7认识时间 同步练习（含解析）
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小学数学人教版二年级上册 7认识时间
一、选择题
1.妈妈每天工作8（??? ）。
A.?时????????????????????????????????????????????????B.?分21世纪教育网版权所有
2.我们读一篇课文需要5（??? ）。
A.?时????????????????????????????????????????????????B.?分21教育网
3.下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（?? ）。
A.?40分钟??????????????????????????????????????B.?24分钟??????????????????????????????????????C.?8分钟【来源：21·世纪·教育·网】
4.他们可能在（ ??）去图书馆。
A.???????????????????????????B.???????????????????????????C.?www.21-cn-jy.com
二、判断题
5.唱一首歌需要5时。（ ???）
6.钟表上时针指向8和7的中间，分针指向5，此时是7时25分。（??? ）
7.9时8分写作9：8。（?? ）
8.分针从数字2走到数字6，走了4分钟。（?? ）
三、填空题
9.写出钟表上的时间。
________
________
________
________
10.在横线上填上适当的数。
1时=________分? ???????????1时40分=________分
65分=________时________分? ????1时10分=________分
1时20分=________分? ???????1时35分=________分
11.妈妈星期日的安排如下表：
时间
6：50～7：20
8：10～9：30
9：40～10：40
11：10～12：00
活动
买早点
在银行
在商场购物
做午饭
下面钟面上的时间，妈妈在干什么?填一填。
________
________
?________
12.时针从12走到8是________小时，分针从4走到9是________分。
13.一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。 21cnjy.com
14.观察钟面，填一填。
________
________
15.在括号里填上合适的时间单位。
我和妈妈做饭用了30________
起床整理床铺用了5________
今天这场大雨连着下了3________
图书馆每天开放8________
答案解析部分
一、选择题
1. A
解析： 妈妈每天工作8时。 故答案为：A。 根据对妈妈每天工作时间的了解和对时间单位的把握，即可解答。21·cn·jy·com
2. B
解析：解：我们读一篇课文需要5分。 故答案为：B。 常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3. A
解析：解：下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是40分钟。 故答案为：A。 分针从12走到8经历了8个大格，每大格表示5分钟，8×5=40（分钟）。
4. C
解析： 他们可能在（9：25）去图书馆。
. 故答案为：C.
根据条件“我8：00开始做早饭。吃完饭，我们去图书馆借书”可知，他们去图书馆的时间是8：00以后，结合条件“我下午3：00约了同学去踢球”可知，他们去图书馆的时间在8：00~15：00这个范围内，据此判断各选项的时间即可.2·1·c·n·j·y
二、判断题
5. 错误
解析：解：唱一首歌需要5分。原题说法错误。 故答案为：错误。 常用的时间单位有时、分、秒，1时=60分，1分=60秒，要根据实际情况结合单位的大小选择计量单位。21·世纪*教育网
6. 正确
解析：解：钟表上时针指向8和7的中间，分针指向5，此时是7时25分。原题说法正确。 故答案为：正确。 时针指向两个数字之间，较小的数字就是所在的“时”；每两个数字之间是5分，根据分针指向的数字确定分。www-2-1-cnjy-com
7. 错误
解析：9时8分写作9:08 故答案为：错误 写时间时，时写在左边，分写在右边，用两个小圆点把左边的时和右边的分隔开，表示分的数要占两个位置，不满10分得要用0来占位。2-1-c-n-j-y
8. 错误
解析：6–2=4（格）5x4=20（分） 故答案为：错误 钟面上相邻两个数字之间为1大格有5个小格，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，分针从数字2走到数字6，共走了4大格即20分钟。21*cnjy*com
三、填空题
9. 2：00；3：30；6：45；7：15
解析：解：第一个钟表上的时间是2：00；第二个钟表上的时间是3：30；第三个钟表上的时间是6：45；第四个钟表上的时间是7：15。 故答案为：2：00；3：30；6：45；7：15。 钟面上时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟，当时针在两个数之间，选较小的那个数作为小时数。【来源：21cnj*y.co*m】
10. 60；100；1；5；70；80；95
解析：1×60=60；60+40=100； 60÷60=1；60+10=70； 60+20=80；60+35=95。 故答案为：60；100；1，5；70；80；95。 单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。【出处：21教育名师】
11. 在银行；做午饭；买早点
解析：【解答】解：第一个是9：20，此时妈妈在银行； 第二个是11：45，此时妈妈做午饭； 第三个是7：15，此时妈妈买早点。 故答案为：在银行；做午饭；买早点。 钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时间，然后对照表格确定妈妈在干什么即可。【版权所有：21教育】
12. 8；25
解析：解：时针从12走到8走了8个大格，即经过了8个小时；分针从4走到9走了5个大格，即走了5×5=25分钟。 故答案为：8；25。 钟表上共有12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，据此代入解答即可。21教育名师原创作品
13. 分钟；分钟；小时
解析：解：一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。 故答案为：分钟；分钟；小时。 21*cnjy*com
1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。
14. 7：25；7：55
解析：【解答】解：第一个钟面表示的时间是7：25；第二个钟面表示的时间是7：55。 故答案为：7：25；7：55。 钟面上，时针走一大格表示一小时，分针走一大格表示5分钟；第一个钟面上时针指向7和8之间，分针指向5，5×5=25分，所以表示的时间是7：25；第二个钟面上时针指向7和8之间，分针指向11，11×5=55分，所以表示的时间是7：55。
15. 分；分；时；时
解析：我和妈妈做饭用了30分；起床整理床铺用了5分； 这场大雪连着下了3时；图书馆每天开放8时。 故答案为：分；分；时；时。 时间常用的单位有时、分、秒，根据实际情况选择合适的单位。
