六年级下册数学课件-整理和复习 四则运算（人教新课标）(共18张PPT)

课件18张PPT。四则运算情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6＋－×÷情境导入返回1. 数运算四则运算的意义加法把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。减法乘法除法已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数
的运算，叫做减法。求几个相同加数的和的简便运算。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。返回1. 数的运算加减法都是把相同计数单位的数相加减。乘除法小数乘除法把除数转化成整数再计算。分数除法要转化成分数乘法计算。整数、小数、分数四则运算的相同点返回1. 数的运算整数、小数、分数四则运算的不同点返回1. 数的运算有0或者1参与的四则运算返回1. 数的运算减法是加法的逆运算四则运算之间的关系乘法是加法的简便运算除法是乘法的逆运算a+a+a+……+an个=a×n返回1. 数的运算加数＋加数＝和被减数－减数＝差乘数×乘数＝积被除数÷除数＝商四则运算各部分之间的关系加法一个加数＝和－另一个加数减法被减数=减数+差减数=被减数-差乘法一个乘数＝积÷另一个乘数除法被除数＝商×除数除数＝被除数÷商返回2.数的运算顺序 四则混合运算的顺序返回3.运算定律加法运算律乘法运算律运
算
律交换律：a+b=b+a交换律：a×b=b×a结合律：（a+b）+c=a+（b+c）结合律：（a×b）×c=a×（b×c）分配律：（a+b)×c=a×c+b×c应用运算律可以使计算简便。返回4. 运算性质减法的性质除法的性质运
算
性
质a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)a-b-c=a-c-ba÷b÷c=a÷c÷b应用运算性质可以使计算简便。返回算一算。10-0.06 = 0.7×0.8 = 205 ×4 =
764+236 = 3.25+6.75 = 4.8÷24 =9.940.568201000100.22.9451.课堂练习返回填一填。（1）27除以6的商是4，余数是3，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，商是（ ），余数是（ ）。4商不变，余数变了。（2）如果a÷b=15……6,那么a最小是（ ）。（3）在一个减法算式，差是18，如果被减数不变，减数增加3.2，差（ ）。30011114.8差应减去3.2。根据余数小于除数，除数最小是7。返回5.3×74=392.2420+38 =458根据已知算式写两道逆运算算式。392.2÷74=5.3392.2÷5.3=74458-420=38458-38=420返回先说出运算顺序，再计算下面各题。3.12÷15＋4.7112.5×28－193=0.208+4.71
=4.918=350-193
=157返回287+299=287+300-1=587-1=586858-3998.8×125=(8+0.8)×125=8×125+0.8×125=1000+100=1100计算下面各题,能简算的要简算。8.8-6.75+9.2-0.25=858-400+1=458+1=459=（8.8+9.2）-（6.75+0.25）=18-7=11返回这节课你们都学会了哪些知识？四则混合运算分两级，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算。没有括号的算式里，含同一级运算，按从左往右的顺序计算；含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。返回课堂小结课本：
第79页第1、2题返回课后作业