我国的地震、泥石流与滑坡
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我国的地震、泥石流与滑坡
——地震
教学目标：
1、知识与技能
⑴了解我国地震灾害的基本特点、形成和分布。
⑵培养学生综合分析问题的能力，能正确评价地质灾害和人类活动的关系。
⑶增强学生面临地质灾害时的应变能力。
2、过程与方法
⑴让学生通过材料分析，掌握我国地震灾害的基本特点。
⑵通过读图分析，理解我国多地震灾害的原因及我国地震带的分布。
3、情感态度与价值观
通过我国地震灾害的学习能够增强学生防灾、减灾意识。
教学重点和难点：
我国地震的基本特点、形成原因、主要的地震带及防灾减灾的措施。
教学课时安排
1课时
教具准备
地震的相关图片及文字材料，制作成多媒体。
教学过程：
【课件演示】播放汶川地震的视频影像资料。
【教师引导】刚才我们看了有关汶川大地震的一些图片和文字资料，我们发现，陆地环境的变化有时异常激烈，这些自然现象是地球内力作用的表现，它们常常给人类环境造成极大的损害和威胁，我们称为地质灾害。请同学们思考，你所了解的地质灾害有哪些，能举例说明吗？
【学生回答】略
【课件演示】主要地质灾害目录
【教师引导】我国地质灾害有哪些特点呢？
【观看录像】观后由学生归纳我国地质灾害的特点。
【点评并板书】1、我国地质灾害种类齐。
2、我国地质灾害分布广。
3、我国地质灾害危害大。
【教师转承】下面我国来具体了解我国的地震灾害。
【课件呈现】我国地震的相关资料，要求学生分析归纳我国地震灾害的基本特点。
资料一：我国地震记载史约有3800多年，记录史上的9000多次地震中，6级以上的破坏性地震有800多次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。8级以上的大地震有l8次，最大震级为8．5级，共有三次，即：l668年山东莒县郯城地震、l920年宁夏海原地震、l950年西藏察隅地震。l900年以来，中国死于地震的人数占全球地震死亡人数的53％；l556年陕西华县发生8．2级强地震，死亡80多万人，是历史上死亡人数最多的一次地震。l949年以来，l00多次破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市)，其中涉及东部地区14个省份，造成27万余人丧生，占全国各类灾害死亡人数的54％，地震成灾面积达30多万平方千米，房屋倒塌达700万间。
资料二：地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。
震源深度在0~60千米范围内的地震，叫做浅源地震。浅源地震的发震频率高，占地震总数的72.5％，所释放的地震能占总释放能量的85％。其中，震源深度在30公里以内的占多数，是地震灾害的主要制造者，对人类影响最大。
震源深度在60—300千米之间的地震，称为中源地震。中源地震的发震频率较低，占地震总数的23.5％，所释放的能量约占地震总释放能量的12％。绝大多数中源地震发生在环太平洋地震带上，分布在岛弧的里侧和海岸山脉一带。中源地震一般不造成灾害。
震源深度超过300千米的地震，叫做深源地震。到目前为止，目前已知的最深的地震震源是720公里。深源地震约占地震总数的4％，所释放的能量约占地震总释放能量的3％。深源地震大多分布于太平洋一带的深海沟附近。深源地震一般不会造成灾害。
资料三：从我国地震发生的空间位置的分布特点看，我国的深源地震仅出现于吉林的安图、珲春和黑龙江的穆棱、东宁、牡丹江一带，深度一般为400～600千米。它是环太平洋地震带深震群的一部分，是太平洋板块俯冲带以300倾角插入亚洲大陆之下，伸达我国东北的产物。震级为5～7．5级，因震源过深，一般无破坏作用。我国的中源地震主要有三处：一是台湾省东部的沿海，如基隆东北、花莲以东海域以及东南海域，深度为l00．270千米；二是西藏南部江孜、达旺附近，深度为l40～180千米；三是新疆西部的塔什库尔干、麻扎一带，深达100～160千米，它是兴都库什中源地震群的一部分。我国的浅源地震分布最为广泛，在深度上东西两部稍有差别，东部大都在30千米范围之内，西部稍深，有的可达40～50千米，在喜马拉雅山北麓一带有的深达60～70千米。总之，我国的深、中源地震仅分布于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带上。它们都处于不同板块相互交接部位，现代构造运动强烈，能影响到上地幔之中，而分布最广、为数最多的浅源地震大都在50千米以内(即在地壳范围之内)，它们与地质构造尤其同活动断裂构造有着更密切的联系。我国近年来所发生的破坏性地震，其震源深度都是不超过30千米的浅源地震。
