Lesson 2 Is this your cap? 表格式教案

课 题
Unit 2. Clothes
课 时
2
备课教师
单 位
教学目标
一、知识目标:
?1.听说认读单词cap,?isn’t?2.熟练运用句型
（1）—Is?this?your?cap??
—Yes,it?is. /No,it isn’t.
（2）Danny’s?cap?is?blue.二、 能力目标:
1.正确运用句型Is?this?your…?询问对方东西的所属，用Yes,?it?is./No,?it?isn’t.做出相应的回答。?
2.使用Danny’s?cap?is?blue.这类句型介绍别人物品的特征。情感目标:?
1.通过多种激励方式,激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于学习，树立信心。
2.培养小组合作精神和竞争意识。??
教学重点
学生能听懂会说单词：cap，isn’t(is not)
2.学生能灵活运用句型“Is this your cap? Yes ,it is./
No,it isn’t.” 谈论衣物的所属关系，与他人交流。
教学难点
结合实际在真实的语境中运用“Is this your cap? Yes ,it
is./No,it isn’t.”句型。
教学准备
图片、头饰、单词卡片、多媒体......
教 学 过 程
复 备
Step I、Warm-up
1.Greetings
T:Hello,boys and girls, how are you?
Ss: I’m fine, thank you, and you?
T: I’m fine too, thank you.
2. Chant：What is red?
Step II、Presentation
1．Ask and answer
老师拿出实物“book、 pencil、pen、ruler ”等进行问答练习。
Teach the sentence: Is this your…？
Yes，it is./No,it isn’t.
教师拿学生的书问Is this your book？并把并帮助学生回答Yes，it is.然后继续问拿物品问其他的学生，学生用Yes，it is.来回答。接着教师拿学生的书问另一个学生问Is this your book？并帮助学生回答No,it isn’t.多问几个学生，操练No,it isn’t.
3.教师拿一顶帽子问Is this your cap？让学生回答Yes，it is./No,it isn’t.后板书、领读单词cap及句子 Is this your cap？让学生用各种方法读。
4.Watch the video。
1).Listen?to?the?tape?and?find?out?the?new?
word:?全班学习单词cap,强调/?/ 的发音，列举学过的单词：have,?at.?
2).?Listen?again?and?answer?the?questions:(1)?What?color?is?the?cap?(2)?What?color?is?Danny’s?cap?(3)What?color?is?Guo Yang’s cap?学生很容易回答：It’s?blue.师可引导学生做完整的回答：Danny’s?cap?is?blue.?Guo Yang’s?cap?is?black.3).?Listen?again?and?answer?the?questions:(1)?Is?this Guo Yang’s cap?(2)?Is?this?Danny’s?cap？
师提问全班回答。
Step III、Practice
1.Listen?and?repeat.(?每句两遍，注意语音语调)2.自读课文，小组分角色朗读。
3. Let’s sing
Is t his your cap, Lingling? Is t his your cap, Lingling?
No, it isn’t. No, it isn’t.
Step VI、Add-activities
1.小记者采访：A: Is this your cap？B：Yes，it is./No,it isn’t.
Name
cap
ruler
pen
sweater
pencil
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2. Game：Found?and?Lost小组完成，利用身边的学习用品互相询问，寻找主人。如：Xiaoyong:?Is?this?your?pen, Xiaohong?
Xiaohong:?Yes,?it?is.?Is?this?your?pencil,
xiaohui?
Xiaohui:?No,?it?isn’t.?My?pencil?is?blue.
3.Let’s sing: What are you wearing?
Next, summary
教师引导学生总结本节课所学的知识点，用Is this your cap? Yes ,it is/No,it isn’t谈论衣物的所属关系，与他人交流。
Step V、Homework
1.Listen to the tape and mime it. 听课文录音，模仿录音朗读课文。
2.用今天学的句子去别人交流，描述自己和他人的衣物。
板
书
设
计
U2 L2 Is this your cap?
--Is this your cap/sweater/dress?
--Yes, it is./No, it isn’t.
教
学
反
思