3.1.2中国少年先锋队队歌 教案

中国少年先锋队队歌教案
一 教学目标1能有激情的正确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》
2通过欣赏歌曲，让学生感受体验进行曲风格特点，并能跟着音乐做队形变化
3通过开阔学生文化视野，激发学生爱国情怀
二教学重点 1正确演唱进行曲风格，并有激情演唱歌曲
难点 1 附点的演唱
教学过程
一导入：听音乐（少年先锋队队歌）进教室
1师生音乐问好
师：相信刚才老师播放的歌曲大家很熟悉，现在请同学们认真听一次，然后告诉老师这首歌曲的名字，如果不知道请根据歌词给他取个名字。
二新课教授：
（这首歌是电影英雄小八路的主题曲，坚定有力，号召力很强，原名我们是共产主义接班人，1978年改为中国少年先锋队队歌）大家知道哪些关于中国少年先锋队的资料？
2 请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲情绪，然后请你们为这个歌曲设计一个简单的动作，让我们一起来感受乐曲的节奏特点。教师在白板上自动画圆，双圆。这首歌是一种富有节奏步伐的歌曲，所以他是什么风格的歌曲??学生，进行曲。
3请同学们回到座位上，回想一下歌曲唱出了哪些内容？（播放课件）对少先队员提出了什么要求？讲解每个乐句用什么的情绪去演唱。
@第一个乐句旋律起伏不大，偶有大跳，表现了少先队员宽阔的胸怀和远大的理想。
@第二乐段带有附点音符和休止符的节奏，与第一段形成鲜明对比，显得果断鉴定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。
@三次向着胜利勇敢前进，其旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，从而成功塑造了共产主义接班人的音乐形象。注意最后一个字唱准四拍，。把少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。请同学到前边做前进动作，三个学生。（边听边打四二拍，第一乐段拍手，拍肩。第二乐段拍手捻指）教师钢琴伴奏教唱学生回答的乐句。
4跟钢琴完整演唱第一部分。
5休止符：请学生观看课件简谱，找出特殊符号休止符，（加打击乐器）并在白板上画出，老师范唱有休止符和没有休止符的区别，有休止符更加有朝气，更加坚定，学生学唱。再请同学画出附点节奏，请同学在演唱时要注意。
教师钢琴伴奏找感觉。演唱第二部分
跟原唱完整演唱歌曲，教师播放多媒体。
三知识与拓展
1中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。 　　
1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
利用好课件，配好图片（讲解这段）
2你还知道哪些进行曲？义勇军进行曲（国歌），运动员进行曲，拉德茨基进行曲，土耳其进行曲····
3教师播放运动员进行曲，学生听音乐走出教室。
四 结束本课