四年级上册美术教案-第6课 最受尊敬的人 人教新课标

6. 最受尊敬的人
一、教学目的
1. 引导学生怎样去描写人物，线描
2. 启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习
3. 培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。
二、教学重点、难点
1. 引导学生思考谁是最受尊敬、最爱的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。
2. 引导学生用绘画、表现心目中最受尊敬的人。
三、教学准备
教师：课件、头像作品、图片
学生：作业纸、彩色笔、蜡笔、勾线笔（记号笔）铅笔
四、教学过程
谈话导入（家里的饭菜是由谁煮的？家里的衣服鞋子是谁洗的？妈妈、奶奶等长辈为了照顾我们，默默地付出！我们应该打心底里感谢他们，他们就是我们身边最受尊敬的人。）
赏一赏
播放受尊敬的人的工作照片，问：“刚才看到了哪些让你最受尊敬人？”
谈一谈
请你来说说他是做什么工作的？工作环境在哪里？你发现他的职业有什么特点？你觉得你所要表现的人物外貌如是怎样的？
概括：人的头形大致有方形、三角形、圆形、花生形等
教师说明：
老师 这职业为社会上培养人才，辛苦的工作他们受到社会上的尊敬！
警察 保卫人民生命安全
医生 救死扶伤治病救人额，
农民 民以食为天
教师 教书育人为人师表
清洁工 辛勤劳动美化环境
工人 制作的产品和我们的生活关系密切……
提问：人的脸上有哪些五官？
（板书：人物形象 工作环境 职业特征）
演一演
谁想表演一下？(模仿这种职业的人工作情景)
要求：表现处职业动作、神态，要求形象、逼真！入情入境！
考一考
老师搜集了各行各业者使用的工具及工作环境照片，看谁能快速说出相关的职业？注意是抢答哦！
比一比
画出一幅“最受尊敬的人”主题记忆画。
时间：16分钟；主题：我最受尊敬的人；提示：可先勾边，再装饰。
画一画
教师巡视辅导学生，学生自由创作。屏幕播放各行各业的人物简笔画供学生参考。
评一评
评价要点：1.职业特征明显；
2.人物形象生动；
3.画面主体突出。
课后拓展，抓住这个主题，继续寻找身边最受尊敬的人，并把他画下来！
板书：人物形象
 职业特点、特征
工作环境