【学生回答】学生分析归纳并回答。
【教师板书】1、分布范围广。
2、频率高，强度大。
3、震源浅，危害大。
【观看录像】唐山大地震
通过案例的阅读应该了解到：
①我国地震的强度大；
②唐山灾情严重。
【教师提问】地球为什么会有地震呢？
【学生回答】（板块边缘，地壳不稳）
【观看录像】地震发生的原因
【教师引导】引导学生分析唐山地震灾情原因分析。
自然因素主要有：
①与震中距有关，唐山位于华北地震带，此次地震震中位于市区；
②与震发的时间有关，凌晨震发，逃生的机会少。
人为因素主要有：
③与人口密度有关，唐山是百万以上人口的大城市；
④与建筑物的抗震系数有关，房屋抗震系数小
⑤与人的防震意识弱有关。
【教师总结】知道了地震发生的原因，我们不难知道世界地震的分布。
【观看图片】展示“世界地震分布图”、“我国地震带和主要地震震中分布”和“六大板块的分布图”
【学生回答】学生读图回答：1、世界地震带的分布
2、我国地震带的分布
【教师落实】结合地图，一一落实。学生在地图上一一指出。
我国主要地震带是分布情况：东部主要有郯城——庐江地震带、河北平原地震带、陕西汾渭地震带、燕山——渤海地震带、东南沿海地震带；西部主要有北天山地震带、南天山地震带、祁连山地震带、昆仑山地震带、阿尔泰地震带、喜马拉雅山地震带；中部有斜穿大陆腹地的南北地震带。另外还有台湾地震带，属西太平洋地震带的一部分。
说明：大陆东部地震活动比西部弱，但灾情比西部大。
【看图思考】我国东部最强烈的地震带是哪个？为什么？
【学生回答】略
【教师引深】我国东部地震带与西部地震带哪个活动强些？为什么呢？
【学生回答】略。
【教师设问】为什么我国地震西多东少，地震灾情却东重西轻
【学生回答】略。
【教师总结】以东经105°为界，我国西部地区主要是亚欧板块与印度洋板块的相互作用区，不仅地质构造复杂，而且地壳运动特别活跃，是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区。而东部地区除了沿海以及华北外，大部分地区相对稳定，故地震较少。
我国地震西多东少，但灾情却东重西轻。虽然我国西部地震频次高，强度大，但人口稀疏，资产密度小，因此灾情也就相应小得多；而东部地区有着占我国城市总数46％的城市，90％以上的人口，又是我国经济发达、资产密集区，这就决定了我国地震灾情必然是东部严重。
【学生读图】“我国地震带和主要地震震中分布”，并思考、回答：
1、判断下列哪些省（区）属于多地震地区：河北省、湖南省、台湾省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、云南省。
2、我们的家乡是否属于地震多发地区或位于地震带上？
【教师提问】虽然我们很少亲临地震，但通过学习我们知道地震实际上是地球内能在地壳的断层带以地震波形式迅速释放的过程，请大家发挥想像，地震会产生哪些危害呢？
【学生分组讨论后回答】略
【教师补充】我们知道地震常常常严重的人员伤亡和财产损失。那么地震可以预报吗？
【学生阅读】我国的地震预报（课件呈现）。
【教师补充】地震前兆。
1、地下水异常
井水是个宝， 前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大， 翻花冒气泡。
有的变颜色， 有的变味道。
2、生物异常
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。
冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。
3、其他
临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
大震将至要果断，迅速行动快避险。
【课件演示】请大家看下面的这组图，思考后面的问题。
【学生回答】略
【教师总结】地质灾害给人们的生活和生产带来了极大的危害，我们应该积极的防御，尽量减少这些危害造成的损失。我国地域辽阔，地形复杂，地质灾害的发生也十分普遍。
【动画演示】请大家观看我国的地质灾害图。
【提问】这么多的地质灾害似乎有些耸人听闻，但这都是不能回避的事实，我们应该如何进行防御呢？
【分组讨论】在地震多发地区的人们，应该如何防御地震？
【教师总结】请参考扩展资料“地震发生时的应变”，接着总结地震灾害的防御措施。
【动画游戏】让学生回答，地震发生时在不同场景应该如何自我保护。
扩展资料
发生地震该如何应变
如何避险与震后如何快速检查生命财产的安全，有各种应变方法。
