比一比
1、教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157429a47015745351fec13cf" \l "##?)
（1）通过比较高矮、轻重、长短等,掌握比较的方法。
（2）在生活中主动学习,培养学生观察和判断的能力。
2、学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157429a47015745351fec13cf" \l "##?)
一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容易调动。
3、重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157429a47015745351fec13cf" \l "##?)
在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义,初步学习比较的方法,初步建立比较的意识。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1新设计 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157429a47015745351fec13cf" \l "##?)
一、导入新课
游戏:对口令。
谈话:同学们太棒了,上一节数学课我们一起游览了儿童乐园,在那里数了物体的个数,知道数数是学习数学的一种方法。这节课我们到一所农村小学的校园里看一看。
这是一所美丽的农村小学的一角,你们从图中看到了什么?
这节课我们不再数图中物体的个数,将用另一种方法学习数学,那就是“比一比”。
二、新课教学
1、比较哪根跳绳长
谈话:我们先比较两个小朋友的跳绳,你能从图上看出哪个小朋友的跳绳长吗?那我们怎么比较出来跳绳长呢?让学生先自己想怎么比,然后请学生回答并说明你是怎么看出来的。
老师带了两根跳绳,用三种不同的摆法,让学生一一比较。
一根展开,一根揪着。
两根都展开,但两端都不对齐的放,一前一后。
两根都展开,一端对齐。
(学生都知道前两种无法比较,只有最后一个能比较。)
明确比较的要求:一头对齐,看另一头,哪根还多出一段,哪根就长。
2、比较滑梯上的两个小朋友哪个高
谈话:这两个小朋友要比一比谁的个子高,你有什么办法?你能看出他们谁高吗?
让学生先自己想怎么比,然后请学生回答并说明理由。
老师请两个同学上来比较高矮,用两种不同的站法,让学生一一比较。
一个站板凳,一个站地上。
两个都站地上。
(学生都知道前面一种不公平无法比较,只有后面这个能比较。)
明确比较的要求:要在同一个平面。
3、比较哪个水果重
谈话:如何比较两个水果轻重?石榴和柿子都放在一天平上,一个沉下去了,一个跷起来了,为什么呢?你知道哪个重吗?让学生先自己想再请学生回答并说明理由。
学生分小组做实验,把自己带来的水果和同桌的水果放在天平上,比较轻重。
4、大讨论
学生思考回答,指出不能单独的说长、短、高、矮、轻、重,必须有比较。
三、大闯关
1、“想想做做”第1题。
???? 学生拿出事先准备的笔和同桌比较。
???? 再和老师比比谁的笔长?
2、“想想做做”第2题。
学生先思考,指名回答并说明理由。
3、“想想做做”第4题。
学生先思考,指名回答并说明理由。
4、“想想做做”第5题。
学生独立完成,指名回答并说明理由,集体订正。
5、“想想做做”第6题。
学生独立完成,集体订正。
6、“想想做做”第7题。
学生小组从高到矮排队,看那组排的最快。
四、小结
通过这节课你学会了什么?
五,布置作业
“想想做做”第3题及思考题。
板书设计:
???????????????????????????????????????????????????????????????????? 比一比
?????????????????????????????????????????????????????????????? 长?? ——?? 短
?????????????????????????????????????????????????????????????? 高?? ——?? 矮
?????????????????????????????????????????????????????????????? 轻?? ——?? 重
(共18张PPT)
苏教版一年级数学上册第二单元
长
短
宽
窄
高
矮
轻
重
小
大
远
近
√
√
√
长
短
高
矮
重
轻
√
○
小组比赛:从高到矮排排队。
通过这节课，你学会了什么？
圈网
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A
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长的画“y"
高的画“y”
重的画“√”
你还能在图中找一找、比一比吗?
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口口
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包
5.杯里水最多的画“√”,最少的画“○”
鹭阅闻
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