4.1整理房间 同步练习（含解析）
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北师大版数学一年级上册 4.1整理房间 同步练习
一、按要求回答
1.把每行中不同的用○画一画。
?
2.给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
3.如下图，○有________个，□有________个，△有________个，☆有________个， 有________个。
4.从每组右图中找出与左图相关联的量，圈出来。
5.圈一圈。
（1）把蔬菜圈起来。
（2）把水果圈起来。
6.把结果相等的算式涂上相同颜色
答案解析：部分
一、按要求回答
1.答案：解：如图所示：
解析：【分析】此题主要考查了物体的分类，根据物体的特征分类； 第1行，牛、狗、鸡都属于动物，电脑与它们不同，将电脑圈出来； 第2行，桃、菠萝、苹果都属于水果，小麦属于植物，与它们不同，将小麦圈出来； 第3行，圆柱体、长方体属于立体图形，长方形属于平面图形，将长方形圈出来； 第4行，牙膏、毛巾、牙刷属于洗漱用品，矿泉水与它们不同，将矿泉水圈出来，据此解答即可.
2.答案：
解析：根据对动物的生活习性的了解可知，小鸟、燕子、蜻蜓会飞，将它们涂上红色；
鱼、螃蟹、青蛙、海豚能在水里生活，将它们涂上绿色，据此解答.
3.答案：7；4；8；4；6
解析：， 数一数可知，图中○有7个，□有4个，△有8个，☆有4个， 有6个. 故答案为：7；4；8；4；6.21世纪教育网版权所有
根据对常见平面图形特征的认识，按顺序数一数图中的各种图形的个数，据此填空，注意：不漏掉，不重复.21教育网
4.答案：解：如图所示：
解析：【分析】第1行左图是筷子，右图中与筷子相关联的是米饭，将右边的图②圈起来； 第2行左图是牙膏，右图中与牙膏相关联的是牙刷，将右图中的图③圈起来； 第3行左图是麦克风，右图中与麦克风相关联的是影碟机，将右图中的图③圈起来，据此解答.
5.答案：（1）解：如图所示：
（2）解：如图所示：
解析：（1）根据生活常识可知，图中的丝瓜、胡萝卜、茄子、白菜都是蔬菜，据此圈一圈； （2）根据生活经验可知，图中的橙子、草莓、香蕉、苹果都是水果，将它们圈出来即可.
6.答案：解：如图所示：
解析：根据题意可知，利用数的分与合，先口算出9以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.21cnjy.com
一、按要求回答
1.把每行中不同的用○画一画。
?
2.给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
3.如下图，○有________个，□有________个，△有________个，☆有________个， 有________个。
4.从每组右图中找出与左图相关联的量，圈出来。
5.圈一圈。
（1）把蔬菜圈起来。
（2）把水果圈起来。
6.把结果相等的算式涂上相同颜色
答案解析：部分
一、按要求回答
1.答案：解：如图所示：
解析：【分析】此题主要考查了物体的分类，根据物体的特征分类； 第1行，牛、狗、鸡都属于动物，电脑与它们不同，将电脑圈出来； 第2行，桃、菠萝、苹果都属于水果，小麦属于植物，与它们不同，将小麦圈出来； 第3行，圆柱体、长方体属于立体图形，长方形属于平面图形，将长方形圈出来； 第4行，牙膏、毛巾、牙刷属于洗漱用品，矿泉水与它们不同，将矿泉水圈出来，据此解答即可.
2.答案：
解析：根据对动物的生活习性的了解可知，小鸟、燕子、蜻蜓会飞，将它们涂上红色；
鱼、螃蟹、青蛙、海豚能在水里生活，将它们涂上绿色，据此解答.
3.答案：7；4；8；4；6
解析：， 数一数可知，图中○有7个，□有4个，△有8个，☆有4个， 有6个. 故答案为：7；4；8；4；6.21世纪教育网版权所有
根据对常见平面图形特征的认识，按顺序数一数图中的各种图形的个数，据此填空，注意：不漏掉，不重复.21教育网
4.答案：解：如图所示：
解析：【分析】第1行左图是筷子，右图中与筷子相关联的是米饭，将右边的图②圈起来； 第2行左图是牙膏，右图中与牙膏相关联的是牙刷，将右图中的图③圈起来； 第3行左图是麦克风，右图中与麦克风相关联的是影碟机，将右图中的图③圈起来，据此解答.
5.答案：（1）解：如图所示：
（2）解：如图所示：
解析：（1）根据生活常识可知，图中的丝瓜、胡萝卜、茄子、白菜都是蔬菜，据此圈一圈； （2）根据生活经验可知，图中的橙子、草莓、香蕉、苹果都是水果，将它们圈出来即可.
6.答案：解：如图所示：
解析：根据题意可知，利用数的分与合，先口算出9以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.21cnjy.com