北师大版八年级数学上第六章:6.2中位数与众数教学 课件(共29张ppt)

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名称 北师大版八年级数学上第六章:6.2中位数与众数教学 课件(共29张ppt)
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文件大小 815.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-12-08 23:23:38

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课件29张PPT。 6.2中 位 数 和 众 数 heiyazi.mp3 招聘启事
本公司需要招聘技术员一人, 有意者请来公司面试。
本山公司人事部
2010年4月1日赵经理应聘者小范第二天,小范上班了。职员C职员D小范在公司工作了一周后下表是该公司月工资报表:请大家仔细观察表中的数据,该公司员工的月平均工资是多少? 经理是否欺骗了小范?平均月工资能否客观地反映员工的实际收入?(3) 你认为用什么数据反映一般技术员的实际收入比较合适,请说明理由。(5000+4000+1800+1700+1500+1200×3+400)÷9=2000中位数定义:众数的定义: 在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如上表中的1200(元) 将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个
数据叫做这组数据的中位数。 职员C职员D中位数定义: 将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个
数据(当为偶数个数据时,为最中间两个数的平均数)
叫做这组数据的中位数。 上表中,中位数为(1500+1200)÷2=1350(元)一个月后公司根据技术水平及表现,对其工资进行调整。15001500(1)此时的中位数是多少?5000,4000,1800,1500,1500,1500,1200,1200,1200,4001500(元)(2)此时的众数是多少?当两个数据出现的次数并列最多,我们就说这两个数都是众数。1200元和1500元所以一组数据的众数是不唯一的,可以有不止一个众数。求中位数要注意数据的大小排序600?75075080085090015002100 明明妈妈加工资后,这组数据的平均数、中位数会跟着变化吗?平均数:一组数据中的一个数发生变化,
这组数据的平均数一定发生变化。中位数:一组数据中的一个数发生变化,
这组数据的中位数不一定会发生变化。22,33.543342在导学案上完成基础练习1,求下列各组数据的中位数和众数:-1 , 0 , 1 , 2 , 2 , 3 , 39 , 7 , 6 , 4 , 3 , 2 , 21 , 2 , 3 , 4 , 4 , 510 , 5 , 3 , 3 , 3 , 3 , 3 , 2排序:排序:排序:排序:结合“基础练习”
完成合作探秘2,某班50名学生中,13岁6人,14岁的25人,
15岁的16人,16岁的3人。那么,这个班同
学年龄的众数和中位数分别是( )A,13,16 B,14,11 C,14,14 D,14,16C排序:
13,…,13, 14,…,14, 15,…,15, 16,…,166个25个16个3个第25和第26个数据红星电子配件厂第一生产组有7名工人,每人的日均生产零件个数是:11,7,13,19,13,13,15 求这组数据的平均数、中位数和众数。 当一组数据中没有特别大或特别小的数据出现时,这组数据的平均数、中位数和众数会非常接近。(1)一组数据的中位数只有一个。
(2)一组数据的中位数一定是这组数
据中的某个数据。
(3)一组数据的众数只有一个。
(4)一组数据的众数一定是这组数据
中的某个数 。
(5)一组数据的中位数、众数可以是同
一个数据。 √×√√×2,下列说法是否正确?
如果错误,请说明理由。某商店销售一批女鞋 30 双,其中各种尺码的
销售量如下表:(单位:双)(1)计算30双女鞋尺码的平均数、中位数和众数。(2)在(1)中所求的三个数据中,你认为鞋店老板
最感兴趣的是哪一个?说说你的理由。做一做 计算平均数时,所有数据都参加运算,它能充分利用数据所提供的信息,在现实生活中较为常用。但容易受极端值的影响。
中位数的优点是计算简单,只与其在数据中的位置有关,受极端值的影响较小。但不能充分利用所有的数据信息。
众数只与其在数据中重复的次数有关,而且往往不是唯一的。 但不能充分利用所有的数据信息,而且当各个数据的重复次数大致相等时,众数往往没有特别的意义。平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量议一议平均数、中位数和众数有哪些特征?13,求下列各组数据的中位数
215,19,23,5,
12,15,30,18,30
40,35,62,40,99,62
1,2,3,4,5,6,7求下列各组数据的众数 谈谈学习本节课有什么体会与收获?
学习本节课内容后,你在今后的生活中对待一 些事情进行分析时,对你会有什么帮助?
小结:必做 :作业本
选做:请统计班级里每位同学期望的数学回家作业时间,求出平均数、中位数和众数,根据你所统计的数据及分析结果,向数学老师提交一份建议书。
附表:作业谢谢!做一做:1、下面数据的中位数和众数各是多少?
8,10,10,13,13,13,14,15,17,18,19
议一议:通过这个练习你能说说中位数和众数的特性吗?202021320205练一练20和352120补充练习: 在一次中学生田径运动会上,
参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:分别求这些运动员成绩的中位数与众数。1、小明的期中考试成绩(单位 :分)
78,87,96,78,80,95,75
求这一组数据的中位数是 ,
众数是 。 完成导学案上面“当堂检测1,2”80分78分中位数——排序 取中间
众 数——出现次数最多2,某班50名学生中,13岁6人,14岁的25人,
15岁的16人,16岁的3人。那么,这个班同
学年龄的众数和中位数分别是( )A,13,16 B,14,11 C,14,14 D,14,16C排序:
13,…,13, 14,…,14, 15,…,15, 16,…,166个25个16个3个第25和第26个数据3、一组数据23,27,20,18, ,12.
它的中位数是21,求x的值。排序:12, 18, 20, 23, 27X,X,完成导学案上面“当堂检测3,4”4、当5个整数从小到大排列,其中位数
是4,如果这组数据的唯一众数是6,
则5个整数可能的最大的和是( )

A、21 B、22

C、23 D、24A