第一单元 活动1 美化照片秀风采 教学设计 (3)

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名称 第一单元 活动1 美化照片秀风采 教学设计 (3)
格式 zip
文件大小 10.3KB
资源类型 教案
版本资源 科学版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2019-12-05 15:24:41

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文档简介

活动1 美化照片秀风采范存涛2017-07-04 0525配套教学设计
八上第一单元活动1:美化照片秀风采
教学目标:
1、知识与技能
(1)熟悉Photoshop软件界面及基本工具的作用;
(2)利用Photoshop软件修复曝光不足与曝光过量问题。
(3)利用Photoshop软件的修补照片瑕疵;
(4)理解并合理使用图像处理软件的快捷功能。
2、过程与方法
(1)体验照片处理的一般方法和过程;
(2)了解图像处理软件的基本功能和使用方法;
(3)进一步加工美化照片。
3、情感态度价值观
(1)培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题;
(2)欣赏经过加工处理的照片,提高合理利用图像处理软件的能力和审美意识,培养学生的自我评价意识。
教学重难点:
1、重点:本活动的重点是通过对Photoshop中工具的使用,了解图片处理的基本应用。
2、难点:本活动以操作为主,难度不是很大,但让学生熟练掌握工具的使用,并且形成对照片审美的合理判断,即将照片修复到何种程度才是最合适的,具有一定的难度。
课时安排:1课时
教学过程设计:?
导入新课
教师:打开Photoshop软件,结合课件,介绍软件界面组成。
学习新知:
一、调整照片亮度
打开素材中的“体育课”照片,参照图1.1.9所示,调整亮度与对比度,修复照片。
二、修补照片瑕疵
照片需要根据情况进行美化,如调整照片颜色,让天空更蓝;去除人物脸上斑点,让皮肤更好等。
1、刚才我们解决了曝光不足的问题,那么怎样来去除黑板上的污渍?
师借此引入修补工具的使用。
2、查看照片瑕疵。
教师:随着数码相机的普及,我们在旅游、聚会、开展班级活动时都会拍摄一些照片。但是拍摄出来的照片有时不太理想。那么怎么办?通过这节课《美化照片秀风采》的学习,我们将找到答案。下面给大家看两张照片,请同学们找找它们有哪些问题?
教师展示图1.1.1
学生回答,教师总结补充。
教师:接下来我们就要来解决这些问题。今天给大家介绍一种专业的图像处理软件——它的名称是Photoshop。
1、调整照片亮度
使用“亮度/对比度”对话框,可以快速调整亮度,修复照片的曝光不足与曝光过度。
2、选择“文件”-“存储为”命令,将文件以原名保存到“作品”文件夹。
教师示范,学生练习。步骤同上。
3、教师讲述
图像的加工和处理软件有很多,如“画图”、“光影魔术手”、Photoshop等,但Photoshop是目前最常用、最优秀的图像处理软件之一,它不就可以对图像素材进行加工处理,还可以对图像进行合成。
4、学生练习:
打开素材中的“故事大王比赛2”文件,然后放大照片,方便查看照片的细节部分,使用抓手工具,查看照片的瑕疵位置。
3、修补照片瑕疵
利用修补工具,在属性栏中选择目标,可以用选中区域替换其他区域
4、保存文件:同上
5、任务:分组完成教材“创新园”第11页的第1、2题,比一比哪组完成得最好。
教师巡视指导、点评。
课堂小结:
本课你学习了什么?生回答
课堂评价
学生自主完成第12页的活动评价表
板书:
???????????? 美化照片秀风采
1、修复曝光不足
2、修补照片瑕疵
教学反思:
本次课程学生学习效果一般,知识点稍微有点多,需要学生多加练习,以便巩固;在教学中,尽量给予学生较多的时间,方便学生自己动手尝试操作,信息课课时有限,更需要教师多让学生自己动手,对出现的问题及时指导,纠正;加深学生印象及学习效果;教师在上课时要尽量把知识点简化,方便学生理解和操作;以后教学中需要多注意。