第一单元 活动4 班级口号齐宣传 教案

活动4 班级口号齐宣传
教材分析：
本节课是《信息技术》八年级上册（科学出版社）第一单元“展示班级魅力”活动4的内容。本课主要涉及使用Photoshop制作“班级口号”宣传牌。具体分两个阶段进行：
搭配装饰图案；
修饰口号文本。
学情分析：
学生通过前面的学习，对Photoshop有一定的，但是毕竟Photoshop是专业的图像处理软件，功能强大。很多功能和技术还不和熟悉。所以在对新增知识点要进行详细讲解，学生要多少练习。
教学目标
知识与技能
掌握图片羽化渐变效果的制作方法。
掌握对透明度的调整方法。
掌握样式的混合使用方法和文字段落等相关设置方法。
过程与方法
通过对班级口号宣传牌的制作过程，体会将软件中各种技术进行有机综合运用，产生出符合要求的作品。
通过学习掌握制作一件作品的基本过程。
情感态度与价值观
通过自主学习与模仿学习相结合的方法，体验艺术创作的乐趣，培养对美好事物的认识。
培养学生利用信息技术工具处理生活中实际问题的能力。
教学重难点：
教学重点
使用矩形工具制作半透明挡板
羽化功能的使用
文字的投影与描边设置
教学难点
综合运用知识，对图像合理处理以达到理想效果。
教学过程：
导入
前面我们已经学过Photoshop相关知识，对相关技术操作有一定熟悉。
我们知道，每个班级若有班级口号则能体现该班精神面貌，同时也能增加班级凝聚力。因此，今天我们就来学习怎样使用photoshop制作班级宣传牌（老师展示制作好的班级口号图片）
新课讲授
刚才我们看到了制作好的图片，那么现在我们就来制作这张图片。制作过程主要分成两个过程：搭配装饰图案和修饰口号文本。
搭配装饰图案
请同学们打开photoshop。请按照课本第34——37页“加工坊”中的内容进行练习操作。
（教师巡视指导）
老师总结学生操作情况并进行操作，以便学生能够纠正操作错误。
提示：透明度以百分比设置。当100%时即不透明，发0时完全透明。
羽化选区：使用羽化选区选出的图象，其边界会出现逐渐透明效果，
将选出兵图像与其他图象合成时，可使图像更自然。
学生活动：完成课本第38页“创新园”中的任务。
修饰口号文本
背景图片制作好后就需要添加口号文本了。下面请同学们依照课本内容进行操作。
（学生阅读课本，并进行操作）
老师进行巡视指导。
总结：文本添加和相关格式设置与我们PPT中设置有点类似。注意投影描边效果的设置。
三、学生任务与作业
1、阅读“知识库”内容。
2、继续完成第38页“创新园”内容和第41页“创新园”内容，还可以整个课
本内容再阅读操作一次。（可以不必垭操作，你可以按你的思想来操作设置）。