面临地震时的应变要领包括：
【地震求生13招】
1.发生时先关闭火种及电源。
2.万一发生火灾，呼叫近邻快速灭火。
3.慌张逃出户外易遭落物碰撞，应确认周遭情况后镇定行动。
4.位于一楼以上者请留在室内，在室外者待在室外，因许多伤害之发生，实际是因地震时人员逃离或闯进建筑物所致。
5.在室内可躲在坚固家具旁或靠建筑物中央的墙站着，或站在走道口。切勿靠近窗户或外门口，以防玻璃震破或遭坠物击伤。
6.在室外，应站于空旷处，以防头顶有电线或东西掉落之危险。
7.停电时不要使用蜡烛、火柴或其它火源，以免瓦斯外泄引发爆炸。
8.行驶中勿紧急煞车，宜注意前后左右，减低车速，靠边停妥熄火，并留在车内直到震动停止。危急时即刻下车避难。
9.居住山崖者，应严防泥流及山崩之侵袭，并疏散至安全避难场所。
10.在办公室及工作场所，应藏身于办公桌或坚固家具旁，远离门窗，以免遭震破的玻璃击伤。
11.在海岸时应注意海啸，在低洼处应严防淹水，并尽速迁移至安全场所。
12.处于高楼大厦应藏身在坚固的家具旁或靠支柱站立。疏散时使用楼梯比使用电梯安全。
13.在学校应避于桌上，而背向窗户，如在操场，应远离建筑物。如在行驶中之校车内，则应留在座位上勿动，直到车辆停妥。
【震后行动五原则】
1.查看周围的人是否受伤。
2.检查水电、瓦斯管线有无损害，若有损害应将所有门窗打开，立即撤离到安全处。
3.检查建筑物龟裂情况，若严重受创，请尽速离开，避免余震使建筑物倾倒，造成危险。
4.穿着坚固的鞋子，以防被玻璃及碎片割伤。
5.在学校办公室及工作场所，应听从紧急救难人员之指挥；远离海滩、港口附近地区，以防海啸侵袭，即使地震后数小时后亦应小心。
【应变七字诀】
地震时记妥「熄、关、开、避、逃、困、防」等七字诀紧急应对，将有助安然度过危机。
熄（熄灭炉火）→关（关电源、瓦斯）→开（开大门）→避（找坚固掩体避难）→逃（若房屋已倾倒，水管或瓦斯破裂，表示结构已被破坏，须尽速往外逃生）→困（于倒塌大楼内，先确保自身安全，避免瓦砾伤害。无手机时，可敲打附近物品，让消防人员知道所在位置，或至防灾公园或空旷地区避难）→防（预防余震所带来的灾害）。
【赶快检查瓦斯水电】
瓦斯与水管有时会因强震，造成破裂或接头脱落，是地震后最易发生的危险，故水力与瓦斯安全检测亦须于强震后立即进行。瓦斯具有臭味，漏气时嗅觉上极易感受；或是观看瓦斯表，在不使用情况下是否依然显示流量，另外也可使用肥皂水检测瓦斯是否漏气，当产生泡沫即表示管线已有破损，宜立即更换，市售的不锈钢管线是较安全的选择。至于水管是否破裂的检测更为简单，以开启水源目视自来水是否外流即可判断。
室 内
保持镇定并迅速关闭电源、瓦斯、自来水开关。
打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或靠建筑物中央的墙站着。
切勿靠近窗户，以防玻璃震破。
切记！不要慌张地往室外跑。
室 外
站立于空旷处或骑楼下，不要慌张地往室内冲。
注意头顶上方可能有如招牌、盆景等掉落。
远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。
若在陆桥上或地下道，应镇静迅速地离开。
行驶中的车辆，勿紧急剎车，应减低车速，靠边停放，人躲进附近骑楼下。
若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。
若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷的地方避难。
学 校
避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
如在操场，远离建筑物。
如在行驶中之校车，留在座上勿动直至车辆停妥。
办公室及公共场所
注意天花板上的物品（如灯具）掉落下来。
办公室躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。
公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。
● 切忌急着冲出，请勿使用电梯。
察看周围的人是否受伤，如有必要，予以急救。
检查家中水、电、瓦斯管线有无损害，如发现瓦斯管有损，轻轻将门、窗打开，立即离开并向有关权责单位报告。
打开收音机，收听紧急情况指示及灾情报导。
检查房屋结构受损情况，尽速离开受损建筑物，疏散时请使用楼梯。
尽可能穿着皮鞋、皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄伤。
保持救灾道路畅通，徒步避难。
听从紧急计划人员的指示疏散。
