13 张衡传
课后篇巩固提升
随堂演练
一、课内精读
阅读下面的文言文,完成第1~4题。
张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。
衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。
顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。
阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。
…………
永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.不好交接俗人 交接:结交。
B.辄积年不徙 徙:调动官职。
C.其牙机巧制 制:制造。
D.京师学者咸怪其无征 征:应验。
答案C
解析C项,“制”,形制、构造。
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“公车”,汉代用公家车马接送应举的人,后便以“公车”泛指入京应试的举人或代指举人进京应试。
B.“视事”,古代派往各府、州、县进行考察的官吏,大事奏请皇帝裁决,小事即时处理,事权颇重。
C.“豪右”,西汉时出现的占有大量田产的豪族,汉以“右”为尊,故称“豪右”。是此后门阀士族的雏形。
D.“乞骸骨”,古代官吏因年老请求退职的一种说法:使骸骨得以归葬故乡。“致仕”意思与之相同。
答案B
解析B项,“视事”,指官员到职工作。
3.下列对文意的理解,不正确的一项是( )
A.传记先叙其才,“少善属文”说明他具有先天的禀赋,而“游于三辅,因入京师,观太学”说明他注重社会实践。
B.在叙其才后紧接着叙其德。“从容淡静,不好交接俗人”,具有谦虚稳重、超尘脱俗的品格,“不行”“不就”“不应”表现他不慕荣利的德行。
C.介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,这段文字生动形象,文采斐然。
D.“阴知奸党名姓”表现其政治智慧,“上下肃然,称为政理”表现其卓然的政绩,寥寥几笔写出了一位真实可感的廉吏形象。
答案C
解析C项,“文字生动形象,文采斐然”说法错误,应为“精简平实”。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
(2)验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。
参考答案(1)永元年间,被推荐为孝廉,没有去应荐,多次被公府征召,也不去就任。
(2)用实际发生的地震来检验它,完全符合,灵验如神。自从有书典记录以来,从来没有这件事。
二、古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗,完成第5~6题。
郡斋①雨中与诸文士燕集(节选)
韦应物
兵卫森画戟,燕寝凝清香。
海上风雨至,逍遥池阁凉。
烦疴近消散,嘉宾复满堂。
自惭居处崇,未睹斯民康。
理会②是非遣,性达形迹忘。
注①郡斋:指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。②理会:通达事理。
5.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.首二句描写郡斋兵卫森严,休息室内凝香,突出刺史的尊贵和威严,但这并非骄矜自夸,而是下文“自惭”的缘由。
B.“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪,虽然风驰雨骤令人厌烦,但是满堂的嘉宾却令诗人备觉神清气爽。
C.七、八两句写出诗人将未睹“斯民”之康与自惭“居处”之崇两相对比,表达了真切的反省之意。
D.最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命,这样才能从是非纷纭中超脱,达到忘我的境界。
答案B
解析B项,“令人厌烦”错误,宴集恰逢下雨,不仅池阁清凉,雨景如画,而且公务骤减,一身轻松。再加上久病初愈,精神健旺,面对嘉宾满堂,诗人不禁喜形于色。
6.前人曾称赞“自惭居处崇,未睹斯民康”两句“最为警策”,白居易诗《观刈麦》也有类似的警句“念此私自愧,尽日不能忘”,请指出二者情感内蕴的异同之处。
参考答案不同之处:①韦诗正面描写与嘉宾的宴饮之乐,反衬未见百姓安居的愧疚心理,偏重于对自身责任的警醒;②白诗直接刻画百姓困苦的生活,抒发对底层民众的哀悯,含蓄地表达对统治阶层的指责,情感内蕴更为深刻。相同之处:都体现了对百姓疾苦的关注,都表达了自省愧疚之情。
解析从“自惭居处崇,未睹斯民康”看,人民生活的艰难困苦是触发他“自惭”的最为直接的原因。从“念此私自愧,尽日不能忘”看,把自己所得俸禄与农民的辛勤劳动联系起来,把自己的地位和自己的责任联系起来,为自己的无功受禄而深感惭愧。
课时作业
一、基础巩固
1.下列句中加点词的解释,不正确一项是( )
A.不好交接俗人 交接:与……交往。
B.连辟公府不就 辟:征召。
C.辄积年不徙 徙:调动官职。
D.视事三年,上书乞骸骨 视事:看、视察。
答案D
解析D项,“视事”指官员到职工作。
2.下面句子中没有通假字的一项是( )
A.以精铜铸成,员径八尺
B.合盖隆起,形似酒尊
C.一时收禽,上下肃然
D.时国王骄奢,不遵典宪
答案D
解析A项,“员”通“圆”。B项,“尊”通“樽”。C项,“禽”通“擒”。
3.下面句子中加点词语的古今意义相同的一项是( )
A.衡常思图身之事,以为吉凶倚伏
B.公车特征拜郎中
C.常从容淡静,不好交接俗人
D.衡下车,治威严
答案A
解析以为:认为。B项,特征:古义,特地征召;今义,事物的特点、征象、标志等。C项,从容:古义,言语举止适度得体;今义,不慌不忙,沉着镇定。D项,下车:古义,官吏初到任;今义,从车上下来。
4.下面句子中加点词语的用法与例句相同的一项是( )
