二年级上册数学一课一练-4.1 角的初步认识： 认识角（无答案）冀教版
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学一课一练-4.1 角的初步认识： 认识角（无答案）冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 49.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-06 14:24:33 | ||
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文档简介
角的初步认识作业
我知道。
画角时先确定一个（ ），然后从这个（ ）起用直尺向不同的方向画（ ）条直线，就画成了一个角。
填出角的各部分的名称。
∠
3、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
4、把正确答案的序号填在括号里。
1、无论什么角，都只有（ ）。
两个顶点 B、一个顶点和两条边 C、不能确定
2、用两根小棒最多可以摆出（ ）个角。
A 、2 B、3 C、4
3.一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？动手试试看。
5、判断下面说法的对错。
、圆桌的桌面没有角。（ ）
、角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
、用直尺向不同的方向画两条线就画成一个角。（ ）
我知道。
画角时先确定一个（ ），然后从这个（ ）起用直尺向不同的方向画（ ）条直线，就画成了一个角。
填出角的各部分的名称。
∠
3、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
4、把正确答案的序号填在括号里。
1、无论什么角，都只有（ ）。
两个顶点 B、一个顶点和两条边 C、不能确定
2、用两根小棒最多可以摆出（ ）个角。
A 、2 B、3 C、4
3.一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？动手试试看。
5、判断下面说法的对错。
、圆桌的桌面没有角。（ ）
、角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
、用直尺向不同的方向画两条线就画成一个角。（ ）