沪教版(五四学制)七上：9.6 整式的加减 课件（共14张）
文档属性
| 名称 | 沪教版(五四学制)七上：9.6 整式的加减 课件（共14张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 427.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-07 08:13:53 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。9.6 整式的加减计算
根据有理数混合运算的去括号法则可得： ====由上可得：同样所以思考：去括号前后，各项的符号有什么变化？括号前是“+”号，去掉“+”号和括号， 括号里的各项不变号；
括号前是“-”号，去掉“-”号和括号，
括号里的各项都变号。整式的去括号法则① a＋(b－c)② a－(b－c)③ －a＋(－b＋c)④ －a－(－b＋c)⑥ －a－b＋c⑤ a－b＋c⑧ a＋b－c⑦ －a＋b－c找朋友先去括号，在合并同类项:解：===以上过程就是整式的加减（2）解：=== 整式加减的结果也是一个整式，而且这个结果是最简的。 一个最简的整式中不应再有同类项；但合并同类项之前可能含有括号，因此，整式加减的运算过程包含以下两个运算： 八字决去括号、合并同类项＝＝已知 A= ，B= ,
求：A-B, B+2A的值。 解:（1）A-B＝（2）B+2A＝＝＝1、下列式子正确的是（ ）
A、x－(y－z)=x－y－z
B、－（x－y+z）=－x－y＋z
C、x+2y－2z=x－2(y+z)
D、－a＋c＋d－b= － (a+b)+(c+d)
D2、 ＝ －（ ） 2、去括号时我们要注意哪些问题？①注意符号(括号前的符号是否为负号)②代数式去括号后，要合并所有的同类项1、整式加减运算的步骤是什么？①去括号②合并同类项；练习册：9.6整式的加减
2a2b-{3ab2-[2-(a2b-3ab2)]+2a2b}-ab2解：原式=2a2b-{3ab2-[2-a2b+3ab2]+2a2b}-ab2=2a2b-{3ab2-2+a2b-3ab2+2a2b}-ab2=2a2b-{-2+3a2b}-ab2=2a2b+2-3a2b-ab2=2-a2b-ab25、求5x2y－2x2y 与－2xy2＋4x2y的差.6、3(m2+n)-2(m-n)-6(m2+n)-(m-n)
根据有理数混合运算的去括号法则可得： ====由上可得：同样所以思考：去括号前后，各项的符号有什么变化？括号前是“+”号，去掉“+”号和括号， 括号里的各项不变号；
括号前是“-”号，去掉“-”号和括号，
括号里的各项都变号。整式的去括号法则① a＋(b－c)② a－(b－c)③ －a＋(－b＋c)④ －a－(－b＋c)⑥ －a－b＋c⑤ a－b＋c⑧ a＋b－c⑦ －a＋b－c找朋友先去括号，在合并同类项:解：===以上过程就是整式的加减（2）解：=== 整式加减的结果也是一个整式，而且这个结果是最简的。 一个最简的整式中不应再有同类项；但合并同类项之前可能含有括号，因此，整式加减的运算过程包含以下两个运算： 八字决去括号、合并同类项＝＝已知 A= ，B= ,
求：A-B, B+2A的值。 解:（1）A-B＝（2）B+2A＝＝＝1、下列式子正确的是（ ）
A、x－(y－z)=x－y－z
B、－（x－y+z）=－x－y＋z
C、x+2y－2z=x－2(y+z)
D、－a＋c＋d－b= － (a+b)+(c+d)
D2、 ＝ －（ ） 2、去括号时我们要注意哪些问题？①注意符号(括号前的符号是否为负号)②代数式去括号后，要合并所有的同类项1、整式加减运算的步骤是什么？①去括号②合并同类项；练习册：9.6整式的加减
2a2b-{3ab2-[2-(a2b-3ab2)]+2a2b}-ab2解：原式=2a2b-{3ab2-[2-a2b+3ab2]+2a2b}-ab2=2a2b-{3ab2-2+a2b-3ab2+2a2b}-ab2=2a2b-{-2+3a2b}-ab2=2a2b+2-3a2b-ab2=2-a2b-ab25、求5x2y－2x2y 与－2xy2＋4x2y的差.6、3(m2+n)-2(m-n)-6(m2+n)-(m-n)