远离海滩、港口以防海啸之侵袭。
地震灾区，除非特准，请勿进入，并应严防歹徒趁机掠夺。
注意余震之发生。
居 家
家中应准备救急箱及灭火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。
知道瓦斯、自来水及电源安全阀如何开关。
家中高悬的物品应绑牢，橱柜门闩宜锁紧。
重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。
事先找好家中安全避难处。
学 校
教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂倡导防震常识并教导学生避难事宜，举行防震演习。
教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
办公室及公共场所
经常检验防火和消防设备。
规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。
【课堂小结】
一、我国地质灾害的特点。
1、我国地质灾害种类齐。
2、我国地质灾害分布广。
3、我国地质灾害危害大。
二、我国地震灾害的基本特点
1、分布范围广。
2、频率高，强度大。
3、震源浅，危害大。
三、我国地震频发的原因
处在亚欧板块、太平洋板块与印度洋板块的交汇处
地处世界两大地震带------环太平洋地震带和地中海—喜玛拉雅地震带之间。
四.我国地震带的分布
东部主要有郯城——庐江地震带、河北平原地震带、陕西汾渭地震带、燕山——渤海地震带、东南沿海地震带；
西部主要有北天山地震带、南天山地震带、祁连山地震带、昆仑山地震带、阿尔泰地震带、喜马拉雅山地震带；
中部有斜穿大陆腹地的南北地震带。
五、防震减灾
【课堂练习】
1．有关地震的叙述，正确的是（ ）
A．大多数地震与火山活动有关
B．岩石发生断裂引起地震的地方叫震中
C．5级以下的地震，称为微震；5级以上的地震，称为破坏性地震
D．震级每增加1级，能量约增加30倍
2．能够诱发地震的自然灾害是（ ）
A．海啸 B．滑坡 C．火山 D．台风
3．关于地震的叙述正确的是（ ）
A．地震发生时，破坏最严重的地点为震源
B．同一次地震不同地点测到的震级不同，说明一次地震有多个震级
C．地震无论大小都有一定的破坏性
D．大部分地震的发生与地质构造有关
北京时间2008年5月12日14时28分，四川省发生里氏8.0级强烈地震，全国大半地区有明显震感，震中位于阿坝州汶川县，震中位于北纬31.0度，东经103.4度。12日14时31分左右，凯里市部分居民感觉明显震感；12日14时35分左右，北京地区明显震感。地震造成了严重的生命和财产损失，温家宝总理、胡锦涛总书记等党和国家领导人亲临灾区第一线指挥救灾。回答4-7题。
4．从成因上看，此次地震属于
A．火山地震 B．水库地震 C．构造地震 D．陷落地震
5．北京和凯里感觉到震动的时间不同，主要是因为
A．震级大小不同 B．震中距不同 C．地震裂度不同 D．震源深度不同
6．下列自然灾害与地震关联性较强的是
①台风 ②滑坡 ③干旱 ④寒潮 ⑤泥石流
A．②⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
7．地震的大小常用里氏震级来表示，汶川地震发生后，国家地震局速报震级为7.8级，后根据国际惯例调整为8.0级，有关地震震级的描述正确的是
A．同一次地震有若干个震级
B．距震中远近不同震级不同
C．一个8.0级地震约相当于900个6.0级地震释放的能量
D．震源深度越浅震级越高
8.材料：2008年5月21日上午10时10分，遥感中心通过解译航拍图片和卫星数据，在四川地震灾区发现三十四处堰塞湖。堰塞湖是由于地震造成的山体滑坡堵截河谷、河床后贮水而形成的湖泊。如果遇到强余震、暴雨，可能会发生溃坝，对下游百姓的生命财产造成威胁。同时，由于堰塞湖水位不断上升，也会对上游造成淹没的危险。
阅读材料，分析回答下列问题：
（1）结合所学知识分析，为什么地震发生后该地区形成了众多的堰塞湖？（4分）
（2）为防止堰塞湖造成的危害，你认为我们可以采取哪些措施？（6分）
参考答案
1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C
8.（1）该地区山高谷深，河流众多；地震造成大量的山体滑坡堵塞河道积水形成众多的堰塞湖。
（2）科学泄洪，在堰塞堤坝上开挖泄流（洪）槽；做好撤离预案，随时准备进行必要的人口撤离；加强气象预报和湖区水文监测，建立预警系统。
【教学后记】
