第三单元 活动3 秋游路线趣规划 教学设计

活动3 秋游路线趣规划 教学设计
一、教学目标
知识与技能：
1.进一步掌握flash使用的方法及技巧。
2.了解秋游方案的制作流程、内容、制作方法及规划设计的必要性。
过程与方法：
1.分组研究怎样体现“秋游方案”的个性化设计，并通过学生的实践达到掌握知识的目的。
2.通过学生亲自加工制作和完善秋游方案，加深了解flash的使用技巧。
3.通过完善秋游方案，体会技术为应用服务的思想。
情感态度与价值观：
1.亲身体验设计、制作和完善秋游计划，并且用自己的“大名”命名文件夹，让学生在展示和交流秋游方案中有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.培养学生学习信息技术课的意识，激发学生探索用不同软件制作秋游方案的兴趣。
二、教学重难点
学习重点：秋游活动及秋游方案的规划设计、选择软件设计和制作秋游方案、善于运用技巧修饰作品、对作品的完善。
学习难点：引导学生在动手制作前进行规划设计以及明白制定计划的重要性和必要性。
学习难点：引导学生在动手制作前进行规划设计以及明白制定计划的重要性和必要性。
三、教学过程
学习过程
动画分析：再次观看动画，了解本节课任务。??
背景图层：转换为图形元件，设置第1、70?帧元件的参数。
小女孩图层：两个关键帧，分别调整小女孩的位置。
引导层：用刷子绘制运动路径。
任务一：制作背景动画
1.添加地图元件：请学生对照教材P93-94。第1-6点，自主探究依次完成任务。
提醒：修改文档属性：有哪两种方法？将“背景”图片转换为图形元件，并命名为“地图”。单击舞台上的“地图”元件，调整其?X、Y?轴。
2.制作补间动画
先看教师演示制作补间动画，再对照教材自主完成。
注意：分别在第45、70帧插入关键帧（或按?F6）制作第1帧：单击舞台上的“地图”元件，设置Alpha为15%；制作第70帧：设置地图元件的宽和高、X?和?Y?值；在第1-45和45-70帧之间创建补间动画。
任务二：制作引导动画?? 教师演示，学生观看，并模仿教师操作，对照教材完成任务二。
步骤：插入新图层，命名为行走图层；在其上方添加引导层。
“引导层”：用刷子绘制一条路线（设置刷子的粗细和颜色）。
行走图层：在第80帧将小女孩中心点吸附到路线的起点；在第230帧将小女孩中心点吸附到路线终点。最后在两关键帧之间创建补间动画。
保存作品，提交作品。
提问：动画在播放的时候能不能看到引导层中的线？
如何没有将小女孩的中心点吸附到起点和终点，小女孩是如何运动的？
四、作品评价，先让学生评价作品，教师补充。以鼓励为主。
五、课堂小结
请学生总结本节课知识点。
展示：请部分学生展示自己的作品。
对成果进行总结评价，把部分优秀作品广播展示。