正
B.甲是远视眼,晶状体折光能力较弱
C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正
D.乙是近视眼,晶状体折光能力较弱
【解题关键】解答本题的关键是弄清近视眼和远视眼的区别:
(1)近视眼的晶状体折光能力过强,远处物体的像成在视网膜前,应该佩戴凹透镜矫正。
(2)远视眼的晶状体折光能力弱,近处物体的像成在视网膜后,应该佩戴凸透镜矫正。
【解析】选B。本题考查视力的矫正。甲图将物体的像成在视网膜之后,是远视眼,应佩戴凸透镜矫正,故A错误;远视眼晶状体的折光能力较弱,故B正确;乙图中,物体的像成在视网膜之前,是近视眼,应佩戴凹透镜矫正,故C错误;近视眼晶状体的折光能力较强,故D错误。
【典例11】(2016·襄阳中考)形成近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力____________(选填“太弱”或“太强”)。预防近视眼的措施之一,就是读写时眼睛与书本的距离应保持在____________(选填“10”“15”或“25”)cm左右。
【解析】本题考查近视眼。透镜厚度越厚,折光能力越强,所以近视眼的折光能力太强。读写时眼睛与书本的距离应保持在25 cm左右的明视距离。
答案:太强　25
【备选例题】
1.(2014·黔南州中考)小丽五一节与家人去旅游,如图是她未戴眼镜前和戴眼镜后观察到远处帆船的情形,由此可以看出小丽视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是　(　　)
A.远视眼　凸透镜　　　　　　
B.近视眼　凹透镜
C.远视眼　凹透镜
D.近视眼　凸透镜
【解题关键】解答本题关键是明确以下两点:
(1)近视眼的缺陷:看不清远处的物体。
(2)近视眼的晶状体的折光能力太强,需要用凹透镜矫正。
【解析】选B。本题考查了近视眼及其矫正。从图中可以看出,小丽看不清远处的东西,应属于近视眼,需佩戴凹透镜矫正。故选B。
2.(2014·威海中考)如图所示的四幅图,有的能够说明
近视眼或远视眼的成像原理,有的给出了近视眼或远视
眼的矫正方法,能够说明远视眼的成像原理的是______
_________图;表示矫正近视眼的是____________图。
【解题探究】解答本题思考以下问题:
(1)远视眼的成像有什么特点?
(2)近视眼成像有什么特点?如何矫正?
提示:(1)远视眼成像在视网膜后边。
(2)近视眼成像在视网膜的前边,用凹透镜矫正。
【解析】远视眼的晶状体折光能力太弱,或眼球前后径短,因此来自近处的光没等会聚就到达视网膜了,如图甲所示;矫正近视眼需用凹透镜,如图丁所示。
答案:甲　丁
3.(2015·葫芦岛中考)中国号称“小眼镜王国”,很多孩子都患有近视眼,已引起相关部门重视。如图所示,两幅图中能反映近视眼成因的是____________,戴一个合适的____________透镜就能将光线重新会聚在视网膜上。
【解题关键】解答本题的关键是记清以下两点:
(1)近视眼把远处物体的像成在视网膜前,所以近视眼看不清远处的物体。
(2)凹透镜对光有发散作用。
【解析】本题考查近视眼的成因及矫正方法。患有近视眼的人,其晶状体的折光能力过强,眼睛的焦距过短,使远处物体的像成在视网膜的前面,所以才看不清远处的物体。图乙所示物体的像成在视网膜前,故图乙表示近视眼的成因。凹透镜对光线有发散作用,可以把光线重新会聚在视网膜上。
答案:乙　凹
【备选考点】物体的颜色
1.物体在太阳光照射下的颜色:
物体分类 特　点 物体的颜色
透明物体 透过某种色光,其他色光被吸收 透过的色光的颜色
透过所有的色光 无色
不透明
物体 反射某种色光,
其他色光被吸收 反射的色光的颜色
反射所有的色光 白色
吸收所有的色光 黑色
2.用不同的色光照射同一个物体时,会看到不同的颜色。例如,红光照射白色物体时,由于白色物体可以反射所有的色光,红光被反射,因此物体呈现红色。绿光照射红花时,由于红花只反射红光,绿光被吸收,所以红花此时呈现黑色。
