科粤版九年级化学上册第五章 燃料单元评估检测试题（有解析答案）

科粤版九年级化学上册 第五章 燃料 单元评估检测试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ）
?1. 符合“低碳”理念最清洁的燃料是（ ）
A.煤 B.氢气 C.石油 D.天然气

?2. 实验室制取二氧化碳的步骤有：①向试管中装入固体药品；②检查装置的气密性；③向长劲漏斗内加入液体药品；④收集气体；⑤固定仪器和装置，正确的操作顺序是（ ）
A.②①⑤③④ B.②③⑤①④
C.⑤②①③④ D.⑤②③①④

?3. 从人类生存环境和社会可持续发展的角度考虑，在未来下列燃料最理想的是（ ）
①蜂窝煤②液化石油气③液氢④天然气．
A.①② B.①④ C.②④ D.③

?4. “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（ ）
A.晚上煤气泄漏，立即开窗通风
B.点燃氢气前，应先检验氧气的纯度
C.用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒
D.进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验
?5. 下列说法正确的是（ ）
A.工业制和工业制发生的都是化学变化
B.均一稳定、澄清的液体一定是溶液
C.决定原子种类的是它的核电荷数
D.分子、原子最本质的区别是分子大而原子小
?
6. 我国年发射的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船，实施了首次空间飞行器无人交会对接试验．“天宫一号”飞行器升空所用燃料之一为液氢．下列有关氢气的说法，你认为不正确的是（ ）
A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体
B.氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
C.氢气和液氢的化学性质不同
D.点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯
?
7. 下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（ ）
A.氢气是无色、无臭、难溶于水的气体．密度比空气小
B.氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰
C.点燃氢气前一定要检验其纯度
D.氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
?
8. 引起“温室效应”的主要物质是（ ）
A. B. C. D.

?
9. 下列过程中没有向大气中释放二氧化碳的是（ ）
A.绿色植物的光合作用
B.动植物的呼吸作用
C.煤气的燃烧
D.动植物遗体的腐烂
?
10. 木炭和氢气相比较，不同之处是（ ）
A.常温下化学性质稳定，在加热和点燃的条件下，能与很多物质反应
B.具有可燃性
C.具有还原性
D.燃烧后的产物
?
11. 用煤和石油为原料不可能生产出来的是（ ）
A.建筑上使用的石灰和水泥
B.生活中广泛使用的塑料和纤维
C.药物、染料和化肥
D.供动物食用的蛋白质
?
12. 如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）

A.①变红，③不变红
B.④变红，③不变红
C.①、④变红，②、③不变红
D.④比①先变红，②、③不变红
?
13. 下列有关水、氢气的说法正确的是（ ）
A.水是由氢原子和氧原子构成的
B.煮沸不可以降低水的硬度
C.点燃纯净的氢气会听到尖锐的爆鸣声
D.水是人体中含量最高的物质
?
14. 这一年，由于多方面的原因，国际石油价格持续下跌，下列关于石油的说法错误的是（ ）
A.石油是化石燃料，被誉为“工业血液”
B.石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品
C.石油是由多种物质组成的混合物
D.石油可以直接用作燃料
?
15. 对知识进行归纳、总结是学习化学的重要方法．下列归纳、总结正确的是（ ）
A.和的化学性质相似，如：都能和水反应
B.和都具有可燃性和还原性
C.一种元素只能组成一种单质
D.通入紫色石蕊溶液变为红色，是因为能使石蕊变色
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ）
?16. “低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是（ ）
A.常用一次性的木筷
B.纸张正反两面使用
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计，研制新型保温材料
?17. 下列关于二氧化碳性质的描述中，正确的是（ ）
A.二氧化碳的密度比空气的密度小
B.二氧化碳是一种有毒有害的气体
C.二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳既不可燃也不支持燃烧
D.二氧化碳不用排水法收集，是因为二氧化碳不仅能溶于水还可与水反应
?18. 把一种气体通入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则该气体是（ ）
A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 D.二氧化硫

19. 对比是学习化学的重要方法．下列关于和的比较正确的是（ ）
A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.能溶于水，难溶于水
C.可用于光合作用，可用于人工降雨
D.会造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合
?20. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关与的知识归纳正确的是（ ）
构成 个二氧化碳分子比个一氧化碳分子多个氧原子．
性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等．
用途 可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
危害 会造成“温室效应”；?和都有毒等．
A. B. C. D.

