3.7可爱的企鹅 同步练习（含解析）
图片预览
文档简介
北师大版数学一年级上册第三单元第七课时 可爱的企鹅 同步测试
一、按要求回答。
1.看谁算得快
9-2=??????? 8+0=??????? 5+3=??????? 6+2=?? ????9-4= 21世纪教育网版权所有
8-8= ??????7-3=?????? ??9-0=???????? 8-5=??? ???3+6=www.21-cn-jy.com
4+5=???? ??2+6=??????? 8-0=???????? 9-7=????? ?8-3=【来源：21·世纪·教育·网】
2.可以填几。
3+________=7? ????7-________=2??? ???9-________=5 ??????8+________=92-1-c-n-j-y
6-________=0???? ??8-________=4?? ???7+________=9? ?????5-________=4【来源：21cnj*y.co*m】
2+________=2??? ?1+________=4??? ???5-________=0??? ???3+________=721cnjy.com
3.笼子里有几只鸟？
4.数一数，填一填
（1）
（2）
5.妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本，她俩一共买了几本？
6.小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩多少个？
7.一组有8个同学，小华前面有2人，后面有________人.
8.红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有________张。
9.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买________盒。
10.看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
11.看一看，想一想，它们分别代表数字几？
（1）________
（2）________
答案解析部分
一、按要求回答。
1.答案： 7；8；8；8；5 ；0；4；9 ；3；9；9；8；8；2；5.
解析：9-2=7；8+0=8；5+3=8；6+2=8；9-4=5；
8-8=0；7-3=4；9-0=9；8-5=3；3+6=9；
4+5=9；2+6=8；8-0=8；9-7=2；8-3=5.
根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此解答.21·cn·jy·com
2.答案： 4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4
解析：7-3=4；7-2=5；9-5=4；9-8=1； 6-0=6；8-4=4；9-7=2；5-4=1； 2-2=0；4-1=3；5-0=5；7-3=4. 故答案为：4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4. 21·世纪*教育网
根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算； 已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.www-2-1-cnjy-com
3.答案： 解：8-6=2
解析：【分析】根据题意可知，已知一共有8只鸭子，笼子外面有6只鸭子，要求笼子里面有几只鸭子，用鸭子的总数-笼子外面的鸭子数量=笼子里面的鸭子数量，据此列式解答.21*cnjy*com
4.答案：（1）4；4；9-5=4 （2）； ；3；7-4=3
解析：【分析】（1）数一数可知，○有9个，△有5个，○比△多4个，△比○少4个，列式为：9-5=4； （2）数一数可知，●有4个，○有7个，●比○少3个，列式为：7-4=3.【出处：21教育名师】
5.答案： 解：3+5=8（本）
解析：根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，用妹妹买的练习本本数+姐姐买的练习本本数=两人一共买的本数，据此列式解答.21教育名师原创作品
6.答案： 解：9-5=4（个）
解析：根据题意可知，用小明做的布娃娃的总个数-送给弟弟的个数=还剩的个数，据此列式解答.
7.答案： 5
解析：8-2-1=5（人）. 故答案为：5.
根据题意，用总人数-小华前面的人数-小华=小华后面的人数，据此列式解答.
8.答案： 0
解析：6-2-4=0（张）. 故答案为：0.
根据题意可知，用红红的邮票总张数-送给弟弟的张数-送给妹妹的张数=红红还剩的张数，据此列式解答.21教育网
9.答案： 5
解析：1+1+1+1+1=5（盒）. 故答案为：5.
根据条件“ 家人每人一盒牛奶 ”，将家里的人数相加即可得到要买的牛奶盒数，据此列式解答.
10.答案：（1）2+4=6 （2）6-1=5 （3）2+3=5 （4）3+5=8
解析：（1）观察图可知，摇绳的有2人，跳绳的有4人，要求一共有几个人，用摇绳的人数+跳绳的人数=总人数，据此列式解答； （2）观察图可知，一共有6人在玩捉迷藏，外面有1人，要求里面藏了几个人，用总人数-外面的人数=里面藏的人数，据此列式解答； （3）观察图可知，树上有2只小猴，又来了3只小猴，要求一共有几只小猴，用树上的小猴只数+又来的小猴只数=一共的小猴只数，据此列式解答； （4）观察图可知，草地上原来有一群小鸭，走了5只小鸭，还剩3只小鸭，要求原来一共有几只小鸭，用走的小鸭只数+剩下的小鸭只数=原来的小鸭总数，据此列式解答.2·1·c·n·j·y
11.答案：（1）1、9 （2）4、5
解析：【解答】（1）6-5=1，8+1=9； （2）8-4=4，9-4=5. 故答案为：（1）1，9；4，5. （1）观察算式1可知，5与蜗牛相加得6，用6-5=蜗牛代表的数字，然后根据第2个算式可知，用蜗牛代表的数字+8=大象代表的数字，据此列式解答； （2）观察算式1可知，☆和4相加得8，用8-4=☆代表的数字，根据算式2可知，用9-☆代表的数字=月亮代表的数字，据此列式解答.【版权所有：21教育】
一、按要求回答。
1.看谁算得快
9-2=??????? 8+0=??????? 5+3=??????? 6+2=?? ????9-4= 21世纪教育网版权所有
8-8= ??????7-3=?????? ??9-0=???????? 8-5=??? ???3+6=www.21-cn-jy.com
4+5=???? ??2+6=??????? 8-0=???????? 9-7=????? ?8-3=【来源：21·世纪·教育·网】
2.可以填几。
3+________=7? ????7-________=2??? ???9-________=5 ??????8+________=92-1-c-n-j-y
6-________=0???? ??8-________=4?? ???7+________=9? ?????5-________=4【来源：21cnj*y.co*m】
2+________=2??? ?1+________=4??? ???5-________=0??? ???3+________=721cnjy.com
3.笼子里有几只鸟？
4.数一数，填一填
（1）
（2）
5.妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本，她俩一共买了几本？
6.小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩多少个？
7.一组有8个同学，小华前面有2人，后面有________人.
