课件14张PPT。第三章 相互作用第二节：弹力1、什么是力？
2、力的作用效果有哪些？回 忆体验要求：
1、观察这些物体受力后都发生什么样的形变？
2、外力撤去后这些物体的形变保持情况？
体验活动：奇妙的形变和弹力第二节：弹力操作要领：
先用较小力做实验，然后渐渐增大力做实验，最后尽可能增大力的作用再观察。2、分类：◆弹性形变：
物体在形变后能够恢复原状的形变
◆范（塑）性形变：
物体在形变后不能够恢复原状的形变
一、形变：第二节：弹力1、概念：物体在力的作用下形状或体积发生改变 发生弹性形变的
物体如果形变过大，
超过一定的限度，
撤去外力后，物体
就不能完全恢复
原来的形状，
这个限度叫做
----------弹性限度思考什么样的形变才能产生弹力？二、弹力
1、定义：
发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力
2、产生条件：
① 直接接触
② 发生弹性形变
3、感受弹力的方向1、书桌
形变方向
书受到的弹力 方向2、书本
形变方向
桌面受到的弹力 方向压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面并指向受力物体向下向上向下向上绳子的形变方向：拉伸方向小球、墙壁 所受弹力的方向：小球墙壁竖直向上竖直向下绳子的拉力沿着绳而指向绳
收缩的方向拉力例1：画出小球受到弹力示意图。画出结点o受到弹力示意图。o三、胡克定律： 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
1、内容：
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。
2、公式： F ＝ k x
其中：k——弹簧的劲度系数
单位：牛每米， 符号N/m
x——弹簧伸长（或缩短）的长度例2:某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力和弹簧总长度L的数据，作出了F-L图像。
（1）弹簧不发生形变时的长度L为多少？
（2）弹簧的劲度系数多大？ 小结一、弹力产生条件：
① 直接接触
② 发生弹性形变
二、弹力方向
1、压力和支持力：
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
2、拉力：
绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
三、弹力大小：
1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x
2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解