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我国的地震、泥石流与滑坡
——地震
教学目标：
1、知识与技能
⑴了解我国地震灾害的基本特点、形成和分布。
⑵培养学生综合分析问题的能力，能正确评价地质灾害和人类活动的关系。
⑶增强学生面临地质灾害时的应变能力。
2、过程与方法
⑴让学生通过材料分析，掌握我国地震灾害的基本特点。
⑵通过读图分析，理解我国多地震灾害的原因及我国地震带的分布。
3、情感态度与价值观
通过我国地震灾害的学习能够增强学生防灾、减灾意识。
教学重点和难点：
我国地震的基本特点、形成原因、主要的地震带及防灾减灾的措施。
教学课时安排
1课时
教具准备
地震的相关图片及文字材料，制作成多媒体。
教学过程：
【课件演示】播放汶川地震的视频影像资料。
【教师引导】刚才我们看了有关汶川大地震的一些图片和文字资料，我们发现，陆地环境的变化有时异常激烈，这些自然现象是地球内力作用的表现，它们常常给人类环境造成极大的损害和威胁，我们称为地质灾害。请同学们思考，你所了解的地质灾害有哪些，能举例说明吗？
【学生回答】略
【课件演示】主要地质灾害目录
【教师引导】我国地质灾害有哪些特点呢？
【观看录像】观后由学生归纳我国地质灾害的特点。
【点评并板书】1、我国地质灾害种类齐。
2、我国地质灾害分布广。
3、我国地质灾害危害大。
【教师转承】下面我国来具体了解我国的地震灾害。
【课件呈现】我国地震的相关资料，要求学生分析归纳我国地震灾害的基本特点。
资料一：我国地震记载史约有3800多年，记录史上的9000多次地震中，6级以上的破坏性地震有800多次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。8级以上的大地震有l8次，最大震级为8．5级，共有三次，即：l668年山东莒县郯城地震、l920年宁夏海原地震、l950年西藏察隅地震。l900年以来，中国死于地震的人数占全球地震死亡人数的53％；l556年陕西华县发生8．2级强地震，死亡80多万人，是历史上死亡人数最多的一次地震。l949年以来，l00多次破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市)，其中涉及东部地区14个省份，造成27万余人丧生，占全国各类灾害死亡人数的54％，地震成灾面积达30多万平方千米，房屋倒塌达700万间。
资料二：地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。
震源深度在0~60千米范围内的地震，叫做浅源地震。浅源地震的发震频率高，占地震总数的72.5％，所释放的地震能占总释放能量的85％。其中，震源深度在30公里以内的占多数，是地震灾害的主要制造者，对人类影响最大。
震源深度在60—300千米之间的地震，称为中源地震。中源地震的发震频率较低，占地震总数的23.5％，所释放的能量约占地震总释放能量的12％。绝大多数中源地震发生在环太平洋地震带上，分布在岛弧的里侧和海岸山脉一带。中源地震一般不造成灾害。
震源深度超过300千米的地震，叫做深源地震。到目前为止，目前已知的最深的地震震源是720公里。深源地震约占地震总数的4％，所释放的能量约占地震总释放能量的3％。深源地震大多分布于太平洋一带的深海沟附近。深源地震一般不会造成灾害。
资料三：从我国地震发生的空间位置的分布特点看，我国的深源地震仅出现于吉林的安图、珲春和黑龙江的穆棱、东宁、牡丹江一带，深度一般为400～600千米。它是环太平洋地震带深震群的一部分，是太平洋板块俯冲带以300倾角插入亚洲大陆之下，伸达我国东北的产物。震级为5～7．5级，因震源过深，一般无破坏作用。我国的中源地震主要有三处：一是台湾省东部的沿海，如基隆东北、花莲以东海域以及东南海域，深度为l00．270千米；二是西藏南部江孜、达旺附近，深度为l40～180千米；三是新疆西部的塔什库尔干、麻扎一带，深达100～160千米，它是兴都库什中源地震群的一部分。我国的浅源地震分布最为广泛，在深度上东西两部稍有差别，东部大都在30千米范围之内，西部稍深，有的可达40～50千米，在喜马拉雅山北麓一带有的深达60～70千米。总之，我国的深、中源地震仅分布于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带上。它们都处于不同板块相互交接部位，现代构造运动强烈，能影响到上地幔之中，而分布最广、为数最多的浅源地震大都在50千米以内(即在地壳范围之内)，它们与地质构造尤其同活动断裂构造有着更密切的联系。我国近年来所发生的破坏性地震，其震源深度都是不超过30千米的浅源地震。