例:安帝雅闻衡善术学
A.宦官惧其毁己,皆共目之
B.日薄西山
C.大将军邓骘奇其才
D.时天下承平日久
答案B
解析与例句都是形容词用作动词。A项,名词用作动词,用眼睛看;C项,形容词的意动用法,以……为奇;D项,名词作状语,当时。
5.从句式结构看,不同于其他三句的是( )
A.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算
B.饰以篆文山龟鸟兽之形
C.未之有也
D.果地震陇西
答案C
解析C项,宾语前置,而其他三项均为状语后置。
6.下列文化常识的解说有误的一项是( )
A.三辅:汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区。
B.孝廉:汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐之人称为孝廉。
C.班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳,而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。
D.乞骸骨:大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体回家乡去。
答案C
解析C项,张衡的《二京赋》中的“二京”也指长安和洛阳。
二、类文阅读
阅读下面的文言文,完成第7~10题。
赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者。憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。憙下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。王曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
(选自《后汉书·赵憙传》,有删改)
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之
B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之
C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之
D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之
答案A
解析本题宜采用排除法。“不肯”的主语是“李氏”,“云”字在断句中具有标志性,是“说”的意思,后面是“说”的具体内容,据此排除B、C两项;“憙”即赵氏之孤孙,“信义著名”省略主语,据此排除D项。
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“下车”,古代可以代指新任官吏就职,后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B.“收考”,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。
C.“车驾”,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。
D.“京师”,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。
答案B
解析B项,“收考”是“拘捕拷问”的意思,没有“然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作”的意思。
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.赵憙耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暂时放过仇家。
B.赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵憙制止祸患,大力推崇义行。他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。
D.赵憙忠于职守,身后深享哀荣。他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间,皇上亲自前往吊唁。
答案C
解析C项,“并教导他们应该弃恶从善”的表述,原文中无此信息,原文只是建议“徙京师近郡”。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。
(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。
参考答案(1)皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。(2)后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。
解析(1)“奉法”,奉行或遵守法令;“律不可枉也”是判断语气;“枉”,违法;“更”,再;“复言”,再发表意见。(2)“蝗”,名词用作动词,出现蝗灾;“大”,程度副词;“辄”,就;“有年”,丰收之年;“之”,代词,代赵憙。
