人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习【解析版】

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人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习
一、基础达标
1.请为生字选择正确的读音。
殷切________（yēn yīn） 半晌 ________（shǎnɡ xiǎnɡ）
撇嘴________（piē piě） 羡慕________（xiàn xàn）
2.看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō táo pǎo
________ ________ ________ ________ ________
chè huàn xìnɡ kuī kù zi wā tǔ kè táng
________ ________ ________ ________ ________
3.比一比，组词语。
念________ 级________ 桃________ 练________ 撤________21教育网
岭________ 极________ 逃________ 拣________ 澈________www.21-cn-jy.com
4.词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）________、________、________
打瞌睡（含有动词）________、________、________
5.把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①________ ________达理 ②________ ________叹气
③________连不________ ④________头________气
Ⅰ 春雨________地下了三天。
Ⅱ 我数学没有考好，________地回到家里，妈妈看了我的卷子________，直皱眉头。
Ⅲ 她是一个________的好老师。
6.选择恰当的词语填到句中的横线上。
（1）忽然 突然
①他的________到来，打乱了我的学习计划。
②我________想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
（2）期待 渴望
①弟弟手拿遥控器，________着动画片的播出。
②鸟儿________洁净的天空，人类________绿色的家园。
7.用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。老师没有把握撤换，他也只好将就。
二、阅读理解
8.阅读课文片段，完成练习。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上 ( http: / / www.21cnjy.com )老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺 ( http: / / www.21cnjy.com )下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。21cnjy.com
老师倒没说什么。那位演哥哥 ( http: / / www.21cnjy.com )的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。21·cn·jy·com
后来呢 后来我上动物园总要去 ( http: / / www.21cnjy.com )看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。2·1·c·n·j·y
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢 为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢 我至今还不明白。
（1）写出下列词语的近义词。
忽然——________ 立刻——________ 至今——________
（2）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？
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（3）“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。
9.阅读短文，回答问题。
没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”【来源：21·世纪·教育·网】
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。
“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我 ( http: / / www.21cnjy.com )。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。2-1-c-n-j-y
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时，别 ( http: / / www.21cnjy.com )人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”21*cnjy*com
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”【来源：21cnj*y.co*m】
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。
（1）“喝彩”的“喝”字读作________。这是一个多音字，它的另一个读音是________，可以组词________。
（2）画线句子是一个________句，这样写的好处是________。
（3）文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。
（4）“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
答案解析部分
一、基础达标
1.答案： yīn；shǎnɡ；piě；xiàn
解析：此题考查学生辨析字音的能力, ( http: / / www.21cnjy.com )正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：yīn、shǎnɡ、piě、xiàn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。21·世纪*教育网