三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
21. 水煤气燃烧时产生________色火焰．
?22. 为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”．
（1）汽油是________加工的一种产品，而“煤层天然气”是存在于煤层中的气体，它的主要成分是甲烷，其化学式为________．
（2）甲烷的含碳量比汽油（主要成分可表示为）________（填“高”或“低”），容易充分燃烧，是清洁能源．为了解决能源短缺及化石燃料燃烧造成的环境问题，人们正在利用和开发的新能源________．（填写两种）
?23. 用下列物质：氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳完成空格：
（1）能用于灭火的是________；
（2）影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象．产生该景象的物质是________；
（3）吸烟有害健康．主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是________．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ， ）
?24. 图是某实验装置：

（1）写出图中、仪器的名称：________；________；
（2）请你在图中正确添加（画出）一种带橡皮塞的玻璃仪器，使之成为实验室制取和收集二氧化碳的装置．
?
25. 根据二氧化碳能灭火的性质判断，是否能用燃着的木条检验二氧化碳气体？
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ， ） ?
26.(10分) 碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．请根据所学知识回答下列问题
（1）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是________（填字母序号）．
A.具有吸附性????????????????????
B.可重复使用
C.可处理海上泄漏的石油?????????
D.属于金属材料

（2）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，作为一名中学生，呼吁社会怎样做能减少二氧化碳的排放（写出一条）________．
（3）已知：二氧化碳气体既不溶于饱和溶液也不与反应：．某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净的二氧化碳气体，实验室提供了如图的装置和药品．请回答相关问题：
①实验室制取二氧化碳气体的反应原理是________（用化学方程式表示）．
②装置、都可作发生装置，其中可控制反应速率的是________（填装置序号）．
③装置的作用是________．
④两个装置、相连接时，其仪器接口顺序应为________接________（填接口序号）．
⑤若用收集二氧化碳气体，从________端导管进气，验证收集气体是二氧化碳的方法是________．
（4）实验室新进一批块状大理石．某化学小组成员称量该石灰石样品，测定碳酸钙的含量为．加入足量稀盐酸，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，完全反应，计算该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出计算过程．
?27.(8分) 某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．
（1）【猜想】：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳．
丙同学认为：反应产生的气体为________．
（2）【设计实验】：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．
（3）【现象与结论】：（提示：会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置、中的实验现象是________；
如果乙同学猜想正确，装置、中的实验现象是________；
如果丙同学猜想正确，装置、中的实验现象是________．

?28.(8分) 燃烧是一种普遍存在的化学反应现象．

（1）若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是________．
（2）某研究性学习小组欲利用下列装置进行氢气制取的探究，请回答下列问题．
①实验室制常用锌粒和稀硫酸反应来取氢气，写出其反应的化学方程式________．应选择的气体发生装置和收集装置是________．若用盛满水的装置收集氧气，应从导管________（填或）通入．
②氢气是目前公认的最清洁的燃料，但现阶段还不能广泛使用的原因是什么？
③为了安全起见，在点燃可燃性气体前，应该进行什么样的实验？
（3）酒精是一种可再生能源，请写出其完全燃烧的化学方程式．
（4）天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧甲烷，可释放多少克二氧化碳？?
29.(8分) 碳和碳的化合物在自然界中广泛存在．请回答：
（1）金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是________．
（2）下列是有关、、三种物质的说法：
①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧
②、都是没有颜色、没有气味的气体
③可用于光合作用，可用于人工降雨
④能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤可用来灭火，可用作燃料
上述说法中正确的是（????）．
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

（3）以下是常用的实验装置图：


①收集某气体只能采用装置，由此推测该气体具有的性质________．
②写出实验室用装置制取氧气的化学方程式________．
③用装置制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导管上的橡皮管，过一会反应就会停止，其原因是什么？
④二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为________．若将通入装置未看到应有的浑浊现象，其原因是什么？

（4）称取石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入盛有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．