【方法点拨】判断物体颜色的思路和方法
【规避失分点】
(1)分不清白色与无色。当不透明物体能反射所有的色光时,物体呈现白色;当透明物体能透过所有的色光时,该透明物体无色。
(2)判断物体的颜色时,容易忽略光照条件,同一个物体在不同色光照射下,所呈现的颜色不同。
【典例1】如图所示是济宁市2016年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光____________(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光____________(选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息。
【解析】解答本题抓住以下关键:
关键1:黑色物体吸收所有色光,故黑条纹将吸收光。
关键2:白色物体反射所有色光,故白条纹将反射所有色光。
答案:吸收　反射
【典例2】(2013·烟台中考)阅读短文,回答下列问题:
无知的代价
　　本报3月8日讯:(记者张宏明　通讯员刘兆清)福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想,将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜,结果棚内种植的蔬菜生长缓慢,甚至枯萎,造成了巨大的经济损失。
　　老王喜欢观察与思考,他注意到蔬菜的叶子多数呈
现绿色,由此他猜想,蔬菜的叶子是绿色的,可能是由于
蔬菜喜爱绿光,假若将温室的白色薄膜换上绿色的,只
让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜,这样蔬菜就会生长
得更快,产量更高。有了这样的想法,于是他就将大棚
全部用上了绿色薄膜,结果酿成了悲剧。通过咨询农科
所的科技人员他才恍然大悟,原来,不透明的物体的颜
色是由它反射的光来决定的,叶子呈现绿色,说明蔬菜反射的是绿光,也就是说绿光正是蔬菜所不喜欢的,只给蔬菜照射绿光,蔬菜就会因缺少所需要的其他色光,无法进行光合作用,因而生长缓慢,直至枯萎死亡。
(1)绿色蔬菜喜欢什么颜色的光?
(2)请你分析,红花会反射什么颜色的光?它喜欢什么颜色的光?
(3)文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的,也说明了透明物体的颜色是由什么决定的。请你指出透明物体的颜色是由什么决定的?
【解析】本题考查透明和不透明物体颜色的相关知识。(1)不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的。我们看到绿色植物,是因为绿色植物反射绿光,吸收其他色光。说明绿色植物喜欢除绿光之外的其他色光。(2)红花反射红光,吸收其他色光,说明红花喜欢除红光之外的其他色光。(3)绿色薄膜仅让绿光透过,说明透明物体的颜色是由其透过的色光决定的。
答案:(1)绿光以外的其他色光　(2)红光　红光以外的其他色光　(3)由其透过的色光决定的
主题一　探究光的反射和折射规律
【实验装置】
【实验关键】
(1)纸板与镜面要垂直。
(2)在光屏上显示光的传播路径和方向,确定光线位置。
(3)“三线共面”:两个光屏在同一个平面上时,光屏F上有反射光线;分别向前、向后折转光屏F,光屏上没有反射光线;说明三线在同一个平面内。
(4)多次改变入射光线与平面镜的夹角,探究反射角(折射角)与入射角的关系。
【要点探究】
(1)光屏在实验中有什么作用?
提示:①显示光的传播路径,便于确定入射光线和反射光线的位置。
②探究反射光线(折射光线)、入射光线和法线是否在同一个平面内。
③便于测量入射角、反射角(折射角)的大小。
(2)研究反(折)射角与入射角的关系时,为什么要多次改变入射角的大小?
