三年级下册数学教案-1.1年.月.日：同一天内经过的时间 冀教版

题目：同一天内经过的时间
教学内容：冀教版《数学》三年级下册第5、6页
教学目标：知识技能：结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程。
过程方法：会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。 ? ?? ???
情感态度价值观：通过学习经过时间，培养学生热爱时间的、珍惜时间。
教学重点、难点：会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。
教学准备：课件
教学过程：
游戏导入
通过击鼓传花的游戏，使学生在游戏中复习24时计时法。
刚才我们复习了24时计时法，这节课我们来学习怎样推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间这个问题。板书计算同一天内的经过时间。
探索新知
教学案例2。
课件出示例2情境图。
观察情境图，你发现了哪些信息？
生一：图上牌子上用的时间是24时计时法。
生二：这个超市周一至周五9时到20时是营业时间。
这个超市周六、日8时30分到21时是营业时间。
引导学生提出如下问题：
生一：这个超市周一到周五每天营业多长时间？
生二：这个超市周六、周日每天营业多长时间？
解决第一个问题
小组讨论：怎样计算第一个问题？有几种解决方法？
第一小组回答：我们小组是1小时1小时的数。10时，11时，12时》......
教师带领学生一起动手数一遍。
第二小组回答：我们小组是画图来计算。
学生一来前面画图。

11时
教师带领学生一起数经过了多长时间，然后引导学生用减法计算。
第三小组回答：用减法计算，用20时减去9时就是经过时间。20-9=11（时）
师生共同总结计算经过时间的方法：
计算同一天的经过时间=结束时间-开始时间
解决第二个问题（学生独立完成用自己喜欢的方法计算）
生一：21时-8时30分= 12时 30分
巩固练习（逐渐深入）
课件出示禁止车辆通行的标志，计算出每天禁止车辆通行的时间有多长？
出示课本5页练一练第一题
一场足球比赛，从下午7：30开始，估计整场比赛大约需要100分。算一算：这场比赛大约在什么时间结束？
总结
时间悄悄的从我们身边经过，不经意间你们已经经过了10年的岁月了，你们在这10年里都做过哪些有意义的事情呢？
学生回答......
希望同学们珍惜一分一秒。做一个珍惜时间的好学生。