参考译文赵憙字伯阳,是南阳宛县人。年轻时就有节操。他的堂兄被人杀害,没有子嗣,赵憙十五岁,常常想着为堂兄报仇。于是带着兵器,结交朋友,然后就去报仇。仇人们都生病了,没有人抵抗。赵憙认为乘别人生病而报仇,不符合仁者的心,暂且放了他们离去。他回头对仇人说:“你们如果病好了,要远远地避开我。”更始帝即位后,舞阴的大户人家李氏占据城池,不肯投降。更始帝遣柱天将军李宝去招降,李氏不肯就范,说:“我听说宛人赵氏有一个独孙赵憙,凭信义闻名,愿意向他投降。”更始帝就征召赵憙。赵憙不到二十岁,被引见后,就任命他做了郎中,行使偏将军的职责,派他去舞阴,李氏就投降了。光武帝打败王寻、王邑时,赵憙受伤,有战功,回朝后被任命为中郎将,封为勇功侯。邓奉在南阳反叛,赵憙向来与邓奉交好,屡次给邓奉写信严厉斥责他,而进谗言的人趁机说赵憙与邓奉合谋,皇帝认为这事可疑。等到邓奉失败,皇帝得到赵憙的信,才吃惊地说:“赵憙真是德高望重的人啊。”后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先做过琅邪相,强横狡猾,成为百姓的祸患。赵憙到任,听说他的两个孙子杀了人没有被揭发,就立即追查他们做的恶事,逮捕拷问李子春,李子春的两个孙子都自杀了。京城里几十个人为李子春求情,赵憙最终都没有理会。当时赵王刘良生病快死了,皇帝亲自来到赵王身边,问他还想说什么。赵王说:“我向来和李子春交情深厚,现在他犯了罪,怀县县令赵憙要杀了他,希望能让他活命。”皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。这一年,赵憙升任平原太守。当时平原有很多盗贼,赵憙与其他各郡一起追捕他们,杀了他们的头领,余党应当定罪的有几千人。赵憙上书说:“惩罚坏人仅限于其本人,可以把其他人都迁移到临近京城的地方。”皇帝听从了他的意见,把他们都安置到颍川、陈留两个郡。这时赵憙提拔推举有义行的人,清除邪恶的人。后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。二十七年,赵憙被任命为太尉,被赐予关内侯的爵位。当时南单于称臣,乌桓、鲜卑都来入朝修好,皇帝命赵憙主持边塞事务,考虑制定长久规划。建初五年,赵憙病重,皇帝亲自前去探视。等到他病逝后,皇帝亲临吊唁。这一年他八十四岁。谥号正侯。
三、语言运用
11.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
王某在剧中饰演一个农村女孩,由于该女孩的年龄与王某的年龄一样,造成了很好的喜剧效果。这次演出的成功,让王某觉得,她是中国少有的优秀女演员,有演好一切角色的潜力。她很自负地对同行们说,只要一个人全身心地投入到剧情中,自己感觉很好,必然能感动观众,这是我的经验。
①演员与角色的年龄一致未必就能取得很好的喜剧效果。
②? 。?
③? 。?
参考答案②演好一个角色未必有演好所有角色的潜力 ③自己感觉很好未必就能感动观众
解析从所给的例句看是因果关系牵强;据此推知,“有演好一切角色的潜力”和“自己感觉很好,必然能感动观众”都表述绝对,因果关系牵强。
12.下面是某机构人才招聘面试流程图,请用简洁的文字将流程表述出来,不超过80字。
参考答案考生抽签后进入考场面试。先进行个人答辩,考生面试答题后评委打分;再进行组内展示,考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩,面试结束。
解析从整体看,考生面试入场后,有两个环节,先是面试答题、评委打分的“个人答辩”,再是个人陈述、自由讨论、评委打分的“组内展示”,最后确认成绩,面试结束。能够按照这个流程说明即可。
课件52张PPT。13 张衡传资源助读知识整合一、作者简介
范晔(398—445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人,历史学家。他自幼好学,博通经史,善于写文章。后来他因参加拥立彭城王刘义康为帝的政变活动,事泄被杀。范晔广泛搜集几十种关于后汉(亦称东汉)史事的著作,删繁补略,撰写《后汉书》。因突遭杀害,只写就帝纪10卷,列传80卷。后来梁代刘昭将晋朝人司马彪所著《续汉书》的志8篇,分为30卷,以补范著所缺,合计120卷。到北宋时,始将两书合刻,成为今本《后汉书》。资源助读知识整合二、作品背景
张衡(78—139),东汉著名文学家、科学家、政治家。
在文学方面,他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星,
代表作有《二京赋》(《东京赋》《西京赋》的合称)。
地震学方面,发明了世界上第一台测定地震及其方位
的“候风地动仪”,比欧洲早1 700多年。天文学方面,他
发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”;著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书,画出了完备的星相图,提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面,绘制有完备的地形图,并研制出“记里鼓车”“指南车”等。数学方面,著有《算罔论》。气象学方面,制造出“候风仪”预测风力、风向,比西方的风信鸡早1 000多年。机械学方面,他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器,还制造出土圭(日影器)、活动日历等。资源助读知识整合三、相关知识
断代史:是相对于“通史”而言的,以朝代或时代为断限,并对政治、经济、文化等方面均作叙述之史书。东汉班固作《汉书》,首创其例,《后汉书》紧承其法,二十四史中除《史记》外均属此体。资源助读知识整合一、读准字音 资源助读知识整合二、分清通假
(1)员径八尺(“员”通“圆”,圆周)
(2)形似酒尊(“尊”通“樽”,酒樽)
(3)一时收禽(“禽”通“擒”,捉拿)资源助读知识整合三、理解多义 资源助读知识整合资源助读知识整合资源助读知识整合四、辨明活用 资源助读知识整合五、区别古今 资源助读知识整合六、明察句式
(1)张衡字平子,南阳西鄂人也。(判断句,“也”表判断)
(2)举孝廉不行,连辟公府不就。
(省略句,省略主语“张衡”;同时是被动句)
(3)饰以篆文山龟鸟兽之形。(介词结构后置)
(4)验之以事。(介词结构后置)
(5)自书典所记,未之有也。(宾语前置)
(6)果地震陇西。(介词结构后置;省略句,省略介词“于”)
(7)尤致思于天文阴阳历算。(介词结构后置)