提示:多测几组对应数据,使数据具有普遍意义,不能仅根据一两组数据得出结论。
【规避失分点】
(1)当光线垂直射向反射面(或界面)时,反射光线(折射光线)与入射光线都跟法线重合,所以反射角(折射角)与入射角的大小都等于0。
(2)反射定律和折射规律的逻辑性
反射光线(折射光线)的位置是由入射光线决定的,所以反射角(折射角)的大小是由入射角的大小决定的,二者存在因果关系,叙述时要先说“反射角(折射角)”,后说“入射角”,即只能说“反射角等于入射角”,而不能说“入射角等于反射角”。
【示范案例】
(2016·聊城中考)为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
次数 ∠i ∠r
1 70° 70°
2 45° 45°
3 30° 30°
(1)实验中还需要的器材是____________。
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是____________。
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔
记录每次光的径迹。取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,
将数据记录在表中,根据数据得出的结论是_______。
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中
的OE方向射出,因为在反射现象中,_________________。
【解析】本题考查了探究光的反射定律。(1)把实验器
材分成两类,一类是操作图中画出的,一类是没有画出
的。对比已给出的器材可发现,实验还需要的器材是量
角器;(2)使光束贴着纸板射向O点是最好的使光线能在
纸板上显示出来的方法,也方便在纸板上记录光线的径
迹;(3)∠i为入射角,∠r为反射角,根据表格中的数据
可总结出:反射角等于入射角;(4)光线逆着原反射光线
的方向入射时,会沿原入射光线方向射出,这种现象称为光路可逆。
答案:(1)量角器　(2)C　(3)反射角等于入射角
(4)光路可逆
【备选例题】
1.小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示:
(1)小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板____________(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折。
(2)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论_____________________。
次数 入射角 反射角
1 20° 20°
2 40° 40°
3 60° 60°
(3)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他____________(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线。
【解析】本题考查光的反射定律的探究实验。(1)根据
光的反射定律知在反射现象中,反射光线、入射光线分
居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
所以把纸板B向前或向后折叠,则在纸板B上都不能看到
反射光线,说明反射光线、入射光线和法线应在同一平
面内;(2)根据数据得出结论:反射角等于入射角;(3)如
果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直,稍有倾斜,则
当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后,法线将会不在硬纸板上,所以在硬纸板上不能看到反射光线。
答案:(1)B　(2)反射角等于入射角　(3)不能
2.(2015·盘锦中考)实验小组的同学利用如图所示的
实验装置探究“光的反射定律”。
(1)让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点,在平面E上
可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,则在纸板
F上不能看到反射光线,这说明_____________________
_____________________________________________。
(2)同学们在探究反射角和入射角的关系时,改变了入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在下表中。
实验次数 入射角 反射角
1 20° 20°
2 45° 45°
3 60° 60°
分析上表中数据得出结论:_______________________。
(3)同学们还发现,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,则光沿图中的OA方向射出,这是因为在反射现象中光路是____________。
【解析】本题考查光的反射定律的探究实验。(1)当两个纸板在同一个平面内时,纸板上有反射光线;当两个纸板不在同一个平面上时,纸板上没有反射光线,证明:反射光线与入射光线、法线在同一个平面内。(2)当入射角改变时,反射角也随之改变且反射角始终等于入射角。(3)该实验证明:光可以沿原路返回,即光路是可逆的。
答案:(1)反射光线与入射光线、法线在同一个平面内
(2)反射角等于入射角　(3)可逆的
主题二　探究平面镜成像的特点
【实验器材】
两支_________的蜡烛、_______、支架、白纸、_____
(判断实像和虚像)、_______和火柴。
完全相同
玻璃板
光屏
刻度尺
【实验装置】
【实验方法】等效替代法。
【实验关键】
(1)将玻璃板_____架在水平桌面上的纸上。
(2)先透过玻璃板看另一侧的像,再在像的位置放一光
屏,不通过玻璃板,直接观察光屏,看光屏上是否有蜡
烛的像。
垂直
(3)将另一支完全相同的蜡烛放到成像的位置,比较像
与蜡烛的大小关系。
(4)连接像点与物点,并用刻度尺测量物距和像距。
(5)该实验尽量在_____的环境中进行。
较暗
【要点探究】
(1)实验为什么选择较暗的环境?
提示:为了使实验现象更明显。
(2)为什么用玻璃板代替平面镜?
提示:玻璃板与平面镜相比,不仅能像平面镜一样“成像”,而且通过玻璃板既能看到所成的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛,便于确定像的位置,便于比较像与物的大小。
(3)为什么要选用两支完全相同的蜡烛?
提示:便于比较像和物的大小关系。
(4)为什么要让玻璃板与桌面垂直?
提示:使像和物在同一水平高度,便于确定像的位置,便于比较像和物的关系。
(5)实验中观察到蜡烛在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像,为什么?如何克服这种现象?