【学生回答】学生分析归纳并回答。
【教师板书】1、分布范围广。
2、频率高，强度大。
3、震源浅，危害大。
【观看录像】唐山大地震
通过案例的阅读应该了解到：
①我国地震的强度大；
②唐山灾情严重。
【教师提问】地球为什么会有地震呢？
【学生回答】（板块边缘，地壳不稳）
【观看录像】地震发生的原因
【教师引导】引导学生分析唐山地震灾情原因分析。
自然因素主要有：
①与震中距有关，唐山位于华北地震带，此次地震震中位于市区；
②与震发的时间有关，凌晨震发，逃生的机会少。
人为因素主要有：
③与人口密度有关，唐山是百万以上人口的大城市；
④与建筑物的抗震系数有关，房屋抗震系数小
⑤与人的防震意识弱有关。
【教师总结】知道了地震发生的原因，我们不难知道世界地震的分布。
【观看图片】展示“世界地震分布图”、“我国地震带和主要地震震中分布”和“六大板块的分布图”
【学生回答】学生读图回答：1、世界地震带的分布
2、我国地震带的分布
【教师落实】结合地图，一一落实。学生在地图上一一指出。
我国主要地震带是分布情况：东部主要有郯城——庐江地震带、河北平原地震带、陕西汾渭地震带、燕山——渤海地震带、东南沿海地震带；西部主要有北天山地震带、南天山地震带、祁连山地震带、昆仑山地震带、阿尔泰地震带、喜马拉雅山地震带；中部有斜穿大陆腹地的南北地震带。另外还有台湾地震带，属西太平洋地震带的一部分。
说明：大陆东部地震活动比西部弱，但灾情比西部大。
【看图思考】我国东部最强烈的地震带是哪个？为什么？
【学生回答】略
【教师引深】我国东部地震带与西部地震带哪个活动强些？为什么呢？
【学生回答】略。
【教师设问】为什么我国地震西多东少，地震灾情却东重西轻
【学生回答】略。
【教师总结】以东经105°为界，我国西部地区主要是亚欧板块与印度洋板块的相互作用区，不仅地质构造复杂，而且地壳运动特别活跃，是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区。而东部地区除了沿海以及华北外，大部分地区相对稳定，故地震较少。
我国地震西多东少，但灾情却东重西轻。虽然我国西部地震频次高，强度大，但人口稀疏，资产密度小，因此灾情也就相应小得多；而东部地区有着占我国城市总数46％的城市，90％以上的人口，又是我国经济发达、资产密集区，这就决定了我国地震灾情必然是东部严重。
【学生读图】“我国地震带和主要地震震中分布”，并思考、回答：
1、判断下列哪些省（区）属于多地震地区：河北省、湖南省、台湾省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、云南省。
2、我们的家乡是否属于地震多发地区或位于地震带上？
【教师提问】虽然我们很少亲临地震，但通过学习我们知道地震实际上是地球内能在地壳的断层带以地震波形式迅速释放的过程，请大家发挥想像，地震会产生哪些危害呢？
【学生分组讨论后回答】略
【教师补充】我们知道地震常常常严重的人员伤亡和财产损失。那么地震可以预报吗？
【学生阅读】我国的地震预报（课件呈现）。
【教师补充】地震前兆。
1、地下水异常
井水是个宝， 前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大， 翻花冒气泡。
有的变颜色， 有的变味道。
2、生物异常
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。
冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。
3、其他
临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
大震将至要果断，迅速行动快避险。
【课件演示】请大家看下面的这组图，思考后面的问题。
【学生回答】略
【教师总结】地质灾害给人们的生活和生产带来了极大的危害，我们应该积极的防御，尽量减少这些危害造成的损失。我国地域辽阔，地形复杂，地质灾害的发生也十分普遍。
【动画演示】请大家观看我国的地质灾害图。
【提问】这么多的地质灾害似乎有些耸人听闻，但这都是不能回避的事实，我们应该如何进行防御呢？
【分组讨论】在地震多发地区的人们，应该如何防御地震？
【教师总结】请参考扩展资料“地震发生时的应变”，接着总结地震灾害的防御措施。
【动画游戏】让学生回答，地震发生时在不同场景应该如何自我保护。
扩展资料
发生地震该如何应变
如何避险与震后如何快速检查生命财产的安全，有各种应变方法。
面临地震时的应变要领包括：
【地震求生13招】
1.发生时先关闭火种及电源。
