中外历史纲要 上第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 教案
【教学目标】
1.明确时空观念，掌握十一届三中全会、经济体制改革、对外开放、“一国两制”及港澳回归、两岸关系发展等基本史实
3.掌握伟大历史转折、改革开放、“一国两制”等等概念，明确其内涵及相关史实
4.通过学习中国特色社会主义道路的开辟与发展，感受中国在探索社会主义建设道路过程中与时俱进，紧跟时代步伐的精神。
【教学重难点】
重点：十一届三中全会；改革开放的进程；祖国统一大业
难点：十一届三中全会的召开对中国社会主义现代化建设的意义；影响两岸关系的因素
【知识概览】
文革结束后，中国开始了探索社会主义现代化建设的步伐
一.伟大的历史转折：十一届三中全会重新确立了党的思想、组织和政治路线，拉开了改革开放的序幕。
二.改革开放进程：经济体制改革首先在农村开展和城市开始并取得成效；十四大确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。对外开放步伐不断加快，全方位的对外开放格局建立起来。进入21世纪，改革开放稳步推进。
三.祖国统一大业：为实现祖国统一，邓小平提出“一国两制”政策并成功解决港澳问题。两岸关系不断发展。
【导入新课】教师出示苏联解体的图片并介绍苏联，社会主义国家的一面旗帜，最终却解体了。与此同时，中国在经历了一番挫折后却绝处逢生，社会主义事业蒸蒸日上。是什么原因导致了中苏两国截然不同的命运呢？其中一个重要的原因就是两国的道路选择不同。苏联走进了斯大林体制的死胡同，而中国在面临道路选择时适时地开创了具有中国特色的社会主义建设道路。那么 ，中国特色社会主义道路是如何开创的呢？这节课我们就来学习第28课。
【讲授新课】
框题一：伟大的历史转折
1. 中共十一届三中全会
教师出示华国锋的图片并介绍他的两个凡是主张
文革结束后，华国锋成为国家领导人之后提出了“两个凡是”的错误主张：“凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
“两个凡是”一经提出就遭到了党内邓小平等人的坚决反对并由此引发了关于真理问题的大讨论。
讨论的结果就是实践是检验真理的唯一标准，思想上的解放为即将到来的十一届三中全会的召开作了准备。
(1)背景：1978年5月，真理标准问题的讨论在全国范围内展开。它否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。
教师出示十一届三中全会召开的报道图片并介绍十一届三中全会
(2)召开：1978年12月，在北京召开。
(3)内容：
①以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》为指导，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。
②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了形成以邓小平为核心的第二代领导集体和党的民主集中制的优良传统。
③审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。
教师出示邓小平及十一届三中全会召开的图片
(4)意义：实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
拓展探究：
教师布置探究问题：为什么说十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折?
