人教版初中物理八年级上册第一章第一节1.1长度和时间的测量图文课件ppt（共21页ppt）

(共21张PPT)
第一章 机械运动
1.1 长度和时间的测量
教学目标
1. 会使用适当的工具测量长度和时间。
2. 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3. 能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
教学重点
1. 长度和时间的测量。
2. 单位的换算和特殊测量。
教学难点
1. 单位的换算。
2. 刻度尺的使用方法。
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。下图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？
我们的视觉总是可靠的吗
下图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗？
测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米。
比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。它们同米的关系是
1 km=1 000 m=103m
1 dm=0.1 m=10-1m
1 cm=0.01 m=10-2m
1 mm=0.001 m=10-3m
1 μm=0.000 001 m=10-6m
1 nm=0.000 000 001 m=10-9m
长度的单位
长度的测量
常用的长度测量工具
为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。
下图是一些常用的测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。
比较精确的长度测量工具
如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等。
1.它的零刻度线在哪里?
2.它的量程，也就是它的测量范围是多少?
3.它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少?
游标卡尺
螺旋测微器
实验 用刻度尺测量长度
练习使用刻度尺
（1） 正确放置刻度尺：
零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目，如下图。
（3）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。
正确读刻度尺
小资料
一些长度和距离
链球菌半径 （3～5）×10-7 m
人头发直径 约7×10-5 m
一张纸厚度 约10-4 m
我国铁道标准轨距 1.435 m
珠穆朗玛峰海拔高度 8 844.43 m
地球半径 6.4×106 m
太阳半径 7×108 m
银河系半径 7.6×1020 m
时间的测量
在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是
1 h=60 min
1 min=60 s
古代计时仪器——日晷
在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。
石英钟
电子手表
机械停表
电子停表
铯原子钟，存放在位于美国华盛顿特区的国际标准局
1. 误差
在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
2. 测量错误产生的原因
由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的。
3. 减小误差的方法
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等。
误 差
再见!