四年级上册数学单元测试-6.条形统计图 西师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学单元测试-6.条形统计图 西师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 185.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-05 13:15:40 | ||
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文档简介
四年级上册数学单元测试-6.条形统计图
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（?? ）厘米长的直条表示400人．
A.?10????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?20
2.下图中纵轴一格代表（??? ）箱。
A.?100???????????????????????????????????????????B.?20???????????????????????????????????????????C.?120
3.红星小学在读书活动中调查“你最喜欢看哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：
下面统计图与上面表格的信息最相符的是（ ??）。
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
二、判断题
4.条形统计图可以直观地表示数量的多少
5.在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等．（?? ）
6.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（判断对错）
三、填空题
7.看图计算：
光明五金厂前年各季度产值统计图
（1）平均每月产值________万元．（保留两位小数）
（2）第四季度的产值比第三季度增长________%．
8.掷一掷，再记录． 掷个1元硬币，记录它的哪面朝上，再放回去，重复10次．
记录
次数
正面
________
________
反面
________
________
9.一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位________，数据小，每格所表示的单位________?。
四、解答题
10.体育课上把四一班的学生按体重编组。
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
体重(千克)
20～29
30～34
35～39
40～44
45～49
人数(人)
4
18
10
5
3
（1）小英的体重是32千克，她编在第________组。
（2）小刚在第四组，他的体重可能是________千克。
（3）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
四一班按体重编组情况统计图
11.请你算出平均每天销售量并完成下面的统计图．
红星水果店上周销售水果情况统计表 ????单位：吨
红星水果店上周销售水果情况统计图
12.某校兴趣小组人数统计表。
项目
篮球
体操
乐器
书法
人数
12
18
10
17
（1）根据表中数据制作统计图。
（2）兴趣小组一共有________人。
五、综合题
13.数水果。
（1）数一数，填一填。
水果
数量（个）
________
________
________
________
________
（2）这里共有________种水果，它们的总个数是________个
（3）________最多，________最少，相差________个
六、应用题
14.我国五座名山的海拔高度如下表：
名称
泰山
华山
黄山
庐山
峨眉山
海拔（米）
1524
1997
1873
1500
3099
根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
我国五座名山海拔高度统计图
单位：米
??????????????????????? 2015年6月20日制
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。 故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】B
【解析】【解答】纵轴一格代表20，故选B。
【分析】纵轴0到100之间用曲线省略了，从100、120、140等数据可以看出一格代表20箱。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：正确的统计图是： 故答案为：C。
【分析】计算出每个种类的书的本数，然后根据数据确定长条的长度，选择符合这些数据的统计图。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图可以直观地表示数量的多少，原题说法正确。 故答案为：正确
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数量的多少，长条的长短表示了数量的多少，比较直观。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。 故答案为：错误。 【分析】在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少要相等，这样才可以清楚的看出每一个条形图之间的关系。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少．说法正确；
故答案为：正确．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
三、填空题
7.【答案】（1）6、58 （2）20
【解析】【解答】解：(1)（15+20+20+24）÷12
≈6.58（万元）
⑵（24—20）÷20=20%
【分析】平均每月产值是指总产值除以12．
8.【答案】1、3、4、6、7、8；6；2、5、9、10；4
【解析】【分析】依据实际的操作情况进行记录即可．此题主要考查调查问卷的基本构成与作用，以及培养学生分析和解决问题的能力．
9.【答案】 大 ；小
【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。 故答案为：大；小
【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法.解答此题的关键是，要明确一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。在制图是要根据实际情况灵活运用。
四、解答题
10.【答案】 （1）二 （2）42(答案不唯一) （3）解：20~29之间有4人；30~39之间有18+10=28(人)；40~49之间有5+3=8(人)；画图如下： ??????? ?????????????????????????? 四一班按体重编组情况统计图
【解析】【解答】解：(1)32千克在30~34之间，属于第二组； (2)40~44之间的数字有5个，他的体重可能是42千克. 故答案为：二；42(答案不唯一)
【分析】(1)根据分组情况确定32千克所在的组数；(2)根据40~44之间的数确定他的体重；(3)确定横轴和竖轴表示的意义并计算出各组的人数，然后画出统计图.
11.【答案】 解：红星水果店上周销售水果情况统计表 ???单位：吨
红星水果店上周销售水果情况统计图
【解析】【分析】根据题中统计表的数据，可在统计图上画出直条，最后在直条上面标上数字。
12.【答案】 （1） （2）57
【解析】【解答】（2）12+18+10+17=30+27=57（人） 所以有57人。 【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
五、综合题
13.【答案】（1）10；6；4；9；3 （2）5；32 （3）苹果；菠萝；7
【解析】
六、应用题
14.【答案】 解：
【解析】【分析】 依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（?? ）厘米长的直条表示400人．
A.?10????????????????????????????????????????????B.?15????????????????????????????????????????????C.?20
2.下图中纵轴一格代表（??? ）箱。
A.?100???????????????????????????????????????????B.?20???????????????????????????????????????????C.?120
3.红星小学在读书活动中调查“你最喜欢看哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：
下面统计图与上面表格的信息最相符的是（ ??）。
A.???????????B.???????????C.???????????D.?
