1.7实践 电子琴曲《玛丽有只小羊羔》 教案

电子琴曲《玛丽有只小羊羔》
教学内容：学习演奏《玛丽有只小羊羔》
教学目标：1、了解《玛丽有只小羊羔》的弹奏指法2、能初步弹奏歌曲并演唱教材重点与难点：1、知道《玛丽有只小羊羔》的弹奏指法2、能流畅的演奏《玛丽有只小羊羔》并演唱教学准备：电子琴、多媒体教学过程：一、学习《玛丽有只小羊羔》
1、认识新音符3，牢记3在五线谱的位置
2、看曲谱，读出每个小节的音符
3、跟随老师一起唱谱
4、跟随琴声一起唱谱
5、教师示范演奏一遍，学生认真的观察。6、学生练习5—10分钟，教师检查 学生在进行练习时要求数拍练习7、教师下位进行个别辅导二、小老师带小学生能力强的、基础好的同学指导不熟练的同学弹奏
三、全体演奏《玛丽有只小羊羔》
四、教师介绍《玛丽有只小羊羔》的创作背景
《玛丽有只小羊羔》是一首美国儿歌。于1830年由美国女作家萨拉·约瑟法·黑尔发表在诗集《给我们孩子的诗》中。 主人公玛丽小的时侯，养了一只小羊羔当作宠物，小羊羔之前被它的妈妈抛弃了，是玛丽收养了它，细心照料它，结果小羊羔把她当成了妈妈，于是总是不停跟着她。有一天，14岁的玛丽在他弟弟的怂恿下，她带着小羊羔去了学校，结果同学们看见小羊都兴奋不已，都想逗小羊玩，搞得教室混乱不堪。玛丽后来回忆说：“那天早上，刚巧有位名叫约翰·劳尔斯顿的年轻人到学校来参观，劳尔斯顿目睹了这件事，觉得很有意思。于是写了这首儿歌。??1830年儿歌发表之后，作曲家罗威尔·梅森给儿歌配了段小曲。从此儿歌更加广为流传，并被翻译成多种语言。
五、出示《玛丽有只小羊羔》的歌词，学生演唱
玛丽有只小羊羔，小羊羔，小羊羔，玛丽有只小羊羔，啊 雪白羊毛。
不管玛丽到哪里，到哪里，到哪里，
羊羔总要跟着她，啊 总要跟着她。一天玛丽到学校，到学校，到学校，羊羔跟在她后面，啊 跟在她后面。
惹得同学哈哈笑，哈哈笑，哈哈笑，
羊羔怎能进学校，啊 怎能进学校。
六、学生边弹琴边演唱歌曲七、小组间进行比赛学生自评学生互评教师评价
八、教师小结，结束本课
教学反思:
本节课同学们能够独立完成歌曲的演奏以及歌曲的演唱，不足之处表现在:1、个别同学的手型还不规范，有折指的现象。2、对于曲子中标注的指法还不够清晰。3、在演奏的过程中速度的掌握还不够准确。4、在边弹边唱中不能很好的配合，或是顾了弹顾不了唱，或是顾了唱顾不了弹。针对以上出现的问题，还需今后加强学生基本功的练习。