《10加几、十几加几和相应的减法》分层训练
第1关 练速度
1. 。
(1) □+□=□ □-□=□ □-□=□
(2) □○□=□(只)
(3)□○□=□(条)
2. 。
3. 。
加数
10
13
2
加数
7
5
9
和
12
19
被减数
18
16
减数
6
4
5
差
4
11
14
4. , 。
比多( )个,比少( )个。
5. 。
16-5=□+3=□-10=□+2=□+4=□+2=□-2=□+9=□-5=□-4=□
第2关 练准确率
6. 。
(1)两个加数相加的和是18,其中一个加数是5,另一个加数是( )。
(2)被减数和差都是相同的数,减数是( )。
(3)19比( )多10;6比( )少12;( )比7多11。
7.明明有18块,搭完下面的图形后,还剩几块?
□○□=□(块)
8.
乐乐想从上面的气球中挑两束装扮教室。
(1)他最多可以拿( )个气球。
□○□=□(个)
(2)最少可以拿( )个气球。
□○□=□(个)
(3)他还可能拿( )个气球。
□○□=□(个)
9. 。
10.○ “+”“-”。
18○4=12○2 15○3=17○5
10○6=14○10 14○2=19○3
11.10个女生排成一队。现在每两名相邻女生之间站一名男生。这一队男、女生一共有多少人?
12.□ 。
□+3=16 14+□=19
17-□=12 □-5=13
12+□>15 18-□<19-9
第3关 练思维
13. 。 。
13 2 19 10 5 16
14.将0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10填在○里,使每条线上的三个数相加和为19。(每个数只能用一次)
参考答案:
1.(1)10+6=16 16-6=10 16-10=6 (2)15-3=12 (3)12+6=18
2.
3. 17 18 10 10 12 12 15 19
4. 4 4
5. 11 14 4 6 10 12 10 19 14 10
6.(1)13 (2)0 (3)9 18 18
7. 18-8=10
8.(1)17 6+11=17 (2)10 4+6=10 (3)15 4+11=15
9.
(得数为12即可)
10. - + - - - - + -
11. 10-1=9(人) 10+9=19(人) 提示:每2名女生之间站1名男生,男生人数比女生人数少1,因此有男生有10-1=9(人)。这队男、女生一共有10+9=19(人)
12. 13 5 5 18 4(比3大的数) 提示:15-12=3,要使12□>15,方框里只能填比3大的数
9~18 提示:19-9=10,即18-□<19-9可变成18-□<10,18-10=8,方框里只能填9~18。
13.13+2=15 13+5=18 2+10=12 13-2=11 13-10=3 19-10=9(答案不唯一)
14.
提示:把相加得数是9的两个数写在一条线上。