参考答案与试题解析
科粤版九年级化学上册 第五章 燃料 单元评估检测试题
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ）
1.
【答案】
B
【考点】
氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】
煤、石油、天然气均属于化石燃料，燃烧后能产生污染气体，污染空气；而氢气具有三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水无污染，所以是最理想的燃料．
【解答】
、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
、氢气作为燃料，具有三大优点：资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水，无污染，因此是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项正确。
、石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
、天然气是一种较为清洁的能源，但燃烧生成的二氧化碳会造成温室效应，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
故选：。
2.
【答案】
A
【考点】
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
【解析】
根据实验室制取二氧化碳的步骤（连查加定倒收）进行分析解答即可．
【解答】
解：实验室制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（向广口瓶中装入大理石或石灰石）定（固定仪器和装置）倒（向长颈漏斗中注入稀盐酸）收集（用向上排空气法收集）．则正确的操作顺序为：②①⑤③④．
故选：．
3.
【答案】
D
【考点】
氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】
最理想的燃料，应具有燃烧无污染、燃烧放出热量多、来源广泛可再生使用；符合以上条件的燃料就可以称为最理想的燃料．
【解答】
解：氢气作为新型燃料，具有以下优势：①资源丰富，以可再生资源水为原料；②燃烧时释放出的热量多，是等质量汽油的倍；③在空气中燃烧的产物只有水，无毒无污染；综合起来看，氢气是“绿色能源”，可以循环使用；而蜂窝煤、液化石油气、天然气被称为化石燃料，不可再生且燃烧时产生一些有害或影响环境的产物．
故选．
4.
【答案】
C
【考点】
一氧化碳的毒性
二氧化碳的化学性质
一氧化碳的物理性质
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】
煤气泄漏，立即开窗通风，并关闭煤气的阀门；氢气的化学性质有：可燃性和还原性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度；久未开启的菜窑，二氧化碳的浓度比较高，先用蜡烛做灯火实验．一氧化碳难溶于水，因此煤炉火上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒．
【解答】
解：、煤气泄漏，立即开窗通风，并关闭煤气的阀门，正确但不符合题意，故选项错误；
、氢气具有可燃性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度，正确但不符合题意，故选项错误；
、一氧化碳难溶于水，因此煤炉火上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒．符合题意，故选项正确；
、久未开启的菜窑，二氧化碳的浓度比较高，先用蜡烛做灯火实验，正确但不符合题意，故选项错误；
故选．
5.
【答案】
C
【考点】
氧气的工业制法
二氧化碳的工业制法
溶液的相关概念、组成及其特点
分子和原子的区别和联系
【解析】
、根据制取气体发生的变化的特征分析；
、根据溶液的定义分析；
、根据元素的定分析；
、根据分子、原子最本质的区别分析判断．
【解答】
解：、工业制是分离液态空气制取，没有新物质生成，属于物理变化，故错；
、均一稳定、澄清的液体不一定是溶液，例如水均一稳定、澄清的液体，不是溶液．故错；
、决定原子种类的是它的核电荷数．故正确；
、分子、原子最本质的区别是在化学变中能否再分．故错误．
故选．
6.
【答案】
C
【考点】
氢气的物理性质
氢气的化学性质
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】
根据氢气的性质进行分析解答．
【解答】
解：、在通常状况下，氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，正确；
、氢气能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，正确；
、氢气和液氢是由相同的分子构成的，因此化学性质相同．错误；
、做氢气验纯实验时，如发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，正确；
故选．
7.
【答案】
B
【考点】
氢气的物理性质
氢气的化学性质
氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】
根据氢气的性质、用途、燃烧产物的特点等分析回答．
【解答】
解：、氢气是无色、无臭、难溶于水的气体．密度比空气小．故描述正确；
、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰．故描述错误；
、由于氢气与空气（或氧气）的混合气体在点燃时易发生爆炸．所以，点燃氢气前一定要检验其纯度．故描述正确；
、氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料．故描述正确．
故选．
8.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳对环境的影响
【解析】
本题主要考查二氧化碳对环境的影响，二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应．
【解答】
解：温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，会造成雾霾天气，二氧化硫能造成酸雨，是大气的主要成分，它们不会造成温室效应，只有二氧化碳是一种温室气体．
故选．
9.
【答案】
A
【考点】
自然界中的碳循环
【解析】
分析过程中所发生的反应，选出没有产生二氧化碳的过程．
【解答】
解：、光合作用是利用二氧化碳和水在光和叶绿素作用下生成葡萄糖并释放出氧气的过程；
、呼吸过程是消耗氧气产生二氧化碳的过程；
、煤气主要成分为一氧化碳，燃烧生成二氧化碳；
、动植物的遗体在细菌作用下分解，释放出二氧化碳；
故选
10.
【答案】
D
【考点】
碳的化学性质
氢气的化学性质
【解析】
掌握木炭和氢气的化学性质：均在常温下化学性质稳定，具有可燃性，还原性，并结合反应原理分析解答．
【解答】
解：、木炭和氢气均在常温下化学性质稳定，加热和点燃条件下可与多种物质发生反应，正确；
、木炭在氧气充分情况下生成二氧化碳，氧气不充分的情况下生成一氧化碳，氢气与氧气在点燃条件下生成水，二者均有可燃性，正确；
、木炭和氢气均具有还原性，可用来冶炼金属，正确；
、由分析可知，二者燃烧的产物不同，故为所选答案；
故选：．
11.
【答案】
A
【考点】
化石燃料及其综合利用
【解析】
可以根据化石燃料的性质和用途方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】
解：石油中主要含碳元素、氢元素两种元素．塑料、合成纤维是合成有机高分子材料，药物、染料和化肥以及供动物食用的蛋白质都是利用煤和石油为原料生产的．石灰和水属于无机非金属材料，不是利用煤和石油为原料生产的．
故选：．
12.
【答案】
D
【考点】
