人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习【解析版】

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习
一、基础达标
1.下列词语中下划线字的读音完全正确的是（ ）。
A. 鳌（áo）头 ( http: / / www.21cnjy.com ) 金銮（luán）殿 蟠（pán）龙 歼（qiān）敌
B. 击罄（qìng） 攒（cuán）在一起 依（yǐ）着 凑合（chòu）
C. 轮廓（kuò） 气氛（fèn） 御膳（shàn）房 千钧（jūn）一发
D. 废墟（xū） 迥（jiǒng）然不同 爆（bào）炸（zhà）2·1·c·n·j·y
2.读拼音写词语：
zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3.找出下面词语中书写有误的一项（ ）。
A. 雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧 B. 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇
C. 亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D. 金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。 21·cn·jy·com
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河
上是五座________（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹 惊喜 吃惊）。
5.下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）。
A. 父亲新辟的菜园之所以被 ( http: / / www.21cnjy.com )暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C. 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D. 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。21世纪教育网版权所有
6.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取 ( http: / / www.21cnjy.com )得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。www.21-cn-jy.com
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A. 紫禁城的城墙十米多高 ( http: / / www.21cnjy.com )，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B. 进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C. 广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D. 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。www-2-1-cnjy-com
8.对《故宫博物院》的写作特色，说法不正确的是（ ）。
A. 多角度展示，详略安排得 ( http: / / www.21cnjy.com )当。
B. 课文按方位顺序介绍故宫。
C. 《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D. 本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。。2-1-c-n-j-y
9.阅读《故宫博物院》，完成下列练习。
（1）本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。
（2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴 ( http: / / www.21cnjy.com )线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。 21*cnjy*com
（3）说明建筑物的说明文一般采 ( http: / / www.21cnjy.com )用________顺序，说明事理的说明文一般采用________顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用________顺序。这是由________决定的。 【来源：21cnj*y.co*m】
二、现代文阅读
10.语段阅读。
①紫禁城的城墻十米多高，有四座城门 ( http: / / www.21cnjy.com ) 南面午门 北面神武，东西面东华门 西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座 房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。【来源：21·世纪·教育·网】
……
②A这里的建筑布局，环 ( http: / / www.21cnjy.com )境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。【版权所有：21教育】
……
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹
（1）文段①主要介紹故宮的________。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是________。
（2）文段①中多处运用了________的说明方法，如“十米"“七十二万平方米"“十多座”等目的是说明________。 21cnjy.com
（3）文段①中“玲琥”的意思是________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑________。
（4）文段①最后一句“宏大壮丽”“精美"“布局统一”说明了故宫的________，抒发了作者对故宫的________之情。 21教育名师原创作品
（5）文段②语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号________。
A句使用了________说明方法。C句运用了________修辞手法。
（6）将文段③这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。
11.课外阅读
云冈石窟
云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富 ( http: / / www.21cnjy.com )多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢，装饰华丽著称于世，显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小，但人物形象清瘦俊美，比例适中，是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外，石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。21*cnjy*com
云冈石窟形象地记录了印度及中 ( http: / / www.21cnjy.com )亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹，反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。
云冈石窟是石窟艺术“中国化”的 ( http: / / www.21cnjy.com )开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻， 以及在此基础上发展出的中国式佛像龛，在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格，反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。21·世纪*教育网
（选自《著名遗产纵横》）
（1）根据意思，从短文中找出合适的四字词语填空。
形容内容丰富，花色繁多。________
形容气势极其宏壮雄伟。________
（2）根据短文内容填空。
