23 鸟的天堂 第2课时 课件

(共32张PPT)
23.鸟的天堂
语文统编版 五年级上
作者是在什么时间去的“鸟的天堂”？看到了怎样的景象？
我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。

时间
傍晚很清凉。“一段灿烂的红霞”，使环境更加优美。我们感受到了傍晚景色的优美，又了解到作者第一次去“鸟的天堂”的时间。
我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
地点
河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
比喻句。作者将划水声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了“我们”心情的愉快。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
“我们”发现了榕树。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
朋友们在争论到底有几株榕树
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
这两个“真”各是什么意思？你体会到什么？
第一个“真”是“真实”。第二个“真”是“确实，的确”。体会到榕树的大和作者的惊奇。
榕 树
榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
说明树叶之多，树叶很茂盛。
只是一片普通的绿叶，作者却从中看到了颤动的生命。从中你体会到了什么？
只是一片普通的绿叶，作者却从中看到了颤动的生命。从中你体会到了什么？
体会到大榕树充满活力的蓬勃生机，也体会到了作者对大榕树的喜爱和赞美之情。
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了。一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
思考：作者按照什么顺序观察大榕树的？
由远及近的顺序观察的。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
第二次经过”鸟的天堂“的原因
这一次是在早晨，阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
第二次经过”鸟的天堂“的时间。为下文描写看到的景象作铺垫。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
读这两句话，你仿佛看到了怎样的景象？想想，作者是怎样表现鸟多的？
仿佛看到了鸟飞、鸟鸣、百鸟群飞的景象。
1.鸟的数量多：到处都是鸟声，到处都是鸟影；
2.鸟的种类多：形态上，大的、小的；颜色上，花的，黑的；
3.鸟的姿态多：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
作者运用拟人的手法，从动作和叫声两方面对画眉鸟进行了 描写，字里行间渗透着作者的喜悦、兴奋之情。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到有点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
作者为什么会发出如此的感叹？
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
作者为什么会发出如此的感叹？
因为“鸟的天堂”环境舒适，鸟儿们在这里生活的自由自在，幸福快乐，的确是鸟栖息的好地方，所以作者由衷地赞叹。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到有点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”指的是大榕树，表示特定称谓；后一个没加引号的鸟的天堂是作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿在那里生活的十分自由、幸福，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
傍晚时，四周很安静，没有看到一只鸟，看到的是硕大无比、美丽、充满生机的大榕树；早晨，很热闹，看到了很多鸟，眼睛应接不暇。
鸟的天堂
树：大 茂盛 奇特美丽
鸟：多 欢快 壮观
赞美
本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱之情。
鸟
【唐】白居易
谁道群生性命微？
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
（1）我们在河边大树下发现了几只小船。
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（2）我回头看见后面那被抛在后面的茂密的榕树。
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我们发现了船。
缩写句子。
我看见榕树。
谢谢
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