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的物理性质
【解析】
根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．
【解答】
解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．
故选：
13.
【答案】
D
【考点】
水的组成
硬水与软水
氢气的爆鸣实验
【解析】
利用水的组成和构成来分析可知，水是由分子直接构成，水中元素的质量比可用相对原子质量计算，煮沸不可以降低水的硬度，硬水和软水中钙、镁离子的含量不同．点燃纯净的氢气不会听到尖锐的爆鸣声水是人体中含量最高的物质．
【解答】
解：．水是由分子直接构成的，错误；
．煮沸不可以降低水的硬度，错误；
．点燃纯净的氢气不会听到尖锐的爆鸣声；错误；
．水是人体中含量最高的物质，正确；
答案：
14.
【答案】
D
【考点】
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
【解析】
、根据石油的状态和美称判断．
、根据石油分馏的产品判断．
、根据石油的成分和混合物的定义判断．
、根据石油的综合利用好处判断．
【解答】
解；、石油呈液态，是重要工业原料和能源，被称为“工业血液”，所以正确．
、按沸点不同，石油分馏可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油等多种产品，所以正确．
、混合物是由多种物质组成的，石油是由多种烃组成的，为混合物，所以正确．
、石油要综合利用，直接用作燃料太可惜，可裂解后加工成各种产品，所以错误．
故选．
15.
【答案】
B
【考点】
一氧化碳的化学性质
二氧化碳的化学性质
碳的化学性质
【解析】
根据一氧化碳和二氧化碳的性质差异解答；根据一氧化碳和碳都具有可燃性和还原性解答；根据单质的概念解答；根据二氧化碳能与水反应生成碳酸解答即可．
【解答】
解：、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故化学性质不相似，错误；
、一氧化碳和碳都具有可燃性和还原性，正确；
、一种元素只能组成几种不同的单质，比如碳元素能组成金刚石和石墨等单质，正确；
、通入紫色石蕊溶液变为红色，是因为能使石蕊变色，正确；
故选．
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）
16.
【答案】
B,D
【考点】
自然界中的碳循环
【解析】
“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．
【解答】
解：、常用一次性的木筷，增加森林的砍伐，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．
、纸张正反两面使用，能节约造纸所用的木材、资源，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
、大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．
、优化建筑设计，研制新型保温材料，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
故选：．
17.
【答案】
C,D
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
【解析】
根据已有的二氧化碳的性质和用途进行分析解答即可．
【解答】
解：、二氧化碳的密度大于空气，错误；
、二氧化碳本身是无毒的，错误；
、二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，可以用于灭火，正确；
、二氧化碳不仅能溶于水还可与水反应，故不能用排水法收集，正确；
故选．
18.
【答案】
C,D
【考点】
二氧化碳的化学性质
【解析】
根据二氧化碳的检验和验满方法进行分析解答．
【解答】
解：、氧气不能使澄清石灰水变浑浊；
、空气中含有二氧化碳但含量太低不能使澄清的石灰水变浑浊；
、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可用澄清石灰水来检验二氧化碳；
、二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙，亚硫酸钙微溶也能出现浑浊现象．
故选．
19.
【答案】
A,B,D
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的毒性
【解析】
、根据分子中的原子构成考虑；
、根据它们的溶解性考虑；
、根据二氧化碳的用途考虑；
、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考
【解答】
解：
、一个二氧化碳分子中含有个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故说法正确；
、二氧化碳能溶于水，体积水溶解体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故说法正确；
、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故说法错误；
、会使温度升高造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故说法正确．
答案：
20.
【答案】
A,C
【考点】
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
【解析】
因为与的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害．
【解答】
解：、从化学式上看出，个二氧化碳分子比个一氧化碳分子多个氧原子，此项说法正确．
、与中，不溶于水，故此项说法错误．
、不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，可用于光合作用、化工产品的原料和气体肥料；有可燃性，可用作气体燃料，具有还原性，可做还原剂，此项说法正确．
、是温室气体，会造成“温室效应”，但是无毒，；极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒．故此项说法错误．
答案：．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
21.
【答案】
蓝
【考点】
一氧化碳的化学性质
【解析】
水煤气主要成分为氢气和一氧化碳，根据氢气、一氧化碳的性质分析回答．
【解答】
解：氢气、一氧化碳具有可燃性，能燃烧，燃烧时发出蓝色火焰．
故答案是：蓝．
22.
【答案】
石油,
低,太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）
【考点】
常用燃料的使用与其对环境的影响
元素的质量分数计算
石油加工的产物
资源综合利用和新能源开发
【解析】
石油通过分馏可以得到汽油、柴油等物质；天然气的主要成分是甲烷，甲烷是一种比较清洁的能源；现在正在使用和开发的新能源有太阳能、地热（或风能、潮汐能、氢能、核能）．
【解答】
解：（1）汽油是石油分馏的产物．
（2）甲烷中碳元素的质量分数为：．
汽油中碳元素的质量分数为：．
甲烷的含碳量比汽油低．
23.
【答案】
（1）二氧化碳；
（2）干冰；
（3）一氧化碳．
【考点】
二氧化碳的用途
一氧化碳的毒性
【解析】
（1）根据二氧化碳不支持燃烧分析；
（2）根据干冰升华时会吸热进行分析；
（3）根据一氧化碳的毒性进行分析．
【解答】
解：（1）能用于灭火的是二氧化碳．
（2）干冰升华时吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸汽遇冷凝结成小水滴，因而会看到云雾缭绕的景象．
（3）一氧化碳有剧毒，一氧化碳中毒的原理是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而造成生物体内缺氧．

