2 丁香结 课件(共8张PPT)+教案+素材

文档属性

名称 2 丁香结 课件(共8张PPT)+教案+素材
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-12-06 15:38:40

文档简介

2 丁香结 教学设计

【教学目标】
1、梳理文章思路,认识作者由事物引发联想,抒发自己独特感受的写法。
2、读一读,品味其生动而富有情味的表达,体会作者寄寓在丁香中的情感。
3、比一比,品味文中富有哲理的语言,理解文章的主旨,学习面对困难从容豁达的人生态度。
【教学难点】
品味文中富有哲理的语言,理解文章的主旨。
【教学重点】
品味其生动而富有情味的表达,体会作者寄寓在丁香中的情感。
【教学过程】
一、导入
二、初读课文,整体感知
作者先写了生活中看到的______________ ,联想到古诗中的______________ ,最后表达了____________________________。
三、研读课文,深入体会
(一)品读分析“丁香花”
1、小组合作,发现作者喜欢“城里城外”的丁香花的原因,学习多角度描写景物的方法。
2、理解句子,体会作者喜欢“住了近三十年的斗室外”的丁香花的原因,感受作者对丁香的情感的深入。
(二)品读分析“丁香结”
1、明确丁香结的象征意义
2、比较句子,体会作者对“丁香结”的情感
(1)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味 了吗?
四、小结
五、布置作业
1、摘抄课文中自己喜欢的三句句子并结合句子说说喜欢的原因。
2、作者说:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?”你如何理解这句话?
附2:
丁香结
宗璞
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨种愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?



(共8张PPT)


宗 璞

丁 香 结

梳理文章结构
先写了生活中看到的( ),
联想到古诗中的( ) ,
最后表达了( )。
丁香花
丁香结
自己的感受
地点 喜爱丁香的原因
城里
城外
学习任务单

今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
地点 喜爱丁香的原因
城里
城外
生机勃勃
白天
夜晚
视觉
嗅觉

在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
地点 喜爱丁香的原因
住了近30年的斗室外
丁香在写作中对我的激励和启发

盘花扣
丁香的花苞
丁香结

——愁怨(古诗)



1、结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。
2、结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?

作业
1、摘抄课文中自己喜欢的三句句子并说说喜欢的原因。
2、作者说:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?”你如何理解这句话?

学习任务单
喜爱丁香的原因
城里
城外



学习任务单
喜爱丁香的原因
城里
城外


学习任务单
喜爱丁香的原因
城里
城外


学习任务单
喜爱丁香的原因
城里
城外


丁香结(预习要求)
反复朗读课文。
梳理文章的行文思路:作者先写了生活中看到的 ,联想到古诗中的 ,最后表达了 。
认真阅读下面的补充资料:
1、作者宗璞,原名冯钟璞,1928年出生,著名哲学家冯友兰先生之女。她是中国当代作家,从事小说与散文创作。
2、 代赠二首(其一)
唐 李商隐
楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
内容赏析:黄昏独上高楼欲望还休,楼梯横断情郎不来,一弯新月如钩。蕉心还未展开的芭蕉和缄结不开的丁香花蕾,同时向着春风各自忧愁。这首诗以一女子的口吻,写她不能与情人相会的愁绪。
3、 摊破浣溪沙
五代 李璟
手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。
内容赏析:卷起珍珠做的帘子,挂上帘钩,在高楼上远望的我和从前一样,愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴,谁是它的主人呢?这使我越想越加茫然。信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三楚,看江水从天而降,浩荡奔流。此词借抒写男女之间的怅恨来表达南唐受后周威胁时词人(李璟,五代十国时期南唐第二位皇帝)的愁恨与感慨。