人教版必修三：第17课 毛泽东思想 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。第17课 毛泽东思想 林则徐 陈独秀 器物 制度思想
文化失败1、走西方之路地主
阶级资产
阶级资产
阶级一、迷茫的探索—走他人的路2、走俄国之路一、迷茫的探索—走他人的路中国师俄大事表问题：中国师俄革命之路的挫折，说明了什么问题？“我的历史是从不觉悟到觉悟，从唯心主义到唯物主义，从有神论到无神论。如果说我一开始就是马列主义者，那是不正确的。”
——毛泽东 二、睿智的选择—走自己的路1、时代背景： 2、经济、阶级
基础： 4、思想条件： 现实需要近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。民族工业进一步发展和无产阶级力量壮大五四运动后，马克思主义广泛传播3、国际条件：十月革命的胜利 5、主观因素：毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析时代选择（1）1918年到京结识陈、李等，阅读共产主义书籍
（2）创办《湘江评论》，宣传马克思主义
（3）出席中共一大，参与共产党的创建
逐渐成为马克思主义者毛泽东的马克思主义之路1893.12——1976.9“新民主主义革命”理论认为，从1840年到1949年统称为中国资产阶级民主革命，其中1840年到1919年称为旧民主主义革命。1919年到1949年，此间的革命是新民主主义革命。二、睿智的选择—走自己的路1、革命力量—苍茫大地 谁主沉浮1925《中国社会各阶级分析》1927《湖南农民运动考察报告》标志着毛泽东思想开始萌芽阐明无产阶级领导权问题、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。坚持无产阶级的革命领导权
农民是国民革命的同盟军四·一二反革命政变七·一五反革命政变思考：对于中国共产党来说，中国革命的出路在哪里？思考：城市斗争的受挫,说明了什么?此后毛泽东作出了怎样的决策，找到了怎样的适合中国国情的革命道路？1927.8南昌起义1927.9秋收起义二、睿智的选择—走自己的路1927.12广州起义2、革命道路—唤起工农 星火燎原走自己的路
“工农武装割据”内涵1928.101928.111930.1遵义会议会址1935年，确立毛泽东在党和红军中的实际领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、红军和中国革命。《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》
《星星之火，可以燎原》工农武装割据思想；探索出中国式的革命道路，即：“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路
标志着毛泽东思想初步形成（图片来源:中国党史网）思考： 20世纪30年代，中共如何解决自身的生存危机和中华民族危亡问题？二、睿智的选择—走自己的路3、革命命运—分成两步、描绘蓝图中国共产党第七次全国代表大会会场1945年中共七大提出将毛泽东思想作为党的指导思想
中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己的一切工作的指针。
——中共七大通过的《党章》毛泽东作七大的政治报告（图片来源:中国党史网）思考：总结已经成熟的毛泽东思想，面对中国新局面，中国革命与建设道路又该如何？二、睿智的选择—走自己的路4、社会主义革命和建设解放战争时期（1946——1949）
——丰富与发展中国共产党领导新中国是一个什么性质的国家？
中国共产党领导的新中国将采取什么样政权形式？
（图片来源:百度百科）七届二中全会（1949年3月）
■ 重心转移（从乡村转入城市）
■ 胜利方针
■ 总任务（两个转变）
1949.6新中国成立后（1949年后）
——丰富与发展“重工业是我国建设的重点…但是绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业、轻工业和农业的关系必须处理好。”
——毛泽东《论十大关系》阶级矛盾人民内部矛盾（图片来源:百度百科）《论人民民主专政》
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾》
材料2毛泽东晚年的错误材料1 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的，关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》1、理论之认识三、理性的升华准确认识毛泽东思想第一、马克思主义中国化（毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色）。
第二、中国共产党集体智慧的结晶（毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶）。
第三、实事求是、群众路线、独立自主（毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主）。 核心：实事求是2、理论之特点1、指导新民主主义革命取得了伟大的胜利，建立了新中国。
2、指导中国社会主义革命和建设取得了巨大的成就。
3、是建设中国特色社会主义理论（邓小平理论）的思想渊源和理论先导。
4、是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义；是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富和精神支柱；在马克思主义发展史上具有承上启下的作用（总体）。实践理论3、理论之影响