第19课辛亥革命（无答案）

《中外历史纲要》（上）学案 班级： 小组： 姓名：
第六单元 第19课 辛亥革命
【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容；理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
【教学重难点】1、重点：资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程。
难点：《中华民国临时约法》 、辛亥革命的历史意义。
一、呼唤共和——辛亥革命之由
材料一：

1、思考：材料1表明辛亥革命发生的时代背景是什么？


材料二：1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级……资产阶级利用商会有组织的参与地方或全国性的经济与政治活动。
材料三：
吾幸夫吾同胞之得卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法精理》、弥勒约翰《自由之理》、《法国革命史》、美国《独立檄文》等书译而读之也。是非吾同胞之大幸也夫! 竖独立之旗,撞自由之钟……我中国今日不可不革命。 ——邹容《革命军》
2、思考：材料2、3为辛亥革命的发生做了什么准备？


材料四：
材料四：




3、（1）材料3为辛亥革命发生做了组织上的什么准备？

同盟会的革命纲领是什么？

三民主义的内容是什么？与革命纲领有何关系？
材料五： 材料六：

4、材料五为辛亥革命的发生做了军事上的什么准备？材料六表明什么事件为辛亥革命的发生提供了机遇？


归纳：辛亥革命之由
1.时代背景： 加剧，_______________激化；
2.阶级基础： 进一步发展， 进一步壮大；
3.思想准备： 的传播；
4.组织准备：革命 的建立；
5.军事准备： 革命党人发动一系列 ；
6.有利条件： _为革命提供了机会。
【检】1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革(　　)
A．实践了英国式君主立宪制 B．加强了皇帝个人的独裁统治
C．带有浓厚的专制主义色彩 D．确立了三权分立的政治体制
二、走向共和——辛亥革命之路
（一）武昌首义
（1）时间________________________ （2）成立政府___________________________
（3）都督_________________________ （4）意义_______________________________
（二）三大成果

思考：分析图片并结合教材归纳武昌起义的三大成果？

【思、议——课堂探究一：《中华民国临时约法》】
材料一：中华民国之主权属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
人民有保有财产及营业之自由。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由……
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。 ——《中华民国临时约法》
材料二：临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 ——《中华民国临时约法》
根据材料一并结合所学，指出《中华民国临时约法》体现了哪些民主原则？（6分）其性质如何？



2、根据材料二并结合所学知识，分析中华民国政治体制的构建有何特点？



【检】法国1875年宪法规定：“总统的命令须经各部部长副署。”《中华民国临时约法》规定：“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”这两个规定的共同作用是 ( )
A.有利于防止专制独裁 B. 实现了三权分立
C. 限制了总统履行职能 D. 确保了民主共和
三、失意共和——辛亥革命之痛
袁世凯就任临时大总统时间：___________________________
四、回望共和——辛亥革命之思
【思、议——课堂探究二：对辛亥革命的评价】
材料一：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭;天足兴，纤足灭……鞠躬礼兴，拜跪礼灭…… ——据1912年3月5日《时报》刊载的文章《新陈代谢》
材料二：从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是一强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。
——《吴玉章文集》
材料三：辛亥革命为资本主义的发展扫除了一些障碍，从1912年~1919年，中国新建厂矿企业有470多家，新增资本达1.3 亿元以上，超过了过去的半个世纪。 ——《中国近代经济史统计资料选集》
材料四：正如参加过中国同盟会的董必武所说：“辛亥革命……为新的革命斗争的发展开辟了道路。”但它“根本没有打碎封建军阀和官僚的国家机器。近代中国的半殖民地半封建的经济基础，更是原封未动。中国的反对帝国主义反对封建主义的革命任务并没有完成。就这个意义说，辛亥革命是失败了。”
——金冲及《二十世纪中国史纲》
根据材料材料一、二、三并结合所学分析辛亥革命的历史意义？（8分）

2、分析对比，材料四与材料一、二、三对辛亥革命的认识有何不同？




【检】1、辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”，实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命(　　)
A.完成中国民主政治的任务 B.促成了社会性质的转变
C.推动中国民主政治的发展 D.完成了民族革命的任务
2、1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明( )
A．国内民众的反日情绪强烈 B．辛亥革命对农村影响有限
C．革命党人处于不合法状态 D．农民阶级不支持辛亥革命





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