一、选择题
1.妈妈每天工作8（??? ）。
A.?时????????????????????????????????????????????????B.?分21世纪教育网版权所有
2.我们读一篇课文需要5（??? ）。
A.?时????????????????????????????????????????????????B.?分21教育网
3.下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（?? ）。
A.?40分钟??????????????????????????????????????B.?24分钟??????????????????????????????????????C.?8分钟【来源：21·世纪·教育·网】
4.他们可能在（ ??）去图书馆。
A.???????????????????????????B.???????????????????????????C.?www.21-cn-jy.com
二、判断题
5.唱一首歌需要5时。（ ???）
6.钟表上时针指向8和7的中间，分针指向5，此时是7时25分。（??? ）
7.9时8分写作9：8。（?? ）
8.分针从数字2走到数字6，走了4分钟。（?? ）
三、填空题
9.写出钟表上的时间。
________
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10.在横线上填上适当的数。
1时=________分? ???????????1时40分=________分
65分=________时________分? ????1时10分=________分
1时20分=________分? ???????1时35分=________分
11.妈妈星期日的安排如下表：
时间
6：50～7：20
8：10～9：30
9：40～10：40
11：10～12：00
活动
买早点
在银行
在商场购物
做午饭
下面钟面上的时间，妈妈在干什么?填一填。
________
________
?________
12.时针从12走到8是________小时，分针从4走到9是________分。
13.一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。 21cnjy.com
14.观察钟面，填一填。
________
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15.在括号里填上合适的时间单位。
我和妈妈做饭用了30________
起床整理床铺用了5________
今天这场大雨连着下了3________
图书馆每天开放8________
答案解析部分
一、选择题
1. A
解析： 妈妈每天工作8时。 故答案为：A。 根据对妈妈每天工作时间的了解和对时间单位的把握，即可解答。21·cn·jy·com
2. B
解析：解：我们读一篇课文需要5分。 故答案为：B。 常用的时间单位有时、分、秒，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3. A
解析：解：下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是40分钟。 故答案为：A。 分针从12走到8经历了8个大格，每大格表示5分钟，8×5=40（分钟）。
4. C
解析： 他们可能在（9：25）去图书馆。
. 故答案为：C.
根据条件“我8：00开始做早饭。吃完饭，我们去图书馆借书”可知，他们去图书馆的时间是8：00以后，结合条件“我下午3：00约了同学去踢球”可知，他们去图书馆的时间在8：00~15：00这个范围内，据此判断各选项的时间即可.2·1·c·n·j·y
二、判断题
5. 错误
解析：解：唱一首歌需要5分。原题说法错误。 故答案为：错误。 常用的时间单位有时、分、秒，1时=60分，1分=60秒，要根据实际情况结合单位的大小选择计量单位。21·世纪*教育网
6. 正确
解析：解：钟表上时针指向8和7的中间，分针指向5，此时是7时25分。原题说法正确。 故答案为：正确。 时针指向两个数字之间，较小的数字就是所在的“时”；每两个数字之间是5分，根据分针指向的数字确定分。www-2-1-cnjy-com
7. 错误
解析：9时8分写作9:08 故答案为：错误 写时间时，时写在左边，分写在右边，用两个小圆点把左边的时和右边的分隔开，表示分的数要占两个位置，不满10分得要用0来占位。2-1-c-n-j-y
8. 错误
解析：6–2=4（格）5x4=20（分） 故答案为：错误 钟面上相邻两个数字之间为1大格有5个小格，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，分针从数字2走到数字6，共走了4大格即20分钟。21*cnjy*com
三、填空题
9. 2：00；3：30；6：45；7：15
解析：解：第一个钟表上的时间是2：00；第二个钟表上的时间是3：30；第三个钟表上的时间是6：45；第四个钟表上的时间是7：15。 故答案为：2：00；3：30；6：45；7：15。 钟面上时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟，当时针在两个数之间，选较小的那个数作为小时数。【来源：21cnj*y.co*m】
10. 60；100；1；5；70；80；95
解析：1×60=60；60+40=100； 60÷60=1；60+10=70； 60+20=80；60+35=95。 故答案为：60；100；1，5；70；80；95。 单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。【出处：21教育名师】
11. 在银行；做午饭；买早点
解析：【解答】解：第一个是9：20，此时妈妈在银行； 第二个是11：45，此时妈妈做午饭； 第三个是7：15，此时妈妈买早点。 故答案为：在银行；做午饭；买早点。 钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时间，然后对照表格确定妈妈在干什么即可。【版权所有：21教育】
12. 8；25
解析：解：时针从12走到8走了8个大格，即经过了8个小时；分针从4走到9走了5个大格，即走了5×5=25分钟。 故答案为：8；25。 钟表上共有12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，据此代入解答即可。21教育名师原创作品
13. 分钟；分钟；小时
解析：解：一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。 故答案为：分钟；分钟；小时。 21*cnjy*com
1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。
14. 7：25；7：55
解析：【解答】解：第一个钟面表示的时间是7：25；第二个钟面表示的时间是7：55。 故答案为：7：25；7：55。 钟面上，时针走一大格表示一小时，分针走一大格表示5分钟；第一个钟面上时针指向7和8之间，分针指向5，5×5=25分，所以表示的时间是7：25；第二个钟面上时针指向7和8之间，分针指向11，11×5=55分，所以表示的时间是7：55。
15. 分；分；时；时
解析：我和妈妈做饭用了30分；起床整理床铺用了5分； 这场大雪连着下了3时；图书馆每天开放8时。 故答案为：分；分；时；时。 时间常用的单位有时、分、秒，根据实际情况选择合适的单位。