二年级上册数学一课一练-1.2认识除法 浙教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学一课一练-1.2认识除法 浙教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-06 14:22:02 | ||
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文档简介
二年级上册数学一课一练-1.2认识除法
一、单选题
1.三位数除以一位数的商（ ）
A.?一定是两位数???????????B.?可能是三位数也可能是两位数???????????C.?可能是两位数也可能是一位数
2.564÷6的商是（ ）位数。
A.??1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3
3.公园运来48盆花，准备摆在4个花坛里，平均每个花坛摆（ ?）盆。
A.?12????????????????????????????????????? ?????????????????????????B.?13??????????????????????????? ?????????????????????????C.?14
4.105是7的14倍（? ）。
A.?对????????????? ????????????????????????????????????????????B.?错
二、判断题
5.判断对错．
6.判断正误 150÷3＝5
7.0÷30和0÷3的结果相等．（判断对错）
8.判断对错： 720个同学在操场上做广播操，如果每行站21人，可以排40行．
三、填空题
9.在口算36÷3时，可以想________÷________=________，________÷________=________最后用________+________=________，商就是________。
10.先说出下面每题的商是几位数，再计算．
（1）648÷36＝________
（2）820÷38＝________……________
11.一条路长1千米，少先队员要在路旁植树，每4米划一段．算一算，这条路要划分成________段．
12.358÷6，商是________位数；549÷5，商是________位数．
13.同学们做风筝． 可以送给________个班？
四、解答题
14.一根丝带长16厘米，对折后再对折，然后沿折痕剪开，每段长多少厘米？
五、综合题
15.列式计算。?
（1）360是4的多少倍?
（2）48除以4得多少?
（3）360除以9得多少?
六、应用题
16.三年级有150名学生，每2人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？
17.????????????? ??
（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼子？?
（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只？
18.贝贝商店．
（1）买2件T恤，需要多少元？
(元)
（2）20元可以买几条围巾？
(元)
（3）提出自己的数学问题．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】750÷5＝150，120÷3＝40，故选B。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
2.【答案】 B
【解析】【解答】564÷6＝94，所以商是两位数，故选B。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
3.【答案】 A
【解析】【解答】先每个花坛分40÷4＝10盒，再每个花坛分8÷4＝2盒，最后每个班分得10＋2＝12故选A。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
4.【答案】 B
【解析】【解答】105÷7＝15，故选B。 【分析】本题考查学生对整数的除法及应用的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】原题计算错误，商是三位数，个位数字应该是0. 故答案为：错误 【分析】除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.注意哪一位上不够商1要商0.
6.【答案】错误
【解析】【解答】150÷3=50，原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】如果被除数的第一位不够除，应该看前两位，应该把商写在十位上，想15个十除以3等于5个十，5个十就是50，可求出150÷3的商． 错误的主要原因是把“0”忘写了．
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：0÷30=0， 0÷3=0． 所以0÷30和0÷3的结果相等．正确． 故答案为：正确． 【分析】0除以任何不是0的数都得0．据此解答．
8.【答案】错误
【解析】【解答】21×40=840(人)，840＞720，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】用每行站的人数乘排的行数，求出一共有多少人，然后与720个同学比较后即可做出判断.
三、填空题
9.【答案】30；3；10；6；3；2；10；2；12；12
【解析】【解答】解：在口算36÷3时，可以想30÷3=10，6÷3=2，最后用10+2=12，商就是12。 故答案为：30；3；10；6；3；2；10；2；12；12 【分析】两位数除以一位数商是两位数，可以把被除数拆分后分别除以除数，然后把两次除得的商相加就是最后的得数。
10.【答案】（1）18 （2）21；22
【解析】【解答】第一题被除数的前两位数字大于除数，商是两位数；第二题被除数的前两位数字大于除数，商是两位数； 648÷36=18；820÷38=21……22 故答案为：18；21；22
【分析】根据被除数的前两位数与除数的大小判断商的位数；根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就是试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.