(8)视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
(省略句,省略主语“张衡”;被动句)资源助读知识整合七、储备常识
(1)三辅:汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风三个地区为三辅,在今陕西西安附近。
(2)太学:古代设在京城的全国最高学府。
(3)五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。
(4)六艺:一种说法是,指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能;还有一种说法是,指《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》六部经书。
(5)孝廉:汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被推举的人称为“孝廉”。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后来“孝廉”这个称呼,也变成明朝、清朝对举人的雅称。
(6)公府:太尉、司徒、司空三公的公署。资源助读知识整合(7)两都:西汉的都城长安和东汉的都城洛阳,也称“二京”。
(8)公车:汉代官署名。臣民上书和征召,都由公车接待。
(9)阉竖:对宦官的蔑称。
(10)豪右:豪族大户。秦汉时,豪族住在城市的右边,故称“豪右”。
(11)下车:指官吏初到任。
(12)视事:指官员到职工作。
(13)乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职,意为请求赐还自己的身体,回家乡去。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译一、理理文章思路 初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译二、说说文章主旨
《张衡传》全面记叙张衡在文学、科学、政治上的突出成就,又重点突出他在科技方面的成就和贡献,表现了张衡的文学天赋、科学精神和政治才干,全面反映了张衡的才能,也反映了他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译【任务一】 把握传主形象,体会传主品格
1.文中哪些地方能体现出张衡的高尚品德?
参考答案:①“虽才高于世,而无骄尚之情”;②“从容淡静,不好交接俗人”;③“举孝廉不行,连辟公府不就”;④“累召不应”;⑤“不慕当世”。
2.张衡的才能集中体现在哪几个方面?
参考答案:①善属文,作《二京赋》;②善机巧,做浑天仪,造候风地动仪;③善术学,著有《灵宪》《算罔论》;④善政事,不畏权贵,“称为政理”。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译3.本文介绍张衡在政治上的才干时,写了几件事?塑造了张衡怎样的形象?
参考答案:选取了两件事:一是《思玄赋》的由来,表现了张衡心思细密、小心谨慎的形象;一是出任河间相时与奸党斗争一事,表现其政治才能和卓然政绩。这样,笔墨寥寥却写出了一位真实可感、形神丰满的廉吏形象。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译【任务二】 掌握文章写人叙事的手法
1.作为传记,它的一般写法是怎样的?本文是怎样写的?
参考答案:按照传记的体例,开头介绍人物的姓名、籍贯,再介绍人物的事迹,结尾写他死的年代。本文是完全按照一般传记体例的写法来写的。
2.传记是记述一个人的生平的,本文是怎样处理人物材料的?
参考答案:只记述人物一生中的重要事件。本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能;重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就,最后介绍了他政治上的才干。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译3.张衡在科学上的辉煌成就,主要是通过具体、详细地介绍他的重大发明——地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的?参考答案:(时间)——名称——材料——外形——构造——作用——效果——评价——(验证)——(使用情况)。
4.本文在语言运用上有怎样的特点?简要举例分析。
参考答案:①记叙语言质朴通俗,例如,“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗,毫无雕饰,却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。②说明语言准确简洁,例如,第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况做了比较全面的介绍,可见用语简洁;用酒樽描摹仪器的外形,用“中”“傍”“外”“下”等指明部位,足见其用语之准确。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译1.《张衡传》中主要表现了张衡两方面的可贵品质:一是“从容淡静”“不慕当世”,二是“无骄尚之情”。这些都是难能可贵的。但在“宦官惧其毁己,皆共目之”的情况下,“衡乃诡对而出”。对张衡的这一全身避祸的做法,你怎样看待?请谈谈你的看法。
提示:可以从当时的政治环境、人物处境、内心世界等多角度分析。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译2.本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容,它们之间有何联系?这对我们有何启示?
