2020版中考语文二轮复习重庆专版课件 专题七 修辞与仿写(17张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020版中考语文二轮复习重庆专版课件 专题七 修辞与仿写(17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 922.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-12-05 20:29:00 | ||
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文档简介
课件17张PPT。第一部分 语文知识及运用专题七 修辞与仿写一、修辞手法1.(2015重庆A)对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ ）
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(运用设问，先提出疑问，
再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)2.（2014重庆A）下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。3.（2014重庆B）对下列两个句子的理解，正确的一项是（ ）
（1）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
（2）其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语
A．第（1）句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。
B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。
C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。
D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。二、仿写4.（2019重庆A）参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：讲台
讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台 操场 林荫小道
5.（2019重庆B）请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ，
；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。
6.(2018重庆A)仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
；
。
7.(2018重庆B)在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。
示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良 时光8.（2017重庆B）学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致）
示例：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
二、仿写
仿写题可以从以下方面入手分析：
第一步，审题。
1.话题一致。仿写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。
2.修辞一致。为防止修辞运用不当失分，仿写前要分析给定例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。 3.结构一致。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合例句要求。将例句的结构和主干提取出来，句子主干一般就是我们仿写时要保留的东西。
4.感情基调一致。语句优美才能展现文学才华，给阅卷老师留下深刻印象，夺得印象分。另外，要根据题目要求，判断感情基调的走向，例句的基调在一定程度上决定着仿写的基调。 第二步，组句。
1.定，确定仿写的对象及框架。(如仿句的主语、谓语等)
2.仿，遣词造句。
3.连，连贯语句。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 第三步，验证。
1.是否有语病。
2.是否和原文内容、句式、修辞一致。
3.能否与原文相连、文脉相通。
美文摘抄·母爱 母爱是伟大的，同时也是悲凉的，我们歌颂母爱，但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我，并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中，所蕴藏的深深柔情。直到有一天，我们也为人父母了，才逐渐地从自身经历体会到：妈妈，这一声永恒的叫唤，背后却掩藏着无数个日夜等待你回家的忧愁，无数次将手浸泡在洗衣粉中的受伤，无数次为你做饭吸入油烟的伤害，无数次为了让你吃得更好，为了让你上学而忘我奔波、劳累……
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(运用设问，先提出疑问，
再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)2.（2014重庆A）下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。3.（2014重庆B）对下列两个句子的理解，正确的一项是（ ）
（1）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
（2）其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语
A．第（1）句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。
B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。
C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。
D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。二、仿写4.（2019重庆A）参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：讲台
讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台 操场 林荫小道
5.（2019重庆B）请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ，
；它有手，拥抱凄冷与孤独； ， 。
6.(2018重庆A)仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
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7.(2018重庆B)在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。
示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良 时光8.（2017重庆B）学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致）
示例：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
二、仿写
仿写题可以从以下方面入手分析：
第一步，审题。
1.话题一致。仿写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。
2.修辞一致。为防止修辞运用不当失分，仿写前要分析给定例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。 3.结构一致。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合例句要求。将例句的结构和主干提取出来，句子主干一般就是我们仿写时要保留的东西。
4.感情基调一致。语句优美才能展现文学才华，给阅卷老师留下深刻印象，夺得印象分。另外，要根据题目要求，判断感情基调的走向，例句的基调在一定程度上决定着仿写的基调。 第二步，组句。
1.定，确定仿写的对象及框架。(如仿句的主语、谓语等)
2.仿，遣词造句。
3.连，连贯语句。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 第三步，验证。
1.是否有语病。
2.是否和原文内容、句式、修辞一致。
3.能否与原文相连、文脉相通。
美文摘抄·母爱 母爱是伟大的，同时也是悲凉的，我们歌颂母爱，但往往是时过境迁之后。正当青春年少时的你我，并不能完全理解在母亲那细微的言谈举止之中，所蕴藏的深深柔情。直到有一天，我们也为人父母了，才逐渐地从自身经历体会到：妈妈，这一声永恒的叫唤，背后却掩藏着无数个日夜等待你回家的忧愁，无数次将手浸泡在洗衣粉中的受伤，无数次为你做饭吸入油烟的伤害，无数次为了让你吃得更好，为了让你上学而忘我奔波、劳累……