学生讨论并回答
教师总结：
（1）经济体制：从高度集中的计划经济体制逐步转向社会主义市场经济体制。
（2）工作重点：从以“阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心。
（3）对外关系：从封闭半封闭转向对外开放；
（4）思想路线：这次全会从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，开始了系统的拨乱反正，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，端正了全党的指导思想。
（5）组织路线：经过这次全会，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。
2.平反冤假错案
教师引导学生根据教材总结十一届三中全会召开会平反冤假错案的原则及表现
学生回答
(1)原则：实事求是、有错必纠
(2)表现：
1、“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续都得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。
2、国家还改正了错划右派分子的案件。
3、为国民党起义投诚人员落实政策。
4、将小商、小贩、小手工业者等劳动者同原工商业者区别开来。
5、支持民主党派恢复活动。
6、认真落实民族政策和宗教政策。
7、重申侨务政策。
教师结合图片介绍刘少奇案
刘少奇冤案：
“文革”初期，毛泽东发表《炮打司令部——我的第一张大字报》，不点名指责刘少奇，明确提出党中央有一个资产阶级司令部。 林彪、 江青等人，促成并利用这个错误，蓄意对刘少奇进行政治陷害和人身迫害污蔑他“叛徒”、“工贼”、“内奸”。刘少奇在1966年冬被隔离和批斗，1969年11月含冤逝世。在整个隔离、批斗过程中，完全被剥夺了申辩的权利，横遭株连者不计其数，造成了中国共产党历史上最大的冤案。
框题二：改革开放进程
教师引导学生明确改革开放首先从农村开始
1.对内改革
①农村突破：家庭联产承包责任制在全国逐渐推广，促进了农业发展和农民收入增加。
教师出示安徽凤阳小岗村进行责任承包的合同书并出示协议内容
“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”
——吴敬琏《当代中国经济改革进程》
通过协议内容不难发现，当时进行包干尝试是冒很大风险的，从而也体现了中国人民勇于改革创新的精神
教师出示1978-1998年粮食产量增长表，从而说明家庭联产承包制的影响
阅读左图，请回答：
1.1978-1998粮食产量有何变化？
2.根据左图及所学知识，根据家庭联产承包责任制实行的影响。
学生回答
结论：1984年全国范围实行“凤阳体制”后，中国粮食首次超过4亿吨，基本解决了几千年都没有解决的人民温饱问题。
教师出示材料，学生思考：材料反映了当时经济存在什么问题？对此采取了什么措施？
学生回答
问题：权力高度集中，企业缺乏生产自主权
②城市推进：按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
针对材料所反映的问题，采取了什么措施？
③改革目标：
教师出示中共十四大的图片并介绍这次会议的重要内容
1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
教师讲解社会主义市场经济体制
1.基本特征：坚持公有制的主体地位
2.根本目标：共同富裕为根本目标；
3.突出特点：能实行强有力的宏观调控。
2.对外开放
①1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。
教师出示经济特区示意图，学生在图中找出深圳等经济特区的位置
教师提问：为什么选择了这些地方设立经济特区？
学生回答
①临近港澳台，靠近国际市场
②地处沿海，交通便利
③是著名的侨乡，历史上与海外
④依托广阔的经济腹地，资源丰富
教师讲解什么是经济特区？
经济特区：我国的经济特区，不是政治特区，它是在中国完全行使主权管辖的前提下，允许外国公司、个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动而实行特殊的经济政策和经济管理体制的地区。
②1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市。
教师出示开放沿海港口城市图片，让学生知道其大体位置
教师出示对外开放格局示意图，
对外开外格局：全方位、多渠道、多种形式
③2000年十五届五中全会
提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略
④2001年加入世贸
正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定
3.稳步推进改革
进入21世纪，改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶。到2010年，成为仅次于美国的第二大经济体。
框题三：“一国两制”与祖国统一大业
1.“一国两制”构想
教师出示邓小平会见美国新泽西州大学教授杨力宇的图片。
(1)提出：20世纪80年代初，邓小平提出。
(2)内涵：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
(3)实践：香港回归
香港回归：
1982年9月24日，邓小平会见来访的英国首相撒切尔夫人，讨论香港问题
1984年12月19日，中英两国政府在京签署《关于香港问题的联合声明》，英国同意于1997年归还香港
1997年7月1日，中英香港政权交接仪式
澳门回归：
1987年4月13日，中萄双方签署了关于澳门问题的联合声明。
1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。
意义：标志着祖国统一大业向前迈出重要一步。
2.两岸关系的发展
教师出示宝岛台湾图片并提问：自清末以来，两岸关系经历了怎样的波折？
①分离：1895年，《马关条约》
②回归：1945年，抗战胜利