2.万一发生火灾，呼叫近邻快速灭火。
3.慌张逃出户外易遭落物碰撞，应确认周遭情况后镇定行动。
4.位于一楼以上者请留在室内，在室外者待在室外，因许多伤害之发生，实际是因地震时人员逃离或闯进建筑物所致。
5.在室内可躲在坚固家具旁或靠建筑物中央的墙站着，或站在走道口。切勿靠近窗户或外门口，以防玻璃震破或遭坠物击伤。
6.在室外，应站于空旷处，以防头顶有电线或东西掉落之危险。
7.停电时不要使用蜡烛、火柴或其它火源，以免瓦斯外泄引发爆炸。
8.行驶中勿紧急煞车，宜注意前后左右，减低车速，靠边停妥熄火，并留在车内直到震动停止。危急时即刻下车避难。
9.居住山崖者，应严防泥流及山崩之侵袭，并疏散至安全避难场所。
10.在办公室及工作场所，应藏身于办公桌或坚固家具旁，远离门窗，以免遭震破的玻璃击伤。
11.在海岸时应注意海啸，在低洼处应严防淹水，并尽速迁移至安全场所。
12.处于高楼大厦应藏身在坚固的家具旁或靠支柱站立。疏散时使用楼梯比使用电梯安全。
13.在学校应避于桌上，而背向窗户，如在操场，应远离建筑物。如在行驶中之校车内，则应留在座位上勿动，直到车辆停妥。
【震后行动五原则】
1.查看周围的人是否受伤。
2.检查水电、瓦斯管线有无损害，若有损害应将所有门窗打开，立即撤离到安全处。
3.检查建筑物龟裂情况，若严重受创，请尽速离开，避免余震使建筑物倾倒，造成危险。
4.穿着坚固的鞋子，以防被玻璃及碎片割伤。
5.在学校办公室及工作场所，应听从紧急救难人员之指挥；远离海滩、港口附近地区，以防海啸侵袭，即使地震后数小时后亦应小心。
【应变七字诀】
地震时记妥「熄、关、开、避、逃、困、防」等七字诀紧急应对，将有助安然度过危机。
熄（熄灭炉火）→关（关电源、瓦斯）→开（开大门）→避（找坚固掩体避难）→逃（若房屋已倾倒，水管或瓦斯破裂，表示结构已被破坏，须尽速往外逃生）→困（于倒塌大楼内，先确保自身安全，避免瓦砾伤害。无手机时，可敲打附近物品，让消防人员知道所在位置，或至防灾公园或空旷地区避难）→防（预防余震所带来的灾害）。
【赶快检查瓦斯水电】
瓦斯与水管有时会因强震，造成破裂或接头脱落，是地震后最易发生的危险，故水力与瓦斯安全检测亦须于强震后立即进行。瓦斯具有臭味，漏气时嗅觉上极易感受；或是观看瓦斯表，在不使用情况下是否依然显示流量，另外也可使用肥皂水检测瓦斯是否漏气，当产生泡沫即表示管线已有破损，宜立即更换，市售的不锈钢管线是较安全的选择。至于水管是否破裂的检测更为简单，以开启水源目视自来水是否外流即可判断。
室 内
保持镇定并迅速关闭电源、瓦斯、自来水开关。
打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或靠建筑物中央的墙站着。
切勿靠近窗户，以防玻璃震破。
切记！不要慌张地往室外跑。
室 外
站立于空旷处或骑楼下，不要慌张地往室内冲。
注意头顶上方可能有如招牌、盆景等掉落。
远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。
若在陆桥上或地下道，应镇静迅速地离开。
行驶中的车辆，勿紧急剎车，应减低车速，靠边停放，人躲进附近骑楼下。
若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。
若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷的地方避难。
学 校
避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
如在操场，远离建筑物。
如在行驶中之校车，留在座上勿动直至车辆停妥。
办公室及公共场所
注意天花板上的物品（如灯具）掉落下来。
办公室躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。
公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。
● 切忌急着冲出，请勿使用电梯。
察看周围的人是否受伤，如有必要，予以急救。
检查家中水、电、瓦斯管线有无损害，如发现瓦斯管有损，轻轻将门、窗打开，立即离开并向有关权责单位报告。
打开收音机，收听紧急情况指示及灾情报导。
检查房屋结构受损情况，尽速离开受损建筑物，疏散时请使用楼梯。
尽可能穿着皮鞋、皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄伤。
保持救灾道路畅通，徒步避难。
听从紧急计划人员的指示疏散。
远离海滩、港口以防海啸之侵袭。
地震灾区，除非特准，请勿进入，并应严防歹徒趁机掠夺。