云冈石窟反映了________教造像在中国逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐世俗化、________化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时________教思想流行的体现和________社会生活的反映。
（3）为什么说云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始？
（4）概括第一自然段的主要内容。
答案解析部分
一、基础达标
1. D
解：此题考查学生辨析字音的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：歼（qiān 改jiān）敌
B：凑合（chòu 改còu）
C：气氛（fèn 改 fēn）
D：正确
故答案为：D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2. 紫禁城；攒着；轮廓；气氛；废墟
解：本题主要考查对词语（ ( http: / / www.21cnjy.com )汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“紫、城、攒、廓、氛、墟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：紫禁城、攒着、轮廓、气氛、废墟
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3. C
解：此题是考查同音 ( http: / / www.21cnjy.com )字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
C：罗——萝
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
4. （1）完整
（2）精美
（3）惊叹
解：选词填空中的备选词语大 ( http: / / www.21cnjy.com )多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（1）完整: 完备;没有残缺或损坏。 工整：指对仗工稳齐整；细致整齐。 整齐：有秩序;不乱；使整齐；大小长短差不多；合乎一定的形式。
（2）精致，是个形容词，并且特指某件东西制作的精巧细致（是一个结果）；而精制是动词，并且特指：对一件工艺的精工制造（是一个过程）。精彩：出色，绝妙；精神;神采。
（3）惊叹：惊奇赞叹。惊喜：丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。 吃惊：指的人的一种心里反应，形容因为外界的刺激后感到惊讶。
故答案为：（1）完整；（2）精美；（3）惊叹
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5. B
解：考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
A错误。分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；
B正确。
C错误。分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；
D错误。分句前后是递进关系。故选“不仅……而且……”
故答案为：B
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。21教育网
6. D
解：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
A：搭配不当，把“发扬”改为“发挥”。
B：“防止”就是阻止某事发生的意思,再加上“不再”多用了一个否定,属于错用否定。
C：缺主语，删掉“使”。
D：正确
故答案为：D
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
7. D
解：此题主要考查学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
A：紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、（、改，）北面神武门、（、改，）东西面东华门、西华门。
B：进了太和门，就到紫禁城的中心，（删掉，）三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C：广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，（删掉，）西六宫。
D：正确
故答案为：D
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
8. C
解：解答此类题目关键是抓 ( http: / / www.21cnjy.com )住各项表述的要点，仔细回顾课文的写作方法，结合选项判断正误。A、B、D正确。
C：《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分——总”的方法。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对课文的写作方法的掌握能力,平时一定要认真理解并加以识记。
9. （1）空间顺序；总说；分说
（2）南；北；前朝；内廷
（3）空间；逻辑；时间；被说明事物的特征 【出处：21教育名师】
解：本题主要考查对课文内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：(1)空间顺序、总说、分说
(2)南、北、前朝、内廷
(3)空间、逻辑、时间、被说明事物的特征
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
二、现代文阅读
10. （1）总体布局和艺术 ( http: / / www.21cnjy.com )风格；爱和赞颂。
（2）列数字；故宫规模宏大。
（3）（东西）精巧细致；精美。
（4）建筑特征；赞美
（5）DBAEC；作比较；比喻
（6）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。改后在情感的表达上不如原句强烈。
解：（1）概括段意，可先看看这段 ( http: / / www.21cnjy.com )有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（3）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
（5）这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
（6）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
故答案为：（1）总体布局和艺术风格、爱和赞颂。
（2）列数字 、故宫规模宏大。
（3）（东西）精巧细致、精美。
（4）建筑特征、赞美
（5）DBAEC 、作比较 、比喻
（6）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。改后在情感的表达上不如原句强烈。
【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。
（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。
（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
（5）该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
（6）双重否定句转换为陈述句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。
11. （1）丰富多彩；气势磅礴
( http: / / www.21cnjy.com )（2）佛；民族；佛；北魏
（3）云冈中期石窟出现了中国宫殿建筑式样雕刻，晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格。
（4）第一自然段主要介绍了早中晚期的云冈石窟的不同特点。
解：（1）此题是根据意思写出相应 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
故答案为：（1）丰富多彩、气势磅礴
（2）佛、民族、佛、北魏
（3）云冈中期石窟出现了中国宫殿建筑式样雕刻，晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格。
（4）第一自然段主要介绍了早中晚期的云冈石窟的不同特点。
【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（2）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）此题主要考查概括段意的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)