提示:高尚的品格是成功的基础,与文学成就、科学成就和政治才干互为因果。
参考答案:首先,谦虚的品格和卓越的才能是其成功的基础。因“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”,“作《二京赋》”;才能出现“邓骘奇其才,累召”,“拜郎中,再迁为太史令”这样的被举荐、重用。也是因为其才能,方能“作浑天仪”“造候风地动仪”,其特长与其官职二者互为因果。其次,其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静,不好交接俗人”的性情密不可分,这种性情利于潜心科研。
启示:张衡凭借不慕名利的高尚品德、刻苦钻研的精神被后世铭记,其谦虚谨慎、勤学不倦、不畏强权、勇于进取的品格值得我们学习。初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译初读?整体感知再读?细节揣摩三读?重难探究四译?文白对译技法借鉴主题阅读安排好说明的顺序
技法指导
写好说明文,首先要抓住说明对象的特征,其次是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、规律的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺序,即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。本课在说明候风地动仪时,先按照由外到内的空间顺序,再按照由构造到作用的逻辑顺序逐一介绍。技法借鉴主题阅读对点小练
笔是同学们不可或缺的书写工具。现在,笔的种类繁多,样式五花八门。请从种类繁多的笔中选择一种,选用恰当的说明顺序,写一段介绍性文字,200字左右。
写作示例钢笔是一种有贮水功能、使用方便的书写工具。它一般由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套起着保护笔头的作用,是一硬壳的保护套筒。笔芯由笔头、贮水管组成。笔头是墨水和纸张接触的“介质”,墨水就通过光滑的金属笔尖浸入纸张,从而留下书写的痕迹。贮水管是胶制的中空密封软管,利用气压的原理吸入墨水,写字时所需的墨水便是由这里源源不断供应的。也许由于墨水储量的有限或频繁吸取墨水的麻烦,钢笔在文具中的地位渐渐被圆珠笔取代。技法借鉴主题阅读淡泊之美
名句诵读
不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
不诱于誉,不恐于诽。——《荀子》
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——《汉书》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
谁知将相王侯外,别有优游快活人。——白居易
莫言名与利,名利是身仇。——杜牧
志不行,顾禄位如锱铢;道不同,视富贵如土芥。——《宋史》
少欲则心静,心静则事简。——薛宣
涵容是待人第一法,恬淡是养心第一法。——弘一法师
完美的行为产生于完全的无功利之心。——切萨雷·帕韦泽技法借鉴主题阅读真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。——皮尔斯
我们每个人在内心深处都觉得,对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度,将抵偿他自身的一切缺点。——威廉·詹姆斯技法借鉴主题阅读素材趣读
1.张衡:淡泊致远
张衡“虽才高于世,而无骄尚之情”,作为文学家,他善写诗、赋、文、铭、书、疏等各种文体,留传下来包括《二京赋》在内的佳作30余篇,其作品有很高的文学价值。作为科学家,他“尤致思于天文阴阳历算”,“妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》”,“造候风地动仪”。他在实际政治活动中还表现出远见卓识的政治家风度。他出任河间相时,深入民间,调查豪强奸徒,擒拿惩办,清理冤狱,使“上下肃然,称为政理”,受到百姓的称颂。
他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。他淡泊了功名利禄,远离了你争我斗,以奋发进取、自强不息、勤政为民的高尚品质和“约己博艺,无坚不钻”的科研精神向我们展示了一代伟人的风范。技法借鉴主题阅读2.约己博艺,终成大家