8.红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有________张。
9.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买________盒。
10.看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
11.看一看，想一想，它们分别代表数字几？
（1）________
（2）________
答案解析部分
一、按要求回答。
1.答案： 7；8；8；8；5 ；0；4；9 ；3；9；9；8；8；2；5.
解析：9-2=7；8+0=8；5+3=8；6+2=8；9-4=5；
8-8=0；7-3=4；9-0=9；8-5=3；3+6=9；
4+5=9；2+6=8；8-0=8；9-7=2；8-3=5.
根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此解答.21·cn·jy·com
2.答案： 4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4
解析：7-3=4；7-2=5；9-5=4；9-8=1； 6-0=6；8-4=4；9-7=2；5-4=1； 2-2=0；4-1=3；5-0=5；7-3=4. 故答案为：4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4. 21·世纪*教育网
根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算； 已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.www-2-1-cnjy-com
3.答案： 解：8-6=2
解析：【分析】根据题意可知，已知一共有8只鸭子，笼子外面有6只鸭子，要求笼子里面有几只鸭子，用鸭子的总数-笼子外面的鸭子数量=笼子里面的鸭子数量，据此列式解答.21*cnjy*com
4.答案：（1）4；4；9-5=4 （2）； ；3；7-4=3
解析：【分析】（1）数一数可知，○有9个，△有5个，○比△多4个，△比○少4个，列式为：9-5=4； （2）数一数可知，●有4个，○有7个，●比○少3个，列式为：7-4=3.【出处：21教育名师】
5.答案： 解：3+5=8（本）
解析：根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，用妹妹买的练习本本数+姐姐买的练习本本数=两人一共买的本数，据此列式解答.21教育名师原创作品
6.答案： 解：9-5=4（个）
解析：根据题意可知，用小明做的布娃娃的总个数-送给弟弟的个数=还剩的个数，据此列式解答.
7.答案： 5
解析：8-2-1=5（人）. 故答案为：5.
根据题意，用总人数-小华前面的人数-小华=小华后面的人数，据此列式解答.
8.答案： 0
解析：6-2-4=0（张）. 故答案为：0.
根据题意可知，用红红的邮票总张数-送给弟弟的张数-送给妹妹的张数=红红还剩的张数，据此列式解答.21教育网
9.答案： 5
解析：1+1+1+1+1=5（盒）. 故答案为：5.
根据条件“ 家人每人一盒牛奶 ”，将家里的人数相加即可得到要买的牛奶盒数，据此列式解答.
10.答案：（1）2+4=6 （2）6-1=5 （3）2+3=5 （4）3+5=8
解析：（1）观察图可知，摇绳的有2人，跳绳的有4人，要求一共有几个人，用摇绳的人数+跳绳的人数=总人数，据此列式解答； （2）观察图可知，一共有6人在玩捉迷藏，外面有1人，要求里面藏了几个人，用总人数-外面的人数=里面藏的人数，据此列式解答； （3）观察图可知，树上有2只小猴，又来了3只小猴，要求一共有几只小猴，用树上的小猴只数+又来的小猴只数=一共的小猴只数，据此列式解答； （4）观察图可知，草地上原来有一群小鸭，走了5只小鸭，还剩3只小鸭，要求原来一共有几只小鸭，用走的小鸭只数+剩下的小鸭只数=原来的小鸭总数，据此列式解答.2·1·c·n·j·y
11.答案：（1）1、9 （2）4、5
解析：【解答】（1）6-5=1，8+1=9； （2）8-4=4，9-4=5. 故答案为：（1）1，9；4，5. （1）观察算式1可知，5与蜗牛相加得6，用6-5=蜗牛代表的数字，然后根据第2个算式可知，用蜗牛代表的数字+8=大象代表的数字，据此列式解答； （2）观察算式1可知，☆和4相加得8，用8-4=☆代表的数字，根据算式2可知，用9-☆代表的数字=月亮代表的数字，据此列式解答.【版权所有：21教育】