二、判断题
4.条形统计图可以直观地表示数量的多少
5.在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等．（?? ）
6.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（判断对错）
三、填空题
7.看图计算：
光明五金厂前年各季度产值统计图
（1）平均每月产值________万元．（保留两位小数）
（2）第四季度的产值比第三季度增长________%．
8.掷一掷，再记录． 掷个1元硬币，记录它的哪面朝上，再放回去，重复10次．
记录
次数
正面
________
________
反面
________
________
9.一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位________，数据小，每格所表示的单位________?。
四、解答题
10.体育课上把四一班的学生按体重编组。
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
体重(千克)
20～29
30～34
35～39
40～44
45～49
人数(人)
4
18
10
5
3
（1）小英的体重是32千克，她编在第________组。
（2）小刚在第四组，他的体重可能是________千克。
（3）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
四一班按体重编组情况统计图
11.请你算出平均每天销售量并完成下面的统计图．
红星水果店上周销售水果情况统计表 ????单位：吨
红星水果店上周销售水果情况统计图
12.某校兴趣小组人数统计表。
项目
篮球
体操
乐器
书法
人数
12
18
10
17
（1）根据表中数据制作统计图。
（2）兴趣小组一共有________人。
五、综合题
13.数水果。
（1）数一数，填一填。
水果
数量（个）
________
________
________
________
________
（2）这里共有________种水果，它们的总个数是________个
（3）________最多，________最少，相差________个
六、应用题
14.我国五座名山的海拔高度如下表：
名称
泰山
华山
黄山
庐山
峨眉山
海拔（米）
1524
1997
1873
1500
3099
根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
我国五座名山海拔高度统计图
单位：米
??????????????????????? 2015年6月20日制
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。 故答案为：C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】B
【解析】【解答】纵轴一格代表20，故选B。
【分析】纵轴0到100之间用曲线省略了，从100、120、140等数据可以看出一格代表20箱。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：正确的统计图是： 故答案为：C。
【分析】计算出每个种类的书的本数，然后根据数据确定长条的长度，选择符合这些数据的统计图。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：条形统计图可以直观地表示数量的多少，原题说法正确。 故答案为：正确
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数量的多少，长条的长短表示了数量的多少，比较直观。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。 故答案为：错误。 【分析】在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少要相等，这样才可以清楚的看出每一个条形图之间的关系。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少．说法正确；
故答案为：正确．
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
三、填空题
7.【答案】（1）6、58 （2）20
【解析】【解答】解：(1)（15+20+20+24）÷12
≈6.58（万元）
⑵（24—20）÷20=20%
【分析】平均每月产值是指总产值除以12．
8.【答案】1、3、4、6、7、8；6；2、5、9、10；4
【解析】【分析】依据实际的操作情况进行记录即可．此题主要考查调查问卷的基本构成与作用，以及培养学生分析和解决问题的能力．
9.【答案】 大 ；小
【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。 故答案为：大；小
【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法.解答此题的关键是，要明确一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。在制图是要根据实际情况灵活运用。
四、解答题
10.【答案】 （1）二 （2）42(答案不唯一) （3）解：20~29之间有4人；30~39之间有18+10=28(人)；40~49之间有5+3=8(人)；画图如下： ??????? ?????????????????????????? 四一班按体重编组情况统计图
【解析】【解答】解：(1)32千克在30~34之间，属于第二组； (2)40~44之间的数字有5个，他的体重可能是42千克. 故答案为：二；42(答案不唯一)
【分析】(1)根据分组情况确定32千克所在的组数；(2)根据40~44之间的数确定他的体重；(3)确定横轴和竖轴表示的意义并计算出各组的人数，然后画出统计图.
11.【答案】 解：红星水果店上周销售水果情况统计表 ???单位：吨
红星水果店上周销售水果情况统计图
【解析】【分析】根据题中统计表的数据，可在统计图上画出直条，最后在直条上面标上数字。
12.【答案】 （1） （2）57
【解析】【解答】（2）12+18+10+17=30+27=57（人） 所以有57人。 【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
五、综合题
13.【答案】（1）10；6；4；9；3 （2）5；32 （3）苹果；菠萝；7
【解析】
六、应用题
14.【答案】 解：
【解析】【分析】 依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。