11.【答案】250
【解析】先要把1千米化成1000米，再做除法． 解：1千米=1000米 1000÷4=250（段） 答：要划分成250段．
12.【答案】两；三
【解析】【解答】解：（1）算式358÷6中，前一位3＜6，所以商最高位在十位，即商是两位数（2）算式549÷5中，前一位5=5，所以商最高位要商在百位，即商是三位数． 故答案为：两，三． 【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数； 如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．
13.【答案】5
【解析】【解答】(20+10)÷6 =30÷6 =5(个) 故答案为：5 【分析】先用加法求出两天共做风筝的个数，然后用总数除以每班送的个数即可求出可以送的班数.
四、解答题
14.【答案】解：16÷4=4(厘米) 答：每段长4厘米.
【解析】【分析】对折一次平均分成2段，再对折依次平均分成4段，用总长度除以平均分的段数即可求出每段的长度.
五、综合题
15.【答案】（1）解：360÷4=90 （2）解：48÷4=12 （3）解：360÷9=40
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，后面两题都根据叙述用除法计算，由此根据整数除法的计算方法计算即可.
六、应用题
16.【答案】解：150÷2=75（张）? 75÷5=15（张）答：一共需要课桌75张，每间教室放15张。
【解析】【分析】根据题意，用三年级的总人数÷2=课桌的张数，再用课桌的张数÷教室数量=每间教室放的张数，据此解答.
17.【答案】（1）解：18÷3=6（个） （2）解：18÷6=3（只）
【解析】
18.【答案】（1）解：6×2＝12(元)或2×6＝12(元) （2）解： 20÷5＝4(条) （3）解：18元可以买几件T恤? 18÷6＝3(件)
【解析】(1)6×2＝12(元)或2×6＝12(元)(2)20÷5＝4(条)(3)可以提出很多问题，如：18元可以买几件T恤?? 18÷6＝3(件)
20元可以买几双袜子? 20÷4＝5(双) ……
一、单选题
1.三位数除以一位数的商（ ）
A.?一定是两位数???????????B.?可能是三位数也可能是两位数???????????C.?可能是两位数也可能是一位数
2.564÷6的商是（ ）位数。
A.??1??????????????????????????????????????????????B.?2??????????????????????????????????????????????C.?3
3.公园运来48盆花，准备摆在4个花坛里，平均每个花坛摆（ ?）盆。
A.?12????????????????????????????????????? ?????????????????????????B.?13??????????????????????????? ?????????????????????????C.?14
4.105是7的14倍（? ）。
A.?对????????????? ????????????????????????????????????????????B.?错
二、判断题
5.判断对错．
6.判断正误 150÷3＝5
7.0÷30和0÷3的结果相等．（判断对错）
8.判断对错： 720个同学在操场上做广播操，如果每行站21人，可以排40行．
三、填空题
9.在口算36÷3时，可以想________÷________=________，________÷________=________最后用________+________=________，商就是________。
10.先说出下面每题的商是几位数，再计算．
（1）648÷36＝________
（2）820÷38＝________……________
11.一条路长1千米，少先队员要在路旁植树，每4米划一段．算一算，这条路要划分成________段．
12.358÷6，商是________位数；549÷5，商是________位数．
13.同学们做风筝． 可以送给________个班？
四、解答题
14.一根丝带长16厘米，对折后再对折，然后沿折痕剪开，每段长多少厘米？
五、综合题
15.列式计算。?
（1）360是4的多少倍?
（2）48除以4得多少?
（3）360除以9得多少?
六、应用题
16.三年级有150名学生，每2人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？
17.????????????? ??
（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼子？?