四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 6 分 ，共计12分 ）
24.
【答案】
集气瓶,导管
（2）

．
【考点】
二氧化碳的实验室制法
【解析】
（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；
（2）根据实验室用稀盐酸和碳酸钙反应进行解答．
【解答】
解：（1）图中、仪器的名称：集气瓶；导管；
（2）实验室用稀盐酸和碳酸钙反应，属于固体和液体混合反应制取二氧化碳，所以还缺少双孔橡皮塞和长颈漏斗．

25.
【答案】
不能；除了二氧化碳外，氮气等一些气体也不能燃烧、不能支持燃烧，也可用于灭火，所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水，不能用燃着的木条检验．
【考点】
二氧化碳的检验和验满
【解析】
检验是利用物质典型的特性或特征现象来证明物质，除了二氧化碳，还有其它不能支持燃烧的气体，据此进行分析解答．
【解答】
解：二氧化碳能灭火，说明二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，除了二氧化碳外，氮气等一些气体也不能燃烧、不能支持燃烧，也可用于灭火，所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水，不能用燃着的木条检验．

五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计34分 ）
26.
【答案】
D
减少化石燃料的使用
,,除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,,,,加入澄清的石灰水振荡，观察石灰水变浑浊
（4）碳酸钙的质量为：，设生成二氧化碳的质量为
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答：生成二氧化碳的质量为．
【考点】
碳单质的物理性质及用途
常见气体的检验与除杂方法
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳对环境的影响
书写化学方程式、文字表达式
根据化学反应方程式的计算
【解析】
根据已有的物质的性质结合题干提供的信息进行分析解答，根据减少二氧化碳含量的方法解答；根据二氧化碳的实验室制取的知识分析解答；根据化学方程式结合题干提供的信息进行．
【解答】
解：（1）“碳海绵”具有吸附性，能用于处理海上的石油泄漏，可以重复利用，属于非金属材料，
（2）减少化石燃料的使用能减少空气中的二氧化碳的含量，
（3）①实验室制取二氧化碳气体使用的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，
（4）碳酸钙的质量为：，设生成二氧化碳的质量为
????????????????????????????????
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??
答：生成二氧化碳的质量为．
27.
【答案】
既有二氧化碳又有一氧化碳
石灰水变浑浊，鸡血颜色不变,石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化,石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化
【考点】
实验探究物质的性质或变化规律
常见气体的检验与除杂方法
碳的化学性质
【解析】
（1）根据反应的产物来分析解答；
（3）利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳能使鸡血颜色改变，来检验是否有二氧化碳或一氧化碳．
【解答】
解：（1）根据反应过程可知，还有可能是得到了一氧化碳和二氧化碳的混合物，
（3）根据一氧化碳和二氧化碳的性质可知，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而不能使鸡血变色．一氧化碳能使鸡血变色，而不能使澄清石灰水变浑浊．
所以如果甲同学猜想正确，装置、中的实验现象是石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；
如果乙同学猜想正确，装置、中的实验现象是：石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；
如果丙同学猜想正确，装置、中的实验现象是：石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化．

