17.难忘的泼水节 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
泼水节是傣族人民最隆重的节日，被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。这是什么原因呢？我们一起来看一下吧！
课文导入
17 难忘的泼水节

RJ 二年级上
知识绿卡
泼水节
泼水节是傣族的新年，大约在公历的四月中旬，一般持续3至7天。人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。
生字认一认
族
zú
民
mín
敲
qiāo
驶
shǐ
容
róng
踩
cǎi
铺
pū
盛
chéng
碗
wǎn
祝
zhù
福
fú
健
jiàn
康
kāng
寿
shòu
度
泼
龙
dù
lóng
pō
傣族
zú
农民
mín
行驶
shǐ
笑容
róng
敲门
qiāo
踩踏
cǎi
“泼、度、龙”见“生字写一写”
铺床
pū
盛饭
chéng
大碗
wǎn
祝福
zhù
幸福
fú
健康
jiàn
长寿
shòu
康复
kāng
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
忘记
W
心
7
上下
wàng
音序
部首
笔画
结构
P
氵
8
左右
泼水
pō
音序
部首
笔画
结构
D
广
9
半包围
长度
dù
音序
部首
笔画
结构
L
龙
5
独体
龙船
lóng
音序
部首
笔画
结构
P
火
9
左右
花炮
pào
音序
部首
笔画
结构
C
穴
9
上下
穿衣
chuān
音序
部首
笔画
结构
X
口
6
半包围
方向
xiàng
音序
部首
笔画
结构
L
人
5
上下
命令
lìng
盛
chéng
盛满
shèng
盛大

造句：
这是一场盛大的宴会，桌子上盛满了精美的食物。
王老师一向宽宏大度，从不以己度人。
度
dù
宽宏大度
duó
以己度人

欢乐——
欢乐——
快乐
忧伤
欢迎——
迎接
开始——
结束
祝福——
祝愿
幸福——
痛苦
升——
降
【敬爱】尊敬热爱。
【难忘】难以忘记。
【一年一度】一年一次。度，次。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
1.本文讲述了一件什么事？
2.为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘？
3.你能给文章分层吗？每一层分别讲了什么？
本文写的是周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的事。
1.本文讲述了一件什么事？
2.为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘？
因为1961年的泼水节是人们敬爱的周总理和傣族人民一起过的。
第一部分（1-2）：
写 1961 年，周总理要和傣族人民一起欢度泼水节。
第二部分（3）：
写傣族人民热烈欢迎周总理的盛况。
第三部分（4-6）：
写周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水祝福的热闹场面。
第四部分（7-8）：
写 1961 年的泼水节令傣族人民永远难忘。
课文解读
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1.这句话点明了什么？
这句话开门见山，直入主题，点明傣族的泼水节到了。“火红火红”既写出了凤凰花的颜色，又烘托出喜庆、热闹的节日气氛。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
2.“赶来”可不可以换成“走来”？为什么？
不能。“赶”有急切的意思，写出了人们的焦急、兴奋的心情，换成“走来”就没有了这样的表达效果。
3.读第3自然段并思考：人们欢迎周总理的场面描写说明了什么？
人们欢迎周总理的热闹非凡的场面，突出了傣族人民对周总理的热爱。
4.周总理这样的的衣着说明了什么？
周总理的穿着和傣族的人民群众一样，这说明周总理尊重傣族人民的风俗习惯。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色毛巾，笑容满面地来到人群中。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。




5.“一手……一手”和“一边……一边”渲染出了一幅怎样的画面？
“一手……一手……”和“一边……一边……”写出了周总理与傣族人民互相泼水，互相祝福的欢乐场面。

你能用“一手……一手”或“一边……一边”造句吗？
6.仔细阅读第5自然段，说一说本段描写了什么场面？
本段描写了周总理与傣族人民一起过泼水节的欢乐场面。表现了周总理和傣族人民心连心以及傣族人民对周总理的爱戴。
主题归纳
课文通过描写周总理与傣族人民一起欢度泼水节的情景，表达了傣族人民的喜悦、激动和幸福，同时也体现了周总理的心是和人民紧紧连在一起的。
文章结构


幸福难忘
难忘的泼水节
人们迎接周总理：花瓣、龙船、花炮
欢度泼水节：穿傣族服装，同傣族人民跳舞
互相祝福：周总理和人们互相泼水祝福
1.给加彩的字选择正确的读音。

随堂练习
泼水（ pō puō）
铺床（pū pù ）
长寿（sòu shòu）
√
√
√
开始泼水了。周总理一手（ ）盛满清水的银碗，一手（ ）柏树枝蘸了水，向人们（　　 ），为人们（　　）。
2.根据课文内容填空。
端着
拿着
泼洒
祝福
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民 一起过泼水节的。
教材习题
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理敲着一只象脚鼓，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。他一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸水，向人们泼洒，为人们祝福。
看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。
（1）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
（2）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
文中描写周总理样子的句子集中在第4段和第5段，通过对周总理衣着、神情、动作的描写，体现了泼水节的热闹场面，也体现了周总理平易近人的人格魅力和与人民亲如一家的情感。
课外积累
傣 族
傣族主要聚居在云南西双版纳傣族自治州，他们视孔雀、大象为吉祥物，民间故事丰富多彩。傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，有“水的民族”的美称。