③隔绝：1949年，解放战争
自主学习：教师布置任务，结合教材，梳理两岸关系发展历程
拓展探究：解决台湾问题的有利因素：
提示：历史渊源、国家实力、政策方针、民心所向、实践经验等方面进行分析
历史依据：台湾自古是中国领土不可分割的一部分
根本保证：中国综合实力的强大
正确方针：“和平统一，一国两制”
经济联系：两岸经济联系加强
人心所向：两岸人民渴望统一
榜样借鉴：港澳的顺利回归和繁荣稳定
『课堂总结』
构建本课知识体系
『典题练习』完成相关练习题
课件31张PPT。第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展中外历史纲要 上课标要求1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义。
2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。
3.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。知识概览文革结束后，中国开始了探索社会主义现代化建设的步伐
一.伟大的历史转折：十一届三中全会重新确立了党的思想、组织和政治路线，拉开了改革开放的序幕。
二.改革开放进程：经济体制改革首先在农村开展和城市开始并取得成效；十四大确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。对外开放步伐不断加快，全方位的对外开放格局建立起来。进入21世纪，改革开放稳步推进。
三.祖国统一大业：为实现祖国统一，邓小平提出“一国两制”政策并成功解决港澳问题。两岸关系不断发展。新知导入新知讲解一、伟大的历史转折1.中共十一届三中全会华国锋 凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。(1)背景：1978年5月，真理标准问题的讨论在全国范围内展开。它否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。新知讲解(2)召开：1978年12月，在北京召开。
(3)内容：
①以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》为指导，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的战略决策。
②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了形成以邓小平为核心的第二代领导集体和党的民主集中制的优良传统。
③审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。新知讲解(4)意义：实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。拓展探究为什么说十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折?（1）经济体制：从高度集中的计划经济体制逐步转向社会主义市场经济体制。
（2）工作重点：从以“阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心。
（3）对外关系：从封闭半封闭转向对外开放；
（4）思想路线：这次全会从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，开始了系统的拨乱反正，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，端正了全党的指导思想。
（5）组织路线：经过这次全会，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。
新知讲解2.平反冤假错案(1)原则：实事求是、有错必纠
(2)表现：
1、“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续都得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。
2、国家还改正了错划右派分子的案件。
3、为国民党起义投诚人员落实政策。
4、将小商、小贩、小手工业者等劳动者同原工商业者区别开来。
5、支持民主党派恢复活动。
6、认真落实民族政策和宗教政策。
7、重申侨务政策。新知讲解刘少奇冤案：
“文革”初期，毛泽东发表《炮打司令部——我的第一张大字报》，不点名指责刘少奇，明确提出党中央有一个资产阶级司令部。 林彪、 江青等人，促成并利用这个错误，蓄意对刘少奇进行政治陷害和人身迫害污蔑他“叛徒”、“工贼”、“内奸”。刘少奇在1966年冬被隔离和批斗，1969年11月含冤逝世。在整个隔离、批斗过程中，完全被剥夺了申辩的权利，横遭株连者不计其数，造成了中国共产党历史上最大的冤案。新知讲解 ①农村突破：家庭联产承包责任制在全国逐渐推广，促进了农业发展和农民收入增加。1978年，安徽省凤阳县小岗生产队社员签订的全国第一份包干合同书“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”
——吴敬琏《当代中国经济改革进程》二、改革开放进程1.对内改革新知讲解 1984年全国范围实行“凤阳体制”后，中国粮食首次超过4亿吨，基本解决了几千年都没有解决的人民温饱问题。阅读左图，请回答：
1.1978-1998粮食产量有何变化？
2.根据左图及所学知识，根据家庭联产承包责任制实行的影响。新知讲解②城市推进：按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。材料 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。思考：材料反映了当时经济存在什么问题？对此采取了什么措施？问题：权力高度集中，企业缺乏生产自主权新知讲解③改革目标：1992年10月，中共十四大在北京召开1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制
1.基本特征：坚持公有制的主体地位