（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只？
18.贝贝商店．
（1）买2件T恤，需要多少元？
(元)
（2）20元可以买几条围巾？
(元)
（3）提出自己的数学问题．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】750÷5＝150，120÷3＝40，故选B。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
2.【答案】 B
【解析】【解答】564÷6＝94，所以商是两位数，故选B。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
3.【答案】 A
【解析】【解答】先每个花坛分40÷4＝10盒，再每个花坛分8÷4＝2盒，最后每个班分得10＋2＝12故选A。 【分析】本题考查学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
4.【答案】 B
【解析】【解答】105÷7＝15，故选B。 【分析】本题考查学生对整数的除法及应用的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】原题计算错误，商是三位数，个位数字应该是0. 故答案为：错误 【分析】除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.注意哪一位上不够商1要商0.
6.【答案】错误
【解析】【解答】150÷3=50，原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】如果被除数的第一位不够除，应该看前两位，应该把商写在十位上，想15个十除以3等于5个十，5个十就是50，可求出150÷3的商． 错误的主要原因是把“0”忘写了．
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：0÷30=0， 0÷3=0． 所以0÷30和0÷3的结果相等．正确． 故答案为：正确． 【分析】0除以任何不是0的数都得0．据此解答．
8.【答案】错误
【解析】【解答】21×40=840(人)，840＞720，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】用每行站的人数乘排的行数，求出一共有多少人，然后与720个同学比较后即可做出判断.
三、填空题
9.【答案】30；3；10；6；3；2；10；2；12；12
【解析】【解答】解：在口算36÷3时，可以想30÷3=10，6÷3=2，最后用10+2=12，商就是12。 故答案为：30；3；10；6；3；2；10；2；12；12 【分析】两位数除以一位数商是两位数，可以把被除数拆分后分别除以除数，然后把两次除得的商相加就是最后的得数。
10.【答案】（1）18 （2）21；22
【解析】【解答】第一题被除数的前两位数字大于除数，商是两位数；第二题被除数的前两位数字大于除数，商是两位数； 648÷36=18；820÷38=21……22 故答案为：18；21；22
【分析】根据被除数的前两位数与除数的大小判断商的位数；根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就是试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.
11.【答案】250
【解析】先要把1千米化成1000米，再做除法． 解：1千米=1000米 1000÷4=250（段） 答：要划分成250段．
12.【答案】两；三
【解析】【解答】解：（1）算式358÷6中，前一位3＜6，所以商最高位在十位，即商是两位数（2）算式549÷5中，前一位5=5，所以商最高位要商在百位，即商是三位数． 故答案为：两，三． 【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数； 如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．
13.【答案】5
【解析】【解答】(20+10)÷6 =30÷6 =5(个) 故答案为：5 【分析】先用加法求出两天共做风筝的个数，然后用总数除以每班送的个数即可求出可以送的班数.
四、解答题
14.【答案】解：16÷4=4(厘米) 答：每段长4厘米.
【解析】【分析】对折一次平均分成2段，再对折依次平均分成4段，用总长度除以平均分的段数即可求出每段的长度.
五、综合题
15.【答案】（1）解：360÷4=90 （2）解：48÷4=12 （3）解：360÷9=40
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，后面两题都根据叙述用除法计算，由此根据整数除法的计算方法计算即可.
六、应用题
16.【答案】解：150÷2=75（张）? 75÷5=15（张）答：一共需要课桌75张，每间教室放15张。
【解析】【分析】根据题意，用三年级的总人数÷2=课桌的张数，再用课桌的张数÷教室数量=每间教室放的张数，据此解答.
17.【答案】（1）解：18÷3=6（个） （2）解：18÷6=3（只）
【解析】
18.【答案】（1）解：6×2＝12(元)或2×6＝12(元) （2）解： 20÷5＝4(条) （3）解：18元可以买几件T恤? 18÷6＝3(件)
【解析】(1)6×2＝12(元)或2×6＝12(元)(2)20÷5＝4(条)(3)可以提出很多问题，如：18元可以买几件T恤?? 18÷6＝3(件)
20元可以买几双袜子? 20÷4＝5(双) ……