张衡知天文,晓地理;明术数,善制作;精文学,通政治;博才多艺,品德高洁。这与他终生刻苦、奋发努力密不可分。人赞他“敏而好学,如川之逝,不舍昼夜”,自述志“约己博艺,无坚不钻”,自名心“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不夥,而耻智之不博”。如此的治学态度,如此的做人品格,安能不成就他的通才?安能不成就他的博艺?安能不成就他的伟大?切记品德和人格是任何人成功的基础,一个人的潜能是取之不尽、用之不竭的,但前提是你得要取,你得要用。技法借鉴主题阅读美文品读
淡泊,是一种智慧
佟晨绪
前不久,我回到了故乡,见到了儿时的伙伴。大家畅所欲言,从儿时的单纯有趣,到毕业前的难舍难分。更多地聊到毕业后工作的经历,有人谈及工作中的一些成绩时,眉飞色舞,一脸的优越感;而也有一些人满腹牢骚,面对工作与生活和实际有极大反差时,自怨自艾,满是沮丧和失落感。
我那时是他们忠实的听众,没有表现出大起大落的心情变化来。一方面,自己工作业绩平平,没有什么值得夸耀的,我只是尽自己的心力而努力工作,然后就是踏实地生活和学习;另一方面,自己曾有过生活的艰难和工作的磨砺,经历过之后,才会更深刻地理解生命的淡泊,时刻保持一颗淡泊、豁达、平静的心,这才是大智慧!技法借鉴主题阅读淡泊是“登山则情满于山,观海则意溢于海”的一种情致,是“行到水穷处,坐看云起时”的人生态度,是一种雅趣,一种乐观,一种洒脱,是人生的一种气韵!淡泊是从容、平和、谦卑的人生态度。现实生活中,也有一些人以为自己才高八斗,学富五车,好高骛远,总想能金戈铁马乘风破浪,或是战天斗地壮志凌云,梦想轰轰烈烈地成就一番事业。
然而,成功不是一蹴而就,更不能唾手可得。从古到今,那些英雄、贤才,哪一个不是从平凡开始,经过重重磨砺,最终才能赢得辉煌的人生呢?而有一些人功成名就后,就沾沾自喜,甚至饱食终日,不思进取了,有的甚至挥霍无度,以至晚景凄凉可悲。
面对成功,我们更需要从容、淡泊,就如商界一些杰出人士,既能坦然面对事业上的一次次成功,也能在失意和落败中,总结教训,东山再起。技法借鉴主题阅读淡泊也是一种豁达、宁静,是人生的一种智慧。现代快节奏的生活,让很多人背负难以承载的压力,工作、家庭、爱情中不如意十有八九,一些人面对挫折会迷离彷徨,不知所措。“路遥知马力”“疾风知劲草”,可曾明白倘若没有“路遥”“疾风”,怎能知道它们有多少能力。对于挫折,我们应坦然面对,淡然处之。
在现代社会中,竞争是激烈的,如果人们一味地追求心目中的“成功”,恐怕总有失落和不平衡。实际上,成功的喜悦,不在结果,而在追求的过程。因此,在工作和学习生活中,你不妨给自己定一个前进的方向,一个远期目标,然后脚踏实地认真工作,只要你用心工作和观察,就会获得人生意外的收获。这就需要人们应该多一份人生的淡定,少一份浮华。技法借鉴主题阅读人生的潮起潮落,人生的迷惘困惑,人生的失意痛苦,这么多的风雨,我们总要经历,这就更需要我们拥有一份淡定。这是一个人的修养,是坦然的人生态度,是人生的积淀,是一种气韵!
(有删改)技法借鉴主题阅读[品开头]
文章开头,把“我”和身边的人对待生活的态度进行对比,引出观点,娓娓而谈,易于读者接受。
[品语言]
文章第三段开头,运用排比句,化用诗文,给人以气韵流动之美。
[品手法]
第四段运用对比论证,突出地论证了成功不是一蹴而就,英雄毕竟是少数,更不能唾手可得,更有力地证明了中心论点。
文章第三段重点论说淡泊是情致,第六段重点论述淡泊是智慧。整体看,文章由感性到理性,逐渐深入。
[品结尾]
文章结尾,以潮起潮落、风风雨雨比喻人生,进一步申述淡定的重要,强调了中心论点。技法借鉴主题阅读【问题】
1.本文的中心论点是什么?作者是怎样提出论点的?
2.联系全文内容,请给第六段补充一个事实论据,以证明“淡泊是一种人生智慧”。
参考答案:1.本文的中心论点是:淡泊,是一种智慧。(或:时刻保持一颗淡泊、豁达、平静的心,这才是大智慧。)作者先叙述生活中的故事,从而引出中心论点。
2.示例:南非总统曼德拉历经27年牢狱之灾,始终坦然面对,淡泊处之。他曾说过,生命中最伟大的辉煌不是永不坠落,而是坠落后再度升起。正是靠着这样的人生态度,出狱后他依然精神矍铄,活跃在政治舞台上。
