统编版四年级上册语文课件-23.梅兰芳蓄须 （共29张PPT)

(共29张PPT)

京剧的行当
丑
生
旦
净
我知道
生
除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，又分老生（须生）、红生、小生、武生、娃娃生。
我知道
旦
女性正面角色的统称，内部又分为正旦（青衣）、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀马旦。
净
俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸，如包拯；以做功为主的二花脸，如曹操。

丑
扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。分为文丑与武丑。
今天我们来认识一位国粹戏曲大师——梅兰芳。让我们走近进梅兰芳，去看看他的故事。
梅兰芳(1894年－1961年)， 原名梅澜，又名鹤鸣，出生于北京的一个梨园世家。中国京剧表演艺术大师。
梅兰芳八岁学艺，11岁登台。梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首， 梅兰芳在50余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称“梅派”。梅兰芳也是享有国际盛誉的表演艺术大师，其表演被推为“世界三大表演体系”之一。在西方人的眼中，梅兰芳就是京剧的代名词，他的代表剧目有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等；并先后培养、教授学生100多人。
1961年8月8日，梅兰芳因病在北京病逝。享年67岁。
助读资料
























23.梅兰芳蓄须
1.会认本课11 个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读课文。 (重点)
3.能根据课题或课文记叙的事情把握课文的主要内容。(重点)
4.感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。(难点)
学习目标
画脸谱
蓄
迫
租
纠
缠
邀
扰
签
订
拒
宁
要
妄
xù pò zū jiū chán yāo rǎo
蓄 迫 租 纠 缠 邀 扰

jù qiān dìng nìng yāo wàng
拒 签 订 宁 要 妄
我会读










纠缠
迫切
被迫
储蓄
积蓄
出租
租借
我 来 组 词
蓄 迫 租 纠


纠缠
缠绕
缠 邀 扰


邀请
邀约
打扰
惊扰










宁肯
签字
签订
婉拒
拒绝
订阅
签订
我 来 组 词
拒 签 订


要挟
要求
宁 要 妄

狂妄
妄想
整体感知内容
讨论交流：《梅兰芳蓄须》这篇课文的主要内容是什么？
《梅兰芳蓄须》 是一篇介绍人物事迹的记叙文， 主要讲著名京剧艺术家梅兰芳为 而蓄须，充分显示了他 和
。
拒绝日本人的邀请
强烈的爱国思想
崇高的民族气节
“总是”和“有几年却是留着胡须的”形成鲜明的对比，引发读者好奇，设置悬念，为下文埋下伏笔。
第1自然段中对梅兰芳的评价是 。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
闻名世界
2、自学：梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏？在这个过程中经历了哪些危险和困难？尝试填写表格。
默读第二部分，思考:
1、梅兰芳是在什么情况下蓄须的？

拒绝的原因 拒绝的方法 遇到的困难
或危险



不断纠缠
深居简出
不再登台
虚度生命
多次逼迫
随时骚扰
蓄须明志
卖房度日
强令上台
打针装病
险丢性命
我会填
深居简出、不再登台、深夜吟唱体现了梅兰芳拒绝为日本人登台的决心。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
学习第三自然段
1、蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。是没有办法的办法。梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，便是宣告不再登台演出了。?
2、对他这样一个视艺术为生命的名角来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！梅兰芳为了爱国而付出了巨大的牺牲！?
想想梅兰芳为什么蓄须、蓄须意味着什么？?
梅兰芳不为金钱诱惑，誓不登台的意志。
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
他是一个热爱祖国的艺术家。
你能用“……宁可……也……”说一句话吗？?
无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
“斩钉截铁”说明了什么？?
态度很坚决。

前文说梅兰芳视舞台为生命、视艺术为生命，后面却多次写到梅兰芳拒绝登台演出，是否前后矛盾？为什么？

“当即”“高兴”写出了梅兰芳万分激动和迫不及待登上舞台为人民演出的心情。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！


梅兰芳用超出常人的决心和毅力抵制了日本侵略者的丑陋行径，课文中也体现了梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。这是何等伟大的爱国之情啊！?
同学们，面对这样一个伟大的艺术家，请把你心中的歌，化作笔下的情，你想对梅兰芳先生说些什么？
京剧是我国的国粹，然而，欣赏国粹的人越来越少。想一想：我们应该怎样把京剧这一艺术发扬光大呢？

我会想
一、在括号中填入合适的关联词语。
1、（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。
2、很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”
3、（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
一、在括号中填入合适的关联词语。
1、（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。
2、很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”
3、（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
只要
就
只要
还
无论
都




课
堂
练
习
二、缩句。
1、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

2、拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。
梅兰芳先生是艺术家。
梅兰芳蓄须明志。
课
堂
练
习




课
堂
练
习






























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谢
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