第四单元 活动3 网络班级勤打造 教案

第四单元活动3：网络班级勤打造
一、教学目标：
1、知识与技能目标
（1）学会在网络上申请个人博客空间；
（2）掌握网络日志的发表方法，具备初步的博客管理技能
2、过程与方法目标
（1）体验博客空间申请过程和发表网络日志的成就感；
（2）?利用个人博客，拓宽与老师、同学联系的新渠道，增进彼此之间的联系和沟通
3、 情感态度和价值观目标
（1）以积极、认真的态度参与活动，体验成功；
（2）加强同学之间的联系，增进友谊
二、教学重难点：
1. 教学重点：申请个人博客空间；
2. 教学难点：书写并发表网络日志
三、教学过程：
1、创设情境? 导入新课
[提问]大家喜欢上网吗？
[回答]当然啦！
吸引同学们的注意力，激发大家的学习兴趣
[提问]虽然网上有很多不健康的内容，也有一些同学终日痴迷于网络游戏，影响了学习和健康，但因特网的存在已经是个事实，每个人的生活中都会或多或少的接触到它。
那么，我们利用神奇的因特网都可以干些什么呢？你最擅长上网干什么？请大家多想一想，然后大胆的说出来。
[讨论并发言]可能的回答：
1. 看新闻；2. 查资料；3. 聊天；4. 玩网络游戏；5. 听歌，看书，看电影……
[概括]
看来，网络真的是神通广大、无所不能。简单说来，计算机和网络组成了信息高速公路，使我们生活在广阔的信息海洋上。可以说信息技术改变了人们的生活方式。
?同学们都很喜欢交朋友，因为朋友会让人生不再孤单。在网络时代，我们除了QQ外，还有一种交朋友的好办法，那就是在网上写日志。它的时髦称呼大家一定都不陌生，叫“博客”。很多人都有自己的博客。
大家想在网上建立自己的个人博客吗？下面我们就动手干吧。
2、新课讲授? 探索新知
[上网]查一查博客的概念和相关知识，并记下来，当众交流。
注：利用机房的网络教室功能, 同学们可以来进行集体讨论，或是把自己的收获传给其它人。
[看书]??藏书阁—什么是博客
说明今天的活动内容。
（1）注册博客
[博客]就是网站提供给个人的一个网页，又叫个人空间。有三大作用：表达看法、交流意见和个性展示。
讲练结合
[展示] 著名的博客网站和名人的博客：QQ空间、网易博客、新浪博客、51博客、百度空间、MSN空间等。
观看教师机的集体广播
[提问]博客与普通网站的区别？
即时性、用户广泛参与，演示和练习各5分钟，注册个人博客空间。
[教师演示]? P105加工坊
1. 打开IE浏览器，输入1个博客网址，如：网易博客—http://blog.163.com
2. 进入注册界面，填写注册信息；
3. 注册成功后，输入用户名和密码，即可登录到个人博客。
[模仿并实际操作]
（2）书写网络日志
[博文]即写在网上的日志。
讲练结合、书写日志
[教师演示]P107加工坊
1. 进入发表日志界面；
2. 输入博文，并设置文字格式；
3. 发表日志，并观看博客首页的效果。
[模仿并实际操作]
创新园：
1. 写第一篇博文，并看别人的；
2. 在博客上发倡议书
演示（5分钟）练习（10分钟）
3、课后总结
同学们的博客开通了吗？这可是属于你们自己的网页（网站），大家以后可要多光顾，不断的添砖加瓦，这才能使你的博客卓尔不群。
1. 你的博客地址？
2. 你在活动中学到的博客知识和技能？
3. 简要谈谈你对博客的看法？