注意余震之发生。
居 家
家中应准备救急箱及灭火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。
知道瓦斯、自来水及电源安全阀如何开关。
家中高悬的物品应绑牢，橱柜门闩宜锁紧。
重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。
事先找好家中安全避难处。
学 校
教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂倡导防震常识并教导学生避难事宜，举行防震演习。
教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
办公室及公共场所
经常检验防火和消防设备。
规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。
【课堂小结】
一、我国地质灾害的特点。
1、我国地质灾害种类齐。
2、我国地质灾害分布广。
3、我国地质灾害危害大。
二、我国地震灾害的基本特点
1、分布范围广。
2、频率高，强度大。
3、震源浅，危害大。
三、我国地震频发的原因
处在亚欧板块、太平洋板块与印度洋板块的交汇处
地处世界两大地震带------环太平洋地震带和地中海—喜玛拉雅地震带之间。
四.我国地震带的分布
东部主要有郯城——庐江地震带、河北平原地震带、陕西汾渭地震带、燕山——渤海地震带、东南沿海地震带；
西部主要有北天山地震带、南天山地震带、祁连山地震带、昆仑山地震带、阿尔泰地震带、喜马拉雅山地震带；
中部有斜穿大陆腹地的南北地震带。
五、防震减灾
【课堂练习】
1．有关地震的叙述，正确的是（ ）
A．大多数地震与火山活动有关
B．岩石发生断裂引起地震的地方叫震中
C．5级以下的地震，称为微震；5级以上的地震，称为破坏性地震
D．震级每增加1级，能量约增加30倍
2．能够诱发地震的自然灾害是（ ）
A．海啸 B．滑坡 C．火山 D．台风
3．关于地震的叙述正确的是（ ）
A．地震发生时，破坏最严重的地点为震源
B．同一次地震不同地点测到的震级不同，说明一次地震有多个震级
C．地震无论大小都有一定的破坏性
D．大部分地震的发生与地质构造有关
北京时间2008年5月12日14时28分，四川省发生里氏8.0级强烈地震，全国大半地区有明显震感，震中位于阿坝州汶川县，震中位于北纬31.0度，东经103.4度。12日14时31分左右，凯里市部分居民感觉明显震感；12日14时35分左右，北京地区明显震感。地震造成了严重的生命和财产损失，温家宝总理、胡锦涛总书记等党和国家领导人亲临灾区第一线指挥救灾。回答4-7题。
4．从成因上看，此次地震属于
A．火山地震 B．水库地震 C．构造地震 D．陷落地震
5．北京和凯里感觉到震动的时间不同，主要是因为
A．震级大小不同 B．震中距不同 C．地震裂度不同 D．震源深度不同
6．下列自然灾害与地震关联性较强的是
①台风 ②滑坡 ③干旱 ④寒潮 ⑤泥石流
A．②⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
7．地震的大小常用里氏震级来表示，汶川地震发生后，国家地震局速报震级为7.8级，后根据国际惯例调整为8.0级，有关地震震级的描述正确的是
A．同一次地震有若干个震级
B．距震中远近不同震级不同
C．一个8.0级地震约相当于900个6.0级地震释放的能量
D．震源深度越浅震级越高
8.材料：2008年5月21日上午10时10分，遥感中心通过解译航拍图片和卫星数据，在四川地震灾区发现三十四处堰塞湖。堰塞湖是由于地震造成的山体滑坡堵截河谷、河床后贮水而形成的湖泊。如果遇到强余震、暴雨，可能会发生溃坝，对下游百姓的生命财产造成威胁。同时，由于堰塞湖水位不断上升，也会对上游造成淹没的危险。
阅读材料，分析回答下列问题：
（1）结合所学知识分析，为什么地震发生后该地区形成了众多的堰塞湖？（4分）
（2）为防止堰塞湖造成的危害，你认为我们可以采取哪些措施？（6分）
参考答案
1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C
8.（1）该地区山高谷深，河流众多；地震造成大量的山体滑坡堵塞河道积水形成众多的堰塞湖。
（2）科学泄洪，在堰塞堤坝上开挖泄流（洪）槽；做好撤离预案，随时准备进行必要的人口撤离；加强气象预报和湖区水文监测，建立预警系统。
【教学后记】
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