提示:这是玻璃板较厚造成的。玻璃板的前后两个表面都会成像,故能看到两个像。玻璃板越薄,两个像的位置就越接近,所以,实验时选用较薄的玻璃板,尽量使两个像“重合”。
【示范案例】
(2016·连云港中考)在九年级总复习时,同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验,小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究,数据如表。
玻璃板
厚度/mm 5 5 5 10 10 10 15 15 15
像距/cm 3.00 5.80 8.70 3.95 6.50 9.35 3.18 5.40 7.85
物距/cm 2.65 5.50 8.35 3.30 5.95 8.72 2.05 4.30 6.90
像距与物距
的差值/cm 0.35 0.30 0.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95
请你结合表中数据,回答以下问题:
(1)小明的看法不正确的理由是_____________。
(2)玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响,可表述为
____________________________________________。
(3)在“探究平面镜成像特点”的实验中,你认为应该选择较_______________(选填“薄”或“厚”)的玻璃板。
(4)在整个实验过程中,平面镜所成的像都是_______________(选填“实像”或“虚像”),从测量数据可以看出,他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1_______________(选填“mm”或“cm”)。
【解析】本题考查“探究平面镜成像特点”的实验。
(1)小明认为像距大于物距,是由于粗心造成的;如果
是粗心,像距不可能总是大于物距,也可能等于或小于
物距,所以小明的看法不正确。(2)测量像距和物距时,
是从玻璃板的前反射面开始测量的,因而像距等于物
距与玻璃板的厚度之和;可知玻璃板越厚,像距和物距
差值越大。(3)为了减小玻璃板厚度对实验结果的影
响,应选择薄的玻璃板来进行实验。(4)平面镜所成的
像都是虚像;由表格数据可知,测量像距和物距时,精确到0.01 cm,则所用刻度尺的分度值为0.1 cm=1 mm。
答案:(1)如果是粗心,像距不可能总是大于物距
(2)玻璃板越厚,像距和物距差值越大
(3)薄　(4)虚像　mm
【备选例题】
1.(2015·丹东中考)如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于____________。
(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是____________。
(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小____________。
(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的____________形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是__________(选填“实”或“虚”)像。
(5)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了____________cm,同时发现像的大小____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响。
______________________________________________。
【解析】(1)透明玻璃板既能够反射光成像,也能够透
光看到像,用它代替平面镜便于确定像的位置。(2)实
验中需要研究像和物到镜面的距离关系,所以需要测量
距离的刻度尺。(3)蜡烛B与蜡烛A外形完全相同,蜡烛B
与蜡烛A的像完全重合,利用等效替代可知,蜡烛A的像
与蜡烛A完全重合,即大小相同。(4)蜡烛A发出的光线
在平面镜上被反射回来,反射光线进入人眼,人眼看到
了物体在镜面中的像;用白板竖立在玻璃板和蜡烛B之
间仍能看到像也说明了光线不是由像发出,而是由蜡烛
A发出的;蜡烛A的像是由反射光线反向延长会聚而成的,
不是真实光线的会聚点,为虚像,所以不能在白板上承
接。(5)根据平面镜的成像特点,像和物关于镜面对称
可知:蜡烛A与它所成的像到镜面的距离相等,故当蜡烛
A靠近玻璃板2cm时,像也靠近玻璃板2cm,则蜡烛A与它
的像之间的距离变化了4 cm;无论蜡烛A靠近玻璃板还是远离玻璃板,其像的大小不变。(6)若玻璃板与水平桌面不垂直,根据像和物关于镜面对称的特点,蜡烛A的像将不会成在桌面上,这样在桌面上的蜡烛B将不能与蜡烛A的像重合,即不便于确定像的位置。
答案:(1)确定像的位置　(2)刻度尺　(3)相等
(4)反射　虚　(5)4　不变　(6)不便于确定像的位置(或像与物不能完全重合)(叙述合理也可)
2.(2015·长沙中考)小红为小鹏表演了一个“水火相
容”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分
割成甲、乙两个区域后,再用一块不透明的挡板将乙区
域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满水
的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的
指定位置放置蜡烛B,准备就绪后,小红请小鹏坐在乙区
域一侧的某处P(如图所示),并迅速将乙区域已准备好
的蜡烛B点燃,在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN,当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!
