四年级上册数学导学案-4.5 乘法分配律 北师大版

《乘法分配律》导学案
教学目标：
经历探索的过程，发现乘法分配律，并能用字母表示。
会用乘法分配律进行一些简便计算。
教学重点：发现规律
教学难点：应用规律
教学过程：
一、温故互查
1.计算.
10×3+10×7 (27+73) ×8
2.用简便方法计算,并说出应用了什么运算定律?
25×72×4 72×125×8
二、设问导读
自学课本48页内容,回答下面问题.
情境图中一共贴了多少块瓷砖?书上的两种方法一样吗？计算 的结果呢？
2.计算.
(40+4) ×25 40×25+4×25
(64+36) ×42 64×42+36×42
思考:
（1）两道算式的计算结果一样吗?
（2）用“=”把两道算式连起来。
（3）比较两道算式有什么特点？
（4）如果用a.b.c分别表示三个数,写出你的发现.
三、自学检测
1.利用乘法分配律,计算下列各题.
(80+4) ×25 34×72+34×28
2. 49页练一练第1题.
巩固练习
1.利用乘法分配律,计算下面各题.
(20+4) ×25 35×37+65×37
32×(200+3) 25×97+25×3
2.49页练一练第3题
拓展延伸
用简便方法计算.并说出你应用了什么运算定律?
25×44 25×41