2.答案： 班级；一段；排练；砸锅；逃跑；撤换；幸亏；裤子；挖土；课堂
解析：本题主要考查学生对词语的拼 ( http: / / www.21cnjy.com )写能力，注意读准字音，区分前后鼻音，读准音调， 然后写出正确词语，写完之后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
故答案为：班级、一段、排练、砸锅、逃跑、撤换、幸亏、裤子、挖土、课堂
【点评】本题考查学生对课文重点词语的正确读写。平时读书要读准字音， 注意区别同音字、形近字。
3.答案： 思念；班级；桃子；练习；撤退；山岭；极限；逃走；拣起；清澈
解析：本题主要考查学生对形近字的辨 ( http: / / www.21cnjy.com )析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：思念、班级、桃子、练习、撤退、山岭、极限、逃走、拣起、清澈
【点评】对于形近字的辨析，同学要多归纳整理，平时也要多写多练，积累词汇量。
4.答案： 无精打采；神清气爽；文质彬彬；踢足球；看电视；打篮球
解析：本题考查的是学 ( http: / / www.21cnjy.com )生对词语的仿写能力，首先要对词语分类要清楚清楚，此题中分别是外貌描写的词语和含有动词的动宾搭配。然后结合自己平时的积累作答。
故答案为：无精打采、神清气爽、文质彬彬、踢足球、看电视、打篮球
【点评】本题主要考查学生平时对各种类型词语的积累，平时记忆词语时也要会对应分类记忆，效率高，也易掌握。www-2-1-cnjy-com
5.答案： 通；情；唉；声；接；断；垂；丧；③；④；②；①
解析：考查补写成语及运用 ( http: / / www.21cnjy.com )，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：通、情、唉、声、接、断、垂、丧、③、④、②、①
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。【出处：21教育名师】
6.答案： （1）突然；忽然
（2）期待；渴望；渴望
解析：选词填空中的备选词语 ( http: / / www.21cnjy.com )大多是同义词或近义词，通过分析比较，会发现他们之间的细微差别。因此选择时我们必须结合所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1） “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付。如① 。“忽然”表示事情很快的发生或变化的意思，但比起“突然”令人意外的程度比较小。如 ② 。
（2） “期待”期盼，等待的意思如 ① 。渴望，迫切的希望，殷切的盼望，如 ② 。
故答案为：（1）虽然、忽然、果然
（2） 鼓舞、鼓励
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合。正确理解词语在具体语言环境中的意义。注意词语使用过程中语言色彩的变化。加强对词语的积累。【版权所有：21教育】
7.答案： 我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。
解析：本题考查的是对 ( http: / / www.21cnjy.com )关联词的运用能力，首先要清除前后两个句子什么关系，然后在选用恰当的关联词。根据句子我们可以发现前后分句是转折关系，承认前边的事，但后边的并不因此而成立，可以用表示转折的关联词虽然......可是......
故答案为： 我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。
【点评】本题是对关联词的运用，所以一定要清楚前后分句的关系。21教育名师原创作品
二、阅读理解
8.答案： （1）突然；马上；如今
（2）非常期待上台表演。
（3）因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。 21*cnjy*com
解析：（1）本题考查学生对近义 ( http: / / www.21cnjy.com )词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义，再写出近义词。
（2）本题考查学生对课文内容的理解，整体感知课文内容，再用简洁的语言概括出来。“终于”是终于等到了上台演出的时刻，是一种迫不及待的心情。
（3） 整体感知课文内容，这只刚上台就啊呜啊呜直叫的大老虎是那样可爱，引得大家连连发笑，是被这种可爱所感染。
故答案为：（1）突然、马上、如今
（2） 非常期待上台表演。
（3） 因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义写出近义词就容易了，平时注意多积累，增加词汇量。
（2）本题考查学生对句子赏析能力，可以结合上下文去体会理解。
（3）考查学生对课文的理解能力，结合现场观众的反映和这只窝囊的老虎的动作行为去理解，是一个小孩子的可爱引得大家发笑。
9.答案： （1）hè ( http: / / www.21cnjy.com )；hē；喝水
（2）设问；引起读者的思考，引起下文
（3）文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作是最重要的工作。
（4）“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。
解析：（1）本题考查的是学生对多 ( http: / / www.21cnjy.com )音字的辨析。多音字音不同，义就不同，组成的词语也就不同。
（2）本题对设问句的考查，首先要对设问句的结构清楚，设问句是为了引起别人的注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问，自己回答。设问除了能引起注意外，还能启发思考。
（3）考查课文内容的理解能力，解答时要带着问题整体感知内容，再用简洁的语言概括出来。
（4）考查课文内容的理解能力，解答时要带着问题整体感知内容，筛选相关信息，再用简洁的语言概括出来。
故答案为：（1）hè、hē、喝水
（2）设问；引起读者的思考，引起下文
（3） 文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作是最重要的工作。
（4） “我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候要根据词语的意思来确定它的读音。不清楚时一定要多查阅工具书。
（2）解答本题需要理解设问句的定义和句式特点，设问句的作用。
（3）、（4）此题考查学生在阅读短文的基础上筛选信息并加以概括的能力。
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