28.
【答案】
可燃物的温度达到着火点
,、或、,
（3）①；
（4）．
【考点】
燃烧与燃烧的条件
氢气的制取和检验
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
根据化学反应方程式的计算
氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】
（1）根据物质燃烧的条件分析．
（2）①金属锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，写出反应的化学方程式即可；根据实验室中制取氢气的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据氢气的密度及水溶性来选择收集装置．
②一种能源，如果要推广使用，必须具备燃烧安全，充足；储存方便，价格低廉等特点．氢气为什么不能推广，可以从上述几个方面来回答．
③可燃性气体与空气混合有爆炸的危险．
（3）根据酒精完全燃烧的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式．
（4）写出甲烷燃烧的化学方程式，根据甲烷的质量即可求出生成的二氧化碳的质量．
【解答】
解：（1）物质的燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、达到着火点，三者缺一不可．所以若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是可燃物的温度达到着火点．
（2）①金属锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：；在实验室中用锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型，所以应该选择装置来制取氢气；氢气密度比空气小，难溶于水，所以应该选择或装置来收集氢气．
由于氧气的密度比水的密度小，所以必须从端进气，否则由于氧气密度比水小，会从端逸出，而收集不到氧气．
②氢气难储存，生产成本高，这是制约氢气作为优质能源不能大力推广的关键因素，另外氢气的贮存也是需要解决的问题．
③可燃性气体与空气混合，遇明火有爆炸的危险，所以为了安全起见，在点燃可燃性气体前，必需进行验纯．
（3）酒精（其化学式为：）燃烧是与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，所以化学方程式为：．
（4）解：设二氧化碳的质量为
?????????
????????
答：可以生成二氧化碳．

29.
【答案】
碳原子的排列方式不同
C
密度比空气小，能溶于水或能和水反应,,
石灰石中杂质的质量分数为
【考点】
氧气的制取装置
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的毒性
碳元素组成的单质
根据化学反应方程式的计算
【解析】
金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同；
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气；
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．
【解答】
金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同．
故填：碳原子的排列方式不同．
①三种物质都含有碳元素，碳和一氧化碳能够燃烧，二氧化碳不能燃烧，该选项说法不正确；
②、都是没有颜色、没有气味的气体，该选项说法正确；
③可用于光合作用，不能用于人工降雨，该选项说法不正确；
④能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，该选项说法正确；
⑤可用来灭火，可用作燃料，该选项说法正确．
故填：．
①收集某气体只能采用装置，由此推测该气体具有的性质是密度比空气小，能溶于水或能和水反应．
故填：密度比空气小，能溶于水或能和水反应．
②实验室用装置制取氧气时，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：．
故填：．
③用装置制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导管上的橡皮管，过一会反应就会停止，其原因是：用弹簧夹夹住导管上的橡皮管时，气体不能导出，气压增大，把液体压入长颈漏斗，使液体和固体分离，反应停止．
故答案为：用弹簧夹夹住导管上的橡皮管时，气体不能导出，气压增大，把液体压入长颈漏斗，使液体和固体分离，反应停止．
④二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：；
若将通入装置未看到应有的浑浊现象，其原因是澄清石灰水已经完全变质．
故答案为：；澄清石灰水已经完全变质．
设石灰石中含有的碳酸钙的质量为，
根据题意可以知道烧杯中增加的质量即为生成的二氧化碳的质量，即生成二氧化碳质量是，
，
????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????
，
解得：，
石灰石中杂质的质量分数为：，
答：石灰石中杂质的质量分数为．
试卷第8页，总9页
试卷第5页，总18页