2.根本目标：共同富裕为根本目标；
3.突出特点：能实行强有力的宏观调控。新知讲解2.对外开放①1980年5月，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。
②1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市。1980年，设立深圳等经济特区④依托广阔的经济腹地，资源丰富经济特区的优越条件②地处沿海，交通便利①临近港澳台，靠近国际市场③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资经济特区：我国的经济特区，不是政治特区，它是在中国完全行使主权管辖的前提下，允许外国公司、个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动而实行特殊的经济政策和经济管理体制的地区。新知讲解经济特区沿海开放城市沿海开放区内地省会、边境城市对外开外格局：全方位、多渠道、多种形式新知讲解③2000年十五届五中全会
提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略
④2001年加入世贸
正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定新知讲解3.稳步推进改革 进入21世纪，改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶。到2010年，成为仅次于美国的第二大经济体。2010年上海世博会中国馆新知讲解三、“一国两制”与祖国统一大业1.“一国两制”构想(1)提出：20世纪80年代初，邓小平提出。
(2)内涵：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。1983年，邓小平会见美国新泽西州大学教授杨力宇，首次提出“一国两制”。新知讲解(3)实践：香港回归1984年12月19日，中英两国政府在京签署《关于香港问题的联合声明》，英国同意于1997年归还香港1982年9月24日，邓小平会见来访的英国首相撒切尔夫人，讨论香港问题
1997年7月1日，中英香港政权交接仪式新知讲解(3)实践：澳门回归1987年4月13日，中萄双方签署了关于澳门问题的联合声明。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。标志着祖国统一大业向前迈出重要一步。新知讲解2.两岸关系的发展大陆与台湾①分离：1895年，《马关条约》
②回归：1945年，抗战胜利
③隔绝：1949年，解放战争新知讲解结合教材，梳理两岸关系发展历程1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技术交流合作《告台湾同胞书》1992年11月海协会与海基会的代表在香港会晤，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后被称为“九二共识”“九二共识”1993年4月海协会会长与海基会董事长在新加坡举行会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步“汪辜会谈”十届全国人大三次会议通过《反国家分裂法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决心《反国家分裂法》2005年3月2015年11月7日两位领导人在新加坡会面，1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页“习马会拓展探究解决台湾问题的有利因素历史依据：台湾自古是中国领土不可分割的一部分
根本保证：中国综合实力的强大
正确方针：“和平统一，一国两制”
经济联系：两岸经济联系加强
人心所向：两岸人民渴望统一
榜样借鉴：港澳的顺利回归和繁荣稳定提示：历史渊源、国家实力、政策方针、民心所向、实践经验等方面进行分析课堂总结伟大的历史转折改革开放进程“一国两制”与祖国统一大业中共十一届三中全会：背景、召开、内容、意义
平反冤假错案：原则、表现开始实施改革目标：建立社会主义市场经济体制目标
稳步推进：对内改革：农村突破、城市推进
对外开放：4个经济特区、14个沿海城市提出
内涵
实践：港澳回归“一国两制”构想台湾问题中国特色社会主义道路的开辟与发展典题训练１.电视剧《鸽子哨》主题歌《我的一九七八》有：“我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周大会……”。歌词中的“大会”是 ( ）
A.中共七大
B.十一届三中全会
C.中共九大
D.十三届二中全会B典题训练2.改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类：一类是“经济特区”，如深圳、厦门、珠海、汕头等；一类是“特别行政区”，如香港、澳门。这两类特区的共同点是 （ ）
A.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B.都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C.都实行特殊的民族政策和管理体制
D.都有较大的自治管理权和行政自主权B典题训练3.路遥小说《平凡世界》描述了石乞节公社双水村生产队队长孙少安为改变家乡农业落后面貌，实行包产到户。以此为核心的我国农村经济体制改革的措施是 ( )
A.开展人民公社化运动
B.实行农业集体化运动
C.家庭联产承包责任制
D.建立农业生产合作社 C典题训练4. 1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局 ( )
A.拥护“和平统一、一国两制”
B.希望与共产党结成统一战线
C.认同和坚持“一个中国”原则
D.与共产党根本利益一致C谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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