四年级上册数学课件－4.2.1 角的认识和度量 冀教版 (共37张PPT)

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冀教版小学数学四年级上册
本节课我们主要来学习角的认识。
同学们要知道角的概念，角的记法和读法，能正确记角和读角;
知道角的大小与角的边的长短没有关系，与角张开的大小有关;
看谁做得有对又快
1、线段有（ ）个端点。
2、射线有（ ）个端点。
3、直线（ ）端点。
4、经过一点可以画出（ ）条直线 。
两
一
没 有
无数
（一）旧知铺垫，课前热身
看谁分的对
先让我们看看
生活中的角吧！
（二）引导发现，活动探究
这些都是角
·
从一点画出两条射线所组成的图形叫做角。
这一点叫做角的顶点。
这两条射线是角的边。
顶点
边
边
1
记作：
读作：
记作：
读作：
B
A
C
∠1
角1
∠ABC
角ABC
和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？
做一做
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
？
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的大小
与什么有关？
角的大小
1、与两边张开的大小有关系，
张开越大，角越大，
张开越小，角越小；
2、与边的长度没有关系。
认识了角之后，
你有什么收获？
拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
唱一唱
我 是 一 个 小 小 角
一 个 顶 点 两 条 边
想 知 我 的 大 与 小
只 看 张 口 不 看 边
（三）巩固深化，提高能力
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
√
√
√
练习：
1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。
√
√
1. 记作（ ）
读作（ ）
B
A
C
∠ABC
角ABC
∠
2. 一个角有（ ）个顶点，
有（ )条边。
通常用符号（ ）表示。
两
一
B
A
C
3.判断
（1）角的两边越长角就越大（ )
（2）角的两边张口（叉开）越
大角就越大。（ ）
错
对
数一数图中有几个角
总结：在角的乐园里，你学会了什么？