(1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为s1和s2,则s1____________s2(选填“>”“<”或“=”)
(2)小鹏之所以能看到“水火相容”的奇迹,是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、_______________、_______________像。
【解析】本题考查了平面镜成像的原理与特点。将挡板拉开一段距离后蜡烛B发出的光线经玻璃板反射到小鹏的眼睛里面,看到了奇异的现象。他看到的像是点燃的蜡烛经平面镜成的正立、等大、等距的虚像。
答案:(1)=　(2)正立　虚
主题三　探究凸透镜成像的规律
【实验装置】
【实验关键】
(1)调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、
光屏三者的中心在_____________。
(2)找像:前后移动光屏,直到光屏上出现最清晰的像。
(3)从像的大小、倒立或正立、虚实等三方面研究像的
性质。
同一水平高度
(4)判断像的虚实:能成在光屏上的像是实像,只能用眼睛看到而不能用光屏承接的像是虚像。
(5)测量物距:蜡烛到凸透镜的距离;测量像距:光屏到凸透镜的距离。
(6)观察蜡烛的虚像的方法:在光屏一侧,透过凸透镜观察蜡烛的像。
【要点探究】
(1)怎样才能在光屏上找到“最清晰的像”?
提示:缓慢地多次前后移动光屏,并不断比较光屏上像的“清晰程度”,直到光屏上的像“最清晰”为止。
(2)随着实验的进行,像在光屏上的位置越来越高,甚至超过了光屏的顶端,为什么?应如何解决?
提示:蜡烛燃烧的时间越长,蜡烛越短,烛焰的位置就越低,所以像的位置就越高。当发现像的位置超过了光屏的顶端时,有两种方法调整:
①将蜡烛向上移动;
②将凸透镜和光屏同时向下移动。
(3)根据光路的可逆性,将蜡烛和光屏位置对调,仍能在光屏上接收到清晰的像。
(4)实验中可以用发光二极管代替蜡烛,有什么优点?
提示:可以使所成的像稳定并且容易比较大小。
【规避失分点】
如果用不透明的物体遮住凸透镜的一半(或一部分),物体透过凸透镜所成的像依然完整,只是像的亮度变暗了。
【示范案例】
(2016·安顺中考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在_______________。
(2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在表中(透镜焦距f=10 cm)。
实验
序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30 15 倒立、缩小、实像
2 20 20 倒立、等大、实像
3 18 23 倒立、放大、实像
4 15 倒立、放大、实像
5 6 正立、放大、虚像
①根据表中信息,试判断:当物距u=25 cm时,成倒立、_______________的实像。
②根据折射现象中光路是_______________的,得出第4次实验的像距v=_______________cm。
③第5次实验,要观察到正立、放大的虚像,眼睛应与蜡烛在凸透镜的_______________(选填“同”或“异”)侧。
④通过对实验数据的分析可得出,_______________倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。
【解析】本题考查凸透镜成像的规律。(1)实验过程中,
调整凸透镜和光屏的高度,使蜡烛、凸透镜和光屏三者
中心大致在同一高度,目的是使烛焰的像成在光屏的中
央。(2)①凸透镜的焦距是10 cm,物距为25 cm,u>2f,
成倒立、缩小的实像;②根据光路的可逆性,物距为
15 cm时,像距为30 cm;③物距u=6 cm,u大的虚像。物、像在凸透镜的同侧,所以眼睛要在光屏
一侧,经凸透镜观察蜡烛,所以眼睛和蜡烛在凸透镜的异侧;④通过分析实验数据可得,2倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。
答案:(1)同一高度　(2)①缩小　②可逆　30　③异　④2
【方法平台】模型法
将研究的问题在抓住要点的基础上进行简化、抽象,建立物理模型,运用模型去更方便地研究问题。例如,用“光线”描述光的传播路径和方向。
等效替代法
在研究物理问题时,为了使问题简化,在效果相同的前提下,把实际的、复杂的物理过程变换成理想的、简单的过程,这种研究问题的方法叫等效替代法。比如,在研究平面镜成像的实验中,为了研究物与像的大小关系,我们利用了一个完全相同的另一根蜡烛来等效替代物体的大小。