8.1分数的初步认识 同步练习（含解析）
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人教版数学2019-2020学年三年级上册8.1分数的初步认识
一、选择题
1.一根绳子用去 ，还剩下 米，用去的与剩下的相比较，（???? ）
A.?用去的长?????????????????????????????B.?剩下的长?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法比较
2.如果每块月饼一样大，3块月饼的 和1块月饼的 相比，结果是（??? ）。
A.?3块月饼的 大????????????????????????????B.?1块月饼的 大????????????????????????????C.?一样大
3.比 大而比 小的分数有（??? ）个．
A.?1????????????????????????????????????????????B.?2????????????????????????????????????????????C.?无数21cnjy.com21世纪21世纪教育网有
4.已知a>b>c>d（四个数都是非0自然数），那么（ ??）最大。
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
5.小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（? ）
A.?小刚????????????????????????????????????????B.?小明????????????????????????????????????????C.?一样快21·世纪*教育网21教育网
6.在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是（? ）
A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.?www-2-1-cnjy-com21cnjy.com
二、判断题
7.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （? ）
8.把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的 。
三、填空题
9.丁丁吃了一块 的 ，文文吃了一块 的 ，________剩下的多一些。
10.读作________，它里面有________个 。
四、解答题
11.先按照下面的分数涂上颜色，再比较它们的大小。
（1）
（2）
（3）
（4）
12.在直线上描出表示下面各分数的点。
?? ??? ???
答案解析部分
一、选择题
1. A
解析：解：1-=， >， 所以用去的长。 故答案为：A。 这根绳子还剩下几分之几=1-用去几分之几，然后将用去几分之几和还剩几分之几作比较即可。
2. C
解析：解：3块月饼的和1块月饼的相比，它们一样大。 故答案为：C。
3块月饼的是块月饼，1块月饼的也是块月饼，所以它们一样大。
3. C
解析：比大而比小的分数有无数个。 故答案为：C。
任意两个分数之间都有无数个分数，据此判断。
4. D
解析：解：分子都是1，分母小的分数值大，所以最大。 故答案为：D。 分子相同的分数比较大小，分子大的分数值小，分子小的分数值大。21教育网
5. A
解析：因为＜， 所以小刚做得快。 故答案为：A。 根据题意可知，做同样的作业，时间越短，速度越快，据此比较两人的时间即可；分子相同的分数，分母越大，这个分数越小，据此比较大小。21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
6. A
解析：的分数单位是， 的分数单位是， 的分数单位是， ＜＜， 分数单位最小的一个是。 故答案为：A。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，分母越大，分数单位越小，据此解答。2·1·c·n·j·y21世纪教育网21-cn-jy.com21教育网
二、判断题
7. 正确
解析：如果一个数的分母为a，那么a越大，越小，所以分数的分母越大，它的分数单位就越小。
8. 正确
解析：15=
把一个数平均分成5份，每份占全长的， 跟钢管多长无关。
三、填空题
9. 文文
解析：， 文文吃的少，文文剩下的多。 故答案为：文文。
巧克力的块数相等，谁吃的多，就剩下的少，谁吃的少，就剩下的多。
10. 八分之七；7
解析：读作：八分之七；它里面有7个。 故答案为：八分之七；7。
分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。分子是几它里面就含有几个这样的分数单位。21世纪21世纪教育网有2·1·c·n·j·y21cnjy.com
四、解答题
11. （1） （2） （3） （4）
解析：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此涂色；21·cn·jy·com【来源：21·世纪·教育·网】21·cn·jy·com
比较同分母分数大小，看分子，分子越大，这个分数越大，据此解答。
12. 解：
解析：根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此在直线上表示出各分数.【来源：21·世纪·教育·网】
一、选择题
1.一根绳子用去 ，还剩下 米，用去的与剩下的相比较，（???? ）
A.?用去的长?????????????????????????????B.?剩下的长?????????????????????????????C.?一样长?????????????????????????????D.?无法比较
2.如果每块月饼一样大，3块月饼的 和1块月饼的 相比，结果是（??? ）。
A.?3块月饼的 大????????????????????????????B.?1块月饼的 大????????????????????????????C.?一样大
3.比 大而比 小的分数有（??? ）个．
A.?1????????????????????????????????????????????B.?2????????????????????????????????????????????C.?无数21cnjy.com21世纪21世纪教育网有
4.已知a>b>c>d（四个数都是非0自然数），那么（ ??）最大。
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
5.小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（? ）
A.?小刚????????????????????????????????????????B.?小明????????????????????????????????????????C.?一样快21·世纪*教育网21教育网
6.在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是（? ）
A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.?www-2-1-cnjy-com21cnjy.com
二、判断题
7.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （? ）
8.把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的 。
三、填空题
9.丁丁吃了一块 的 ，文文吃了一块 的 ，________剩下的多一些。
10.读作________，它里面有________个 。
四、解答题
11.先按照下面的分数涂上颜色，再比较它们的大小。
（1）
（2）
（3）
（4）
12.在直线上描出表示下面各分数的点。
?? ??? ???
答案解析部分
一、选择题
1. A
解析：解：1-=， >， 所以用去的长。 故答案为：A。 这根绳子还剩下几分之几=1-用去几分之几，然后将用去几分之几和还剩几分之几作比较即可。
2. C
解析：解：3块月饼的和1块月饼的相比，它们一样大。 故答案为：C。
3块月饼的是块月饼，1块月饼的也是块月饼，所以它们一样大。
3. C
解析：比大而比小的分数有无数个。 故答案为：C。
任意两个分数之间都有无数个分数，据此判断。
4. D
解析：解：分子都是1，分母小的分数值大，所以最大。 故答案为：D。 分子相同的分数比较大小，分子大的分数值小，分子小的分数值大。21教育网
5. A
解析：因为＜， 所以小刚做得快。 故答案为：A。 根据题意可知，做同样的作业，时间越短，速度越快，据此比较两人的时间即可；分子相同的分数，分母越大，这个分数越小，据此比较大小。21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
6. A
解析：的分数单位是， 的分数单位是， 的分数单位是， ＜＜， 分数单位最小的一个是。 故答案为：A。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，分母越大，分数单位越小，据此解答。2·1·c·n·j·y21世纪教育网21-cn-jy.com21教育网
二、判断题
7. 正确
解析：如果一个数的分母为a，那么a越大，越小，所以分数的分母越大，它的分数单位就越小。
8. 正确
解析：15=
把一个数平均分成5份，每份占全长的， 跟钢管多长无关。
三、填空题
9. 文文
解析：， 文文吃的少，文文剩下的多。 故答案为：文文。
巧克力的块数相等，谁吃的多，就剩下的少，谁吃的少，就剩下的多。
10. 八分之七；7
解析：读作：八分之七；它里面有7个。 故答案为：八分之七；7。
分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。分子是几它里面就含有几个这样的分数单位。21世纪21世纪教育网有2·1·c·n·j·y21cnjy.com
四、解答题
11. （1） （2） （3） （4）
解析：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此涂色；21·cn·jy·com【来源：21·世纪·教育·网】21·cn·jy·com
比较同分母分数大小，看分子，分子越大，这个分数越大，据此解答。
12. 解：
解析：根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此在直线上表示出